具體描述
本書選文共分三組，分彆對應文學史、教育史、都市研究。至於時間段，則是晚清以降的中國。對應：一是學術史，即收入《中國現代學術之建立——以章太炎鬍適之為中心》（北京大學齣版社，1998）的《半部學術史，一篇大文章》；二是圖像史，即收入《左圖右史與西學東漸——晚清畫報研究》（香港：三聯書店，2008）的《城闕、街景與風情——晚清畫報中的帝京想像》，還有就是正在苦心經營的“述學文體研究”，即《分裂的趣味與抵抗的立場——魯迅的述學文體及其接受》。換句話說，選擇這十二則小文，除文章本身的水平外，希望體現不同的學術旨趣
著者簡介
陳平原，北京大學中文係教授、係主任、教育部“長江學者”特聘教授、香港中文大學講座教授、中國俗文學學會會長。近年關注的課題，包括20世紀中國文學、中國小說與中國散文、現代中國教育及學術、圖像與文字等。曾被國傢教委和國務院學位委員會評為“作齣突齣貢獻的中國博士學位獲得者”。獲全國高校一、二、三屆人文社會科學研究優秀著作奬，第一、二屆王瑤學術奬優秀論文一等奬，北京市第九屆哲學社會科學優秀成果奬一等奬，第三屆全國教育科學研究優秀成果奬二等奬，高等學校科學研究優秀成果奬（人文社會科學）一等奬等。先後齣版《中國小說敘事模式的轉變》《韆古文人俠客夢》《中國現代學術之建立》《中國散文小說史》《觸摸曆史與進入五四》《大學何為》《北京記憶與記憶北京》《左圖右史與西學東漸》等著作三十餘種。另外，齣於學術民間化的追求，1991-2000年與友人閤作主編人文集刊《學人》；2001年起主編學術集刊《現代中國》。治學之餘，撰寫隨筆，藉以關注現實人生，並保持心境的灑脫與性情的溫潤。
圖書目錄
半部學術史，一篇大文章
一、學者為何自述／5
二、自傳與自定年譜／11
三、“我與我的世界”／17
四、“詩與真”的抉擇／22
五、“懺悔錄”之失落／28
六、“朝花夕拾”與“師友雜憶”／34
新教育與新文學
一、“虛文”之不可或缺／40
二、“文學史’’的意義／46
三、“桐城”與“選學”之爭／48
四、作為知識生産的文學教育／51
思想史視野中的文學
一、同人雜誌“精神之團結”／63
二、“仍以趨重哲學文學為是”／70
三、以“運動”的方式推進文學事業／76
四、文體對話與思想草稿／87
五、提倡學術與壟斷輿論／99
六、文化資本與曆史記·ta／111
分裂的趣味與抵抗的立場
一、文體傢的彆擇／122
二、論著、雜文與演講／128
三、古書與口語的糾葛／133
四、直譯的主張與以文言述學／137
五、文體的“抵抗”／145
中篇 現代中國的大學教育
中國大學百年?
一、兩種大學史／154
二、關於“旁采泰西”／158
三、關於“上法三代”／168
四、敢問路在何方?／176
大學之道
一、書院之遠逝／179
二、藉鑒書院的努力／181
三、書院在21世紀／190
文學史視野中的“大學敘事
一、大學曆史與大學敘事／193
二、三閭大學與西南聯大／196
三、兩個北大的糾葛／20l
四、故事化瞭的“老大學”／20s
當代中國人文學之“內外兼修
一、日漸分裂的大學校園／211
二、大學擴招與“國學熱”／216
三、素質教育與通識課程／225
四、學術工程與評審文化／233
下篇 現代中國都市研究
“五方雜處”說北京
一、為什麼是北京／243
二、作為旅遊手冊的北京／246
三、作為鄉邦文獻的北京／249
四、作為曆史記憶的北京／251
五、作為文學想像的北京／254
六、作為研究方法的北京／257
北京記憶與記憶北京
一、在“記憶”與“忘卻”之間／2G1
二、城市曆史與文學想像／264
三、穿越諸多學科領域／266
四、並不存在一個統一的“北京”／269
五、引而未發的“雙城記”／272
城闕、街景與風情
一、帝國風雲與個人遊曆／276
二、作為“景物”的宮闕／281
三、在禁苑與公園之間／285
四、日漸模糊的風俗畫／292
五、十字街頭的“巡警”／301
六、新學如何展開／307
七、觀察、見證與遙想／315
長安的失落與重建
一、眾說紛紜的“西安之行”／326
二、何處是長安／332
三、愛情、女性還是都城／340
四、可疑的“古都”情結／349
五、時間意識還是空間想像／356
六、如何“遙想漢唐盛世”／362
· · · · · · (收起)
讀後感
眼下的学问文章似乎越来越像鲁迅先生笔下的仲甫了，“门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防”：议题开门见山，沿途只管拾掇材料，到结尾再旧调重弹。如此为文，固然可免疏漏之虞，却总是面目冰冷得叫人非打起十二分精神不足以应付。 陈平原先生的文...
評分眼下的学问文章似乎越来越像鲁迅先生笔下的仲甫了，“门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防”：议题开门见山，沿途只管拾掇材料，到结尾再旧调重弹。如此为文，固然可免疏漏之虞，却总是面目冰冷得叫人非打起十二分精神不足以应付。 陈平原先生的文...
評分眼下的学问文章似乎越来越像鲁迅先生笔下的仲甫了，“门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防”：议题开门见山，沿途只管拾掇材料，到结尾再旧调重弹。如此为文，固然可免疏漏之虞，却总是面目冰冷得叫人非打起十二分精神不足以应付。 陈平原先生的文...
評分眼下的学问文章似乎越来越像鲁迅先生笔下的仲甫了，“门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防”：议题开门见山，沿途只管拾掇材料，到结尾再旧调重弹。如此为文，固然可免疏漏之虞，却总是面目冰冷得叫人非打起十二分精神不足以应付。 陈平原先生的文...
評分眼下的学问文章似乎越来越像鲁迅先生笔下的仲甫了，“门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防”：议题开门见山，沿途只管拾掇材料，到结尾再旧调重弹。如此为文，固然可免疏漏之虞，却总是面目冰冷得叫人非打起十二分精神不足以应付。 陈平原先生的文...
用戶評價
平原君齣手不凡
评分陳老師在這一本書裏所選的每一篇文章都深得我心。它們用最直觀的方式告訴我，這正是我理想中的人文學術。值得我反復重讀的有：《半部學術史，一篇大文章》《思想史視野中的文學——新青年研究》《分裂的趣味與抵抗的立場——魯迅的述學文體及其接受》《文學史視野中的“大學敘事”》《“五方雜處”說北京》《北京記憶與記憶北京》《城闕、街景與風情——晚清畫報中的帝京想像》《長安的失落與重建——以魯迅的旅行及寫作為中心》。
评分叫後人知道“體認”二字。
评分叫後人知道“體認”二字。
评分平原君齣手不凡
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有