接纳孩子

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出版者:黑龙江科技
作者:贺亚莎
出品人:
页数:247
译者:
出版时间:2011-5
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787538865646
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
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  • 正面管教
  • 情绪管理
  • 沟通技巧
  • 家庭教育
  • 自我成长
  • 育儿指南
  • 接纳
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具体描述

《接纳孩子:犹太人的家教制胜之道》内容简介:一个屡遭劫难、饱经沧桑的民族;一个颠沛流离、很长时间没有自己国家的民族;一个为人类贡献了无以计数杰出人才的民族;一个对世界产生重大影响的民族。马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、洛克菲勒、毕加索、海涅……为什么犹太人中产生了这么多杰出人物呢?

专家们一致认为:犹太人对教育的高度重视,是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。重视教育,是犹太民族最为突出的优良传统。

犹太人的教育不但使犹太人精明富有,而且还使犹太民族中每一个流落于世界任何一个地方的人,都能如鱼得水般地开创他们的事业。犹太人相信,良好的儿童教育是世界的希望所在,因此他们极为重视孩子的家庭教育。

我们通过解读犹太人的家庭教育,从中发掘这个伟大民族的内涵,从而获得启示。《接纳孩子:犹太人的家教制胜之道》将犹太人的教子智慧与中国家庭教育的现状相结合,告诉你最适合中国国情的家庭教育法,让你的孩子在良好的环境中快乐、聪明、健康地成长。

作者简介

贺亚莎,北京人,毕业于北京师范大学,曾于国内某大学执教,近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究和咨询工作,在多家育儿和时尚类杂志及网站开办专栏,深受广大年轻父母的喜爱。

目录信息

1 接纳之道,为孩子奠定一生的幸福 值得深思的犹太人教育观 犹太人把男孩女孩都当成宝贝 帮助孩子确定人生目标 让孩子爱书读书增长见识 把世界的本来面目告诉给孩子 教育孩子,犹太母亲伟大的天职 给孩子创造好的教育环境2 欣赏孩子,犹太家教中最有效的激励法则 欣赏孩子,首先应该营建和睦家庭 接纳孩子,就意味着认同孩子 让孩子在赞赏中不断实践、不断提升 激励孩子树立成功的自信心 欣赏和鼓励孩子发挥强项3 发掘智慧潜能,犹太人抓住了早教要点 孩子一出生,就把知识与空气一同给他 通过读书增长知识,是犹太教?的核心 尽量挖掘孩子身上的智慧潜能 鼓励孩子尝试,增长智慧的有效途径 通过熟读和记忆引发思考,培养智商 通过对左右脑不同方式的训练开发大脑 双语学习,犹太父母对孩子语言训练的方式 培养孩子创造性,犹太父母运用发问式教育 因材施教,切实采取不同方式开发智力 选择学校,犹太父母在孩子入学时慎之又慎4 注重性格培养,犹太人对孩子的良性塑造 通过创造家庭氛围塑造孩子良好的性格 自信心,犹太父母送给孩子最好的礼物 忍耐力,犹太父母教给孩子成功的法宝 培养乐观性格,让孩子如愿创造未来 独立自主,让孩子从小懂得担当5 强化美德教育,犹太家教中真善美的真谛 培养爱心,教育孩子像神一样博大 教育孩子像敬重上帝那样敬重教师 诚实,犹太家教中孩子的最高行为准则 善良的美德,孩子良知的根本性教育 谦虚做人,犹太人给孩子上的重要一课 热爱劳动,犹太早教重要的组成部分 孝道教育,犹太家教注重从小抓起 犹太人从早教开始对孩子进行美感教育6 财富教育,犹太商训的诚信品质与冒险精神 犹太人是如何对孩子进行财富教育的 让孩子真正懂得金钱的价值 让孩子切身感受到劳动挣钱的意义 重约守信,犹太人教给孩子的经商诀窍 敢于冒险,犹太教育中风险创富的主旨 善于借势,告诉孩子借助外力成就自己 珍惜时间,犹太母亲对孩子的谆谆教诲 守法和用法,教给孩子化解两难的商业智慧 讲解谈判技巧,传授给孩子制胜的法宝7 交友之道,犹太家教传授的处世智慧 灌输社交技巧,犹太人独胜一筹的早教之道 团队精神,让孩子受益一生的理念 教会孩子从真正的朋友身上吸收养分 教育孩子换位思考,不要强加于人 犹太人告诉孩子泄露秘密意味着失去友谊 远离愚蠢的人,犹太父母对孩子交友的全程关照 让孩子尝尝上当的滋味,犹太人的理性育人之道8 抗击苦难与挫折,犹太家教中的生存哲学 征服苦难,犹太父母告诉孩子的抗压真经 教育孩子用克制与忍耐接受生活中的挫折 磨难教育,将艰难困苦转化为生命的财富 大屠杀教育,犹太人对孩子的善恶启蒙 放手历练,让孩子在压力中学会独立生存9 习惯教育,点滴中所体现的犹太早教理念 读书与亲近自然,对孩子学习习惯的培养 不说大话,犹太人教给孩子的处世技巧之一 培养孩子脚踏实地专心致志的好习惯 事前准备,犹太父母对孩子细致习惯的培养 节俭勿奢,犹太人教给孩子的花钱原则 培养孩子热爱自然保护自然的习惯 培养孩子会工作也会休息的良好习惯 饮食有度,培养孩子科学的膳食习惯 择妻结婚,让孩子树立正确的婚姻观念 爱自己的邻人,培养孩子帮助别人的习惯
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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就是些条款的罗列

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如果在书店看到这本书的话,我肯定不会买的,翻几页就知道是不是自己想要的了。在我眼里,除了陈词滥调,这是本不成熟的文笔,外加不成熟的思想,导出莫名其妙的结论,唉。。。还不如看《塔木德》

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看了一半了。感觉作者经常把材料来回的使用,硬通货不多,都是很浅显的理论,实践方面少得可怜。很怀疑作者是从哪里复制粘贴过来的。看了这么多家教书,这本的感受非常差。

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对于犹太家教可见一斑,理念性的东西较多,具体操作不是很多。

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就是些条款的罗列

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