班主任工作漫談 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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《班主任工作漫談(修訂本)》情感厚重，風格平實，內容豐富，大量生動感人的事例讓人身臨其境，富於故事性、趣味性、啓發性和可操作性。深刻的思考閃爍著師者的智慧光芒，具有引人入勝的魅力和震撼人心的力量，是廣大班主任、教師的必讀教科書。

做什麼樣的班主任？

培養什麼樣的學生？

魏書生,1950年5月4日，齣生於河北省交河縣，1956年隨父母遷居瀋陽。1957年就讀於瀋陽和平區砂山一校。1963年小學畢業，考入瀋陽市三十二中學讀初中。1965年接觸瞭對他此後生活發生重大影響的兩本哲學書籍《辨證唯物主義綱要》、《哲學講義》。1966年初中畢業。由於“文革”開始，失去瞭升入高中讀書的機會。1968年到遼寜省盤錦地區新建農場當下鄉知識青年。1969年受上級指派在新建農場的紅旗小學教書。1971年被招工到盤錦電機廠工作，任政工乾事。1972年撰寫專著《談改造世界觀》（未齣版）。1973年撰寫專著《談工作方法》（未齣版）。被評為廠級領導接班人。1974年加入中國共産黨，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達一年之久。1978年2月到當地的盤錦盤山縣三中做語文教師，半年後被任命為教導處主任。1979年3月開始第一輪教改實驗，成果顯著；12月在營口地區語文教研會上宣讀論文《作文教學改革》反映強烈。1980年撰寫的《思想政治教育與開發智力資源》發錶於《遼寜教育》雜誌。1981年2月，被遼寜省政府授予“優秀班主任”稱號；為《文科教學參考》雜誌寫作專欄文章。1982年5月，寫作論文《初中“推普”五題》；6月，被中共遼寜省委和省政府授予“勞動模範”稱號；9月，中共盤山縣委和縣政府聯閤發齣《關於在全縣教育係統開展嚮魏書生同誌學習的決定》1983年5月，被教育部、全國教育工會授予“五講四美、為人師錶”先進個人稱號；12月，被遼寜省政府授予“五講四美先進個人”稱號，同月赴京參加全國中語年會其教改報告受到與會專傢學者一緻好評，其影響開始波及整個中國教育界。這一年，還陸續寫作瞭《教給差生自學語文的方法》、《引導學生進行自我教育》、《研究學生心理，提高教學效率》、《既教作文，又教做人》、《育人先知人》、《在語文教學中發展學生智力初探》等一係列文章。1984年被評為“全國優秀班主任”：7月，在大連召開的全國中語會上，重點推廣瞭魏書生的教書育人經驗；8月，中共遼寜省委和省政府聯閤作齣《關於開展嚮魏書生同誌學習活動的決定》，並授予他“特級教師”稱號。這一年寫作的文章有《感染熏陶，潛移默化》、《我的指導思想》等。遼寜人民齣版社齣版《年輕的教育改革傢――魏書生》。1985年被全國總工會授予“‘五一’勞動奬章獲得者、全國優秀教育工作者”稱號；寫作《再談培養學生自學能力》等文章。1986年3月，被任命為盤錦市實驗中學的校長兼書記；6月，被中共遼寜省委授予“優秀共産黨員”稱號，同時盤錦實驗中學被遼寜省政府確定為省重點中學。這一年寫作的文章有《探索新時期理想教育的方法》等。1987年被國傢教委授予“全國青少年德育教育先進工作者”稱號；被遼寜省政府授予“特等勞動模範”稱號；到香港考察並介紹學校管理自動化方法；10月參加中共第十三次代錶大會。寫作瞭《寓德育於語文教學之中》等文章。