《青少年小说中的身份认同观念:对话主义构建主体性》主要内容包括：主体间性的表现形式：复调叙事技巧、对话主义与主体性：双重性与自我的追寻、异化和逾越：主体性的社会构建、主体性、认知和确定性、主体性与历史、主体性的文本和话语建构（一）：非文学体裁、主体性的文本和话语建构（二）：历史编纂类体裁等。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
到头来也没能完全理解主体性，发现自己理论基础太差了，不过，给我提供了研究儿童文学的另一种思路。
评分2012-04-01~~2012-05-15.最近整理大学的读书，发现原来看过不少学术性的东西。有没有用到很难说。
评分导师布置的寒假任务~这个系列目前看了“人物修辞”、“激进理论”、“语言与意识形态”、“身份认同”，除了“人物修辞”那一本可以看得懂，剩下的都好难啃，尤其是“激进理论”。开学了可能还要二刷，我需要一个先生来给我讲书????????????
评分2012-04-01~~2012-05-15.最近整理大学的读书，发现原来看过不少学术性的东西。有没有用到很难说。
评分到头来也没能完全理解主体性，发现自己理论基础太差了，不过，给我提供了研究儿童文学的另一种思路。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有