教师礼仪的99个细节

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出版者:华东师大
作者:吕艳芝
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2010-9
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787561779613
丛书系列:
图书标签:
  • 礼仪
  • 教育
  • 教师
  • 马大芳芳
  • 教师礼仪99细节
  • 1
  • 教师礼仪
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  • 礼仪规范
  • 细节决定成败
  • 教师发展
  • 沟通技巧
  • 人际关系
  • 教育心理学
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具体描述

教师礼仪代表着职业形象、学校的整体形象、教师队伍的整体形象,违反教师礼仪则会带来严重的后果,因为当一个人处在教师职业状态时,其功能会被成倍地放大,会影响许多学生,甚至对学生造成终身的影响。

在个人形象越来越重要的今天,需要教师扮演为人师表、率先垂范的角色。因此提倡教师礼仪是时代的要求、职业的期待。

然而,教师的工作是紧张而繁忙的,如何让他们快速且轻松在学习基本的礼仪规范?本书没有面面俱到地介绍,而是针对教师生活与工作的实际问题,通过种种细节,揭示出正确的礼仪原则和方法,帮助教师成为讲究礼仪的典范。

教师礼仪的99个细节:潜移默化,润物无声 在教育这片神圣的土地上,教师不仅是知识的传授者,更是品格的塑造者,灵魂的工程师。他们的言行举止,如同一面镜子,映照出教育的温度与深度,深刻影响着一代又一代的学子。然而,在日复一日的教学实践中,我们是否常常忽略了那些构成教师形象基石的细微之处?那些看似微不足道,却能潜移默化、润物无声地塑造学生价值观的关键细节? 《教师礼仪的99个细节》并非一本空泛说教的理论著作,它是一部凝聚了教育者智慧与经验的实践指南,是一次对教师职业风范的深度梳理与呈现。本书旨在引导每一位教育工作者,从最基础、最日常的礼仪入手,重新审视并精进自己的职业行为,从而在平凡的教育时光中,绽放出不平凡的职业光彩。 一、仪容仪表:教育者的第一张名片 “近朱者赤,近墨者黑”,学生们对教师的模仿是天然的,更是深刻的。因此,教师的仪容仪表,绝不仅仅关乎个人形象,更是对教育环境的直接塑造。本书将从以下几个方面,为您剖析仪容仪表的重要性: 着装的选择与搭配: 并非要求教师追求名牌或奢华,而是强调得体、整洁、适宜。无论是端庄的职业套装,还是休闲却不失专业的服装,都需要符合教育场合的要求,传递出专业、严谨、积极的精神面貌。例如,在正式的公开课上,选择一套能展现教师专业素养的服装,能够快速建立起学生和家长对教师的信任感。而日常教学中,则要避免过于随意或暴露的衣着,以免分散学生注意力,影响教学效果。本书会具体分析不同场合、不同年龄段学生对应的着装建议,以及如何通过服装颜色、款式、面料等传递出恰当的情感信息。 发型与妆容的恰到好处: 干净清爽的发型,淡雅适度的妆容,是展现教师精神气爽、积极向上的重要元素。本书将提供关于如何选择适合自己的发型,以及如何在日常教学中保持得体妆容的实用建议。过时的发型、过于浓艳的妆容,都可能在无形中拉远与学生的距离,甚至传递出与教育理念相悖的信息。 个人卫生与气味管理: 保持身体的清洁,身上散发出淡淡的、令人愉悦的香气,而非令人不适的气味,是尊重他人、展现职业素养的基本要求。本书将提醒教师们关注这些细节,例如口腔卫生、指甲的修剪、以及衣物的日常清洁,都可能成为影响学生观感的重要因素。 二、言语艺术:播撒智慧的种子 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”教师的语言,是开启学生心智的钥匙,是塑造学生心灵的画笔。