图书标签: 教育  李镇西  班主任  教育学  学校  教育，心理  教育,学校  学校教育   

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作者的教育思路可谓严肃纪律型与和谐沟通型并存，书中提到的许多教育方法值得借鉴。从头至尾都强调着一点--师生平等，而且应是真正意义上发自内心的平等而非为了达成教育目的的做作。

对于每个愿意为师的人，这都是一本值得一读的书。 发现这本书在豆瓣上只有寥寥几人读过，不能说不是一种遗憾。

此书读后受益匪浅，作者为人师表，不乏平易近人，言语真切并敢于直言自我过失。态度值得后人效仿敬佩，虽一些方式略有粗旧，却仍有大量可学能用之处。

镇西老师敢于暴露自己的不足，强调真实，是比较实在的人。他在班主任和语文教学中做了大量细致的工作，以“和学生做朋友”的心态教育引导学生，我比较赞同，观念改变行为。镇西老师以自己的亲身经历给出了具体事例，还给出了操作时的原则、方法和界限，经验宝贵、得之不易，值得后人反复咀嚼。镇西老师自己的素养较高，笔耕不辍，还努力读书，不断提高自身水平，相当令人敬佩。就是一点，里面是八十年代的学生，那现在呢，还适用吗？

此书读后受益匪浅，作者为人师表，不乏平易近人，言语真切并敢于直言自我过失。态度值得后人效仿敬佩，虽一些方式略有粗旧，却仍有大量可学能用之处。