《当代德育基本理论探讨》从道德教育的人本学基础、道德教育与当代人之生成、个体德性形成的基础、现代化历史境遇中的道德教育、人文教育与科学教育的融合等几个角度，集中介绍了德育的本质、德育对个体德性形成的重要影响、当代中国道德教育的价值指向、生态危机与道德教育等问题以及市场经济条件下的道德教育。
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可以看出鲁洁先生的教育思想很多来源于马克思主义思想。但其关于教育的思想言说却并没有那些枯燥、甚至令人反感的政治性批判，反而是发自肺腑的对教育的关怀，对教育中的人的关怀和思考，以人为本的教育在她那里得到了很好的阐发，不显空洞，而有着丰富内涵，每次读都有新感悟和收获！
评分可以看出鲁洁先生的教育思想很多来源于马克思主义思想。但其关于教育的思想言说却并没有那些枯燥、甚至令人反感的政治性批判，反而是发自肺腑的对教育的关怀，对教育中的人的关怀和思考，以人为本的教育在她那里得到了很好的阐发，不显空洞，而有着丰富内涵，每次读都有新感悟和收获！
评分可以看出鲁洁先生的教育思想很多来源于马克思主义思想。但其关于教育的思想言说却并没有那些枯燥、甚至令人反感的政治性批判，反而是发自肺腑的对教育的关怀，对教育中的人的关怀和思考，以人为本的教育在她那里得到了很好的阐发，不显空洞，而有着丰富内涵，每次读都有新感悟和收获！
评分可以看出鲁洁先生的教育思想很多来源于马克思主义思想。但其关于教育的思想言说却并没有那些枯燥、甚至令人反感的政治性批判，反而是发自肺腑的对教育的关怀，对教育中的人的关怀和思考，以人为本的教育在她那里得到了很好的阐发，不显空洞，而有着丰富内涵，每次读都有新感悟和收获！
评分可以看出鲁洁先生的教育思想很多来源于马克思主义思想。但其关于教育的思想言说却并没有那些枯燥、甚至令人反感的政治性批判，反而是发自肺腑的对教育的关怀，对教育中的人的关怀和思考，以人为本的教育在她那里得到了很好的阐发，不显空洞，而有着丰富内涵，每次读都有新感悟和收获！
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