本书将深入探讨教师在不同情境下的语言艺术,强调言语的艺术性、技巧性与人文关怀。 课堂上的语言艺术: 如何用生动有趣的语言激发学生的学习兴趣?如何用精准专业的术语传授知识?如何用鼓励性的语言消除学生的学习障碍?本书将提供大量的课堂语言范例,涵盖提问技巧、讲解方式、反馈策略等。例如,一句恰到好处的鼓励,可能点燃一个学生长久以来对某个学科的厌倦;一个富有启发性的问题,可能引导整个课堂进入更深层次的思考。 与学生沟通的艺术: 师生沟通绝非单向灌输,而是双向交流。本书将强调倾听的重要性,引导教师学会理解学生的想法,尊重学生的个性。无论是与成绩优秀的学生交流,还是与有困难的学生谈心,都需要运用不同的沟通策略,以达到最佳的教育效果。例如,在处理学生之间的矛盾时,教师的语言需要做到公正、客观,同时又要充满同情心和引导性。 与家长沟通的策略: 家校合作是现代教育的重要组成部分。本书将提供关于如何与家长进行有效沟通的实用建议,包括如何恰当表达学生的优点与不足,如何共同探讨教育方法,以及如何建立互信互谅的合作关系。一次坦诚而专业的家访,一句充满关切的电话,都可能成为化解教育难题的关键。 避免不当言辞: 课堂上和学生私下交流时,教师都需要时刻警惕那些可能伤害学生自尊、打击学生自信、或传递错误价值观的言辞。本书将列举并分析一些常见的教师不当言辞,并提供替代性的、更具建设性的表达方式。例如,避免使用嘲讽、挖苦、威胁的语言,而是用引导、鼓励、解释的方式来处理问题。 三、行为举止:传递教育的温度 “身教重于言教”,教师的每一个动作,每一个表情,都在无声地向学生传递着信息。本书将从行为举止的细微之处,展现教师的职业风范。 课堂上的行为规范: 教师在课堂上的站姿、走动、与学生的眼神交流,都可能影响课堂的氛围。本书将探讨如何在课堂上展现出自信、专业、充满活力的姿态,以及如何通过肢体语言与学生建立连接。例如,在讲解重要知识点时,教师可以走到学生中间,用亲切的眼神与他们交流,增强互动性。 处理突发情况的应对: 课堂上可能出现各种突发情况,如学生生病、设备故障、突发噪音等。本书将提供关于如何冷静、专业地处理这些情况的建议,展现教师的应变能力和责任心。 师生互动中的细节: 课间与学生交流时,如何表现出热情与耐心?与学生目光交汇时,如何传递出善意与尊重?本书将强调这些看似微小的瞬间,却能构建起牢固的师生关系。例如,在学生提问时,教师的点头示意、专注的眼神,都能让学生感受到被重视。 非教学时间的行为: 教师的职业形象并非只局限于课堂,在校园内、在社区中,他们的行为都可能被学生观察和评价。本书将引导教师关注自己在非教学时间内的言行,例如在公共场合的言谈举止,与同事的相处之道,都应体现出教师应有的职业素养。 四、师德风范:教育者的灵魂光辉 礼仪的本质,是尊重与爱。教师的礼仪,更是师德风范的生动体现。本书将通过对99个细节的深入挖掘,来展现教师应有的高尚品德。 尊重与平等: 无论学生的家庭背景、学习成绩如何,教师都应给予平等的尊重。本书将探讨如何通过细微的言行,表达对每一个学生的尊重,消除歧视与偏见。 公平与公正: 在评分、评优、处理问题时,教师都应坚持公平公正的原则。本书将提醒教师注意那些可能影响公平的细节,例如是否对某些学生存在偏爱,是否在评价时过于主观。 责任与担当: 教师的责任不仅仅是传授知识,更是对学生成长负责。本书将强调教师在责任面前的担当精神,以及如何通过实际行动来践行这份承诺。 爱心与耐心: 教育是一项需要无限爱心与耐心的事业。本书将通过一系列案例,展现教师如何用爱心和耐心去温暖每一个学生,化解他们的困惑,点亮他们的希望。 《教师礼仪的99个细节》并非要求教师刻意去做作,而是倡导一种自然流露的职业风范。这些细节,如同珍珠,串联起来,便是一串闪耀着教育智慧与人文光辉的项链。每一位翻阅本书的教育工作者,都将从中获得启发,并在自己的教育实践中,发现那些被忽略却至关重要的细节,从而在平凡的岗位上,书写出不平凡的教育篇章。让礼仪成为教育的底色,让细节成就教师的魅力,让每一个课堂都充满温度,让每一个学生都能感受到教育的力量。

