第一闆塊 常規課教學設計第一單元 負數(3課時) 第一課時 負數的初步認識 第二課時 認識數軸和比較負數的大小 第三課時 負數的練習課第二單元 圓柱與圓錐(9課時) 第一課時 圓柱的認識 第二課時 圓柱的錶麵積 第三課時 圓柱的錶麵積練習課 第四課時 圓柱的體積 第五課時 圓柱的體積練習課 第六課時 圓錐的認識 第七課時 圓錐的體積 第八課時 圓錐的體積練習課 第九課時 整理和復習第三單元 比例(13課時) 第一課時 比例的意義 第二課時 比例的基本性質 第三課時 解比例 第四課時 成正比例的量 第五課時 成反比例的量 第六課時 比例尺 第七課時 比例尺的應用 第八課時 圖形的放大與縮小 第九課時 用比例解決問題 第十課時 整理和復習 第十一課時 實踐活動——“自行車裏的數學” 第十二課時 綜閤練習(一) 第十三課時 綜閤練習(二)第四單元 統計(2課時) 第一課時 扇形統計圖 第二課時 摺綫統計圖第五單元 數學廣角(3課時) 第一課時 抽屜原理(一) 第二課時 抽屜原理(二) 第三課時 抽屜原理的應用 附：綜閤應用——《節約用水》的教材分析及教學建議第六單元 整理和復習(22課時) 1.數與代數(10課時) 第一課時 數的認識復習(一) 第二課時 數的認識復習(二) 第三課時 數的運算(一) 第四課時 數的運算(二) 第五課時 數的運算(三)——解決問題 第六課時 式與方程 第七課時 常見的量 第八課時 比和比例 第九課時 數學思考(一) 第十課時 數學思考(二) 2.空間與圖形(6課時) 第一課時 圖形的認識與測量(一) 第二課時 圖形的認識與測量(二) 第三課時 圖形的認識與測量(三) 第四課時 綜閤練習 第五課時 圖形與變換 第六課時 圖形與位置 3.統計與概率(3課時) 第一課時 統計與概率(一) 第二課時 統計與概率(二) 第三課時 統計與概率(三) 4.綜閤應用(3課時) 第一課時 有趣的平衡 第二課時 設計運動場 第三課時 郵票中的數學問題 第二闆塊 創新課教學設計1.負數的認識2.認識數軸和比較負數的大小3.圓柱的認識4.圓錐的認識5.圓錐的體積6.圓柱和圓錐的整理和復習7.比例的意義8.比例的基本性質9.成正比例的量10.抽屜原理11.數的認識的整理與復習12.數的運算的整理與復習13.式與方程的整理與復習14.比和比例的整理與復習15.數學思考的整理與復習16.圖形的認識與測量(三)的整理與復習17.統計與概率(二)的整理與復習
· · · · · · (收起)