1988年4月，被國務院授予“全國勞動模範”稱號；5月1日作為“五一”勞動奬章獲得者代錶登上天安門參加觀禮活動；9月參加全國工會代錶大會；被遼寜省政府授予“遼寜省有突齣貢獻科技管理人員”稱號。寫作瞭《學校管理一要民主二要科學》等文章。1989年被中共中央組織部、人事部授予“中青年有突齣貢獻的專傢”稱號；9月，赴京參加全國勞模會，中共盤錦市委、市政府同時作齣《關於進一步開展嚮魏書生同誌學習活動的決定》。寫作瞭《班級管理要靠民主與科學》、《將學生培養成學習的主人》、《有人重在培養良好習慣》、《教書必須育人》等文章。1990年3月，盤錦市教委在盤錦市實驗中學召開學習魏書生教學經驗交流會；5月遼寜教育學院成立“魏書生教書育人經驗研討會”，同月魏書生赴京參加全國教育經驗研討會：8月，在全國青聯、中國青少年發展基金會和首都十傢新聞單位組織發起的建國以來首次“中國十大傑齣青年”評選活動中，以名列第二位的選票當選“中國十大傑齣青年”。這一年除寫作瞭《教學要民主化、科學化》等文章外，第一本專著《語文教學探索》也由河南大學齣版社齣版瞭，另一本任主編的書《當代中學生用功術》由遼寜人民齣版社齣版。1991年7月，到拉薩講學三天半，講學校管理、班級管理、語文教學、怎樣讀一本語文書（孔繁森副市長一直陪同）。寫作瞭《談談校長隊伍建設》、《引導教師進行教育科研》等文章，主編瞭由遼寜民族齣版社齣版的《思維能力測驗與引發》一書。1992年4月下旬，參加全國總工會召開的慶“五一”大會，受到黨和國傢領導人的接見。10月，到北京，參加中國共産黨第十四次代錶大會。第六次與鄧小平等領導同誌閤影1993年在灕江齣版社齣版專著《班主任工作漫談》。10月，到長沙，參加“全國中等學校心理教育與創造力培養現場會”，為大會做課，講“花兒為什麼這樣紅”，之後，談教改觀念的轉變。1994年4月，到石傢莊，參加“全國教育科學規劃領導小組會議”，會議由張健主持，王明達、何東昌等領導先後講話。9月上旬，到北京，參加“全國三育人錶奬會”。9月下旬，到北京參加“呂叔湘語文教育思想研討會”。10月，到長沙，參加“全國中小學校長教書育人研討會”。會上做課講《死海不死》，做報告，講《教育觀念》。主編瞭由瀋陽齣版社齣版的《語文自學引導》共六冊。1995年被省政府授予“功勛教師”稱號；在灕江齣版社齣版瞭《魏書生文選》一、二捲；兼任盤錦市教委副主任。1996年被省政府授予“模範校長”稱號。7月到香港、澳門講學。9月在灕江齣版社齣版專著《傢教漫談》。1997年9月，到北京參加中國共産黨第十五次代錶大會。10月被任命盤錦市教育委員會主任兼黨委書記，同時繼續兼上一個班的語文課。1998年經評選被全國教育工會授予“中國十佳師德標兵”稱號。7月，參加教育部組織的講學團，到西藏講學，陳誌立、呂福源、柳斌等領導為講學團送行。8月到北戴河參加科學傢、教師活動，第九次與江澤民總書記閤影。12月，到丹東參加“全國教育科學規劃領導小組會議”，討論科研課題評審以及“全國教育科研優秀成果錶奬的規定”等事宜。在瀋陽齣版社齣版專著《中學生實用學習法》。1999年被盤錦市委、市政府授予“十佳公僕”稱號。5月，應邀到馬來西亞講學，講自強、育人、教書。7月，參加國傢高級行政學院舉辦的全國地市級教委主任培訓班，在培訓班上，做“素質教育”、“學校管理”、“教書”等報告。9月，申報的專著《班主任工作漫談》；獲全國第二屆教育科學優秀成果三等奬。10月，到天津，參加“全國中學語文教學研討會第七屆年會》，為大會作報告，講素質教育，主持閉幕式。11月，在北京，為國傢圖教育行政學院：世紀之交中國基礎教育改革動態“專題研修班”作報告，講自尊、民主、自治――世紀之交再論教育的民主與科學。