作者简介

吕艳芝,北京市外事学校高级教师。首都师范大学本科毕业,北京师范大学心理学研究生,中央教育科学研究所访问学者,有近20年礼仪教学及社会礼仪培训经历,完成了28个省、市及港澳地区的近3000家企事业单位的礼仪培训。完成了北京2001年第21届世界大学生运动会、2005年北京第9届《财富》全球论坛、2008年北京第29届奥运会、2009年香港第5届东亚运动会、2010年广州第16届亚运会颁奖礼仪及相关志愿者的培训。主持北京市“十五”《提高学校和企业礼仪水平的实验研究》课题,获北京市教育科学成果一等奖。出版了《现代实用礼仪》、《礼仪规范教程》、《升学与择业的心理调适》、《扎根实践:新时期中小学德育改造》等书籍,及《社交礼仪》、《美丽女人 内外兼修》、《银行服务礼仪》等音像制品,发表论文及文章40余篇。

目录信息

前言
一位心理学家带来的启示
能将礼仪作为“情商”的外在形式吗
学生接受知识的前提是接受了教师
第一辑 做仪表得体的教师
第一章 适宜的服饰
1 第一印象与仪表
2 适合女教师的四款服装
3 适合男教师的三款服装
4 教师的服饰色彩选择及配色方法
5 寻找适合自己的服饰
6 让服饰带来生动感
7 怎样佩戴饰物
8 不符合教师身份的服饰
第二章 适宜的仪容修饰
9 仪容修饰让我们得到“尊重”
10 女教师化妆的原则
11 粉底和口红的选择
12 何时补妆
13 男教师的仪容修饰
14 规范的发型
15 根据脸型选择发型
16 根据体型选择发型
17 仪容的其他细节
第三章 规范的仪态
18 达·芬奇的教导
19 做善于微笑的教师
20 微笑的自我训练
21 教师的目光
22 教师的常用站姿
23 教师要杜绝的站姿
24 教师的常用坐姿
25 教师要杜绝的坐姿
26 教师的走姿
27 教师要杜绝的走姿
28 教师的蹲姿
29 教师的致意方式
30 教师常用的手势
31 教师递接物品的方式
第二辑 做善于沟通的教师
第一章 教师的人际沟通
32 新凤霞的语言智慧
33 对“升调”与“降调”的不同感受
34 让声音圆润、柔和
35 让语速适合他人的节奏
36 换个角度说话
37 学会回避他人短处
38 灵活运用文明用语
39 将否定句巧妙地转为肯定句
40 降低指令性语言的对抗性
41 简单易行的接近他人的技巧
42 拒绝他人的三个技巧
43 说服他人的三个技巧
44 夸赞他人的三个技巧
第二章 与学生有效沟通
45 做“为人师表”的教师
46 适度原则的把握
47 “新衣服”与提前到课堂
48 热情地回答学生的问候
49 体态语言在课堂中的应用
50 善用开放式提问方法
51 多竖起拇指
52 不伸出食指
53 好教师的12种素质与教师礼仪
第三章 与家长建立合作关系
54 等待了九年的表扬
55 从家长的期待出发
56 为家长提供具体的帮助
57 积极地“请家长”
58 理性地接打电话
59 选择“握手”的迎接方式
60 请家长坐在什么位置
61 上茶要讲究规范
62 让家长愉快地离开
第四章 与同事和谐相处
63 关于“三只老鼠偷油喝”的思考
64 新老教师的相处
65 同事间如何合作
66 尊重同事的隐私
67 用他人喜欢的方式来相处
68 培养乐观的心态
69 关心同事的喜怒哀乐
70 学习同事的长处
71 宽容同事的不足
72 不动“肝火”的方法
第三辑 做懂得社交规则的教师
第一章 让会面愉快而美好
73 听话要听“音”
74 怎样称呼他人
75 自我介绍的三个要素
76 怎样介绍他人相识
77 引领时要注意的三件事
78 注意社交中的空间距离
79 社交场合的位次规则
80 关注涉外交往习俗
81 拜访和接待的细节
第二章 让礼品插上情感的翅膀
82 自行车与美国总统布什
83 合理地选择礼品
84 恰当地赠送礼品
85 礼貌地接受礼品
86 适时地回赠礼品
第三章 吃出好心情
87 温莎公爵让酋长吃出了好心情
88 请赴宴者坐在哪一桌
89 请赴宴者坐在哪个座位
90 五种便宴的席次排列
91 如何确定菜单
92 餐具使用有讲究
93 西餐的席次
94 刀叉等的摆放方法
95 刀叉的使用方法
96 餐巾的使用方法
97 西餐自助餐的礼仪
98 饮酒的礼仪
99 宴会场合穿什么
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我一开始对这本书的期待值并不高,感觉市面上同类型的“职场秘籍”太多了,大多都是换汤不换药的陈词滥调。然而,这本书却以一种近乎苛刻的细致,打开了我对职场规范认知的一个新世界。它不是泛泛而谈“要注重形象”,而是会深入到衣着材质的选择、配饰的得体程度,甚至是对不同场合着装的细微差别都有详细的解读。这种追求极致的专业态度,让我印象非常深刻。读完之后,我感觉自己仿佛完成了一次彻底的形象升级改造,不仅是外在,内在的言谈举止也变得更加沉稳、有条理。特别是书中关于会议礼仪的那部分,以前总觉得只要不迟到就好,但现在我明白了,如何安排座位、如何递交文件、甚至在别人发言时眼神的落点,都体现了一个人的专业素养。这本书真正做到了“细节决定成败”,让我这个自诩成熟的职场人也感到汗颜,并立刻着手改进。