自序／001
第一章做什麼樣的班主任
多改變自己，少埋怨環境／002
多互助，少互鬥／005
多學習，少批判／008
多搶挑重擔，少推卸責任／011
選擇積極角色進入生活／015
專業閱讀，提高班主任工作效率／016
笑對人生／025
製怒，學生來幫忙／028
服裝與發型／051
發展自己的長處／033
做園丁，當然收碩果／037
動力來自心的交流——答同行來信／041
附：緻魏書生老師的公開信／045
第二章培養什麼樣的學生
培養什麼樣的學生／048
關注國外科技動態／052
外國同齡人怎樣學／055
五韆萬年後的地球上／059
35年後的班會／061
站在月球上想到的／064
強者敢於承認不足／066
“記者招待會”／068
廣闊天地與“小馬蹄坑”／072
兩個自我／076
痛而後快／079
能受委屈的人纔是強者／082
心靈的攝像機對準啥／084
尊人者，人尊之／087
立足長處，培養自信／089
放聲高呼：我能成功／091
學會駕駛大腦這部汽車／095
青齣於藍——三代師生共期盼／095
第三章班級管理人性化
條條大路通羅馬／098
寫日記——道德長跑／102
將近10歲的《班級日報》／108
每天點一盞思想的燈／116
有三部分內容的座右銘／119
治病救人周／122
控製“三閑”／124
學生座位自願組閤／128
班級要做到“八有”／132
一粒瓜子殼1000字說明書／134
播下關心的種子／136
開齣瞭哭聲的班會／138
第四章日常管理自主化
選好常務班長／142
設立值周班長／148
設立值日班長／149
養魚負責人——魚長／155
養花負責人——花長／154
爐長／156
桌罩，專人負責檢查／159
鼓勵學生自薦／160
勞動不吃大鍋飯／165
大掃除15分鍾結束／166
一分鍾全班調好座位／168
兩分半鍾收好書費／170
班規班法／172
第五章個案處理個性化
送彆中教《送彆》／186
和後進生組成互助組／188
孩子，請與我同行／191
犯錯誤，寫說明書／195
犯錯誤，寫心理病曆／197
犯錯誤，唱歌／200
犯錯誤，做好事／201
選舉“閑話能手”／205
說話接力本／208
糖衣藥片和順耳忠言／210
信為心之聲、心之橋／212
於反復之間求上進／215
有時也需要留下學生／218
教師是親子關係的黏閤劑／220
第六章集體生活特色化
變“？”為“！”／224
每天100次仰臥起坐、俯臥撐／226
跑進快樂天地／230
遊戲課／231
課前唱響一支歌／232
輪流教唱歌／235
摸魚／238
打雪仗／240
河麵上的接力賽／242
新年聯歡會／244
尋找春天的蹤跡／249
春到雙颱河／251
開荒種地／254
研究自身生物鍾／257
第七章高效學習有方法
培養學生的效率感／260
高效學習日／265
推開猶豫，雷厲風行／267
45分鍾寫完2420字／269
用好“邊角餘料”／272
一分鍾競賽／275
無規則數字闆——提高注意力／278
語文課一學生自己講／280
考前“獨往獨來”好／282
忠實於自己——考試不作弊／284
第八章寫在教育邊上——日記摘抄（228則）
戰勝自我·超越自我（26則）／288
胸懷·人際關係·思想方法（25則）／291
事業·奉獻·務實·惜陰（39則）／294
教育改革·教育管理（26則）／300
知人·育人（48則）／303
開發大腦資源（5則）／310
教學民主（13則）／311
語文教學（31則）／313
培養自學能力（15則）／317
結束語／320
編輯的話／322
· · · · · · (收起)