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这本书的装帧设计非常简洁大方,拿在手里很有质感,这可能是我选择它的一个很小的原因,但阅读体验感非常好,字体大小适中,排版清晰,让人愿意长时间沉浸其中而不感到疲惫。内容上,它最大的亮点在于其极强的实操性。它摒弃了那些空洞的口号,直接切入问题的核心——那些在日常工作中稍不留神就会犯错的“小事”。比如,如何得体地拒绝他人的不合理请求,如何恰当地表达感谢和歉意,这些看似简单的事情,在书中都被拆解成了步骤清晰的指南。我特别喜欢其中关于“时间管理与约定”的部分,它不仅仅是告诉你守时,而是教你如何预留缓冲时间、如何提前告知可能出现的延误,以及在发生冲突时如何维护双方的体面。这本书读完之后,我最大的感受是,它帮我建立了一套新的行为模板,让我在面对复杂人际互动时,能够更加从容不迫,不再因为担心失礼而束手束脚。

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这本书的结构安排得非常巧妙,它似乎是按照一天的工作流程来构建的,从早晨的准备到下午的会议,再到晚上的社交活动,每个场景都有对应的细节指导,逻辑性很强,便于记忆和检索。我最欣赏它对“数字礼仪”的探讨,这一点在现在这个数字化时代显得尤为重要。比如,在团队工作群中发言的时机选择、信息密度的控制、表情符号使用的分寸等等,这些都是过去传统礼仪书籍很少触及的领域,这本书却给出了非常现代且实用的建议。它让我意识到,即使在虚拟空间里,我们的言行也无时无刻不在塑造着他人的印象。总而言之,这本书的价值在于它提供的不是一套僵化的规则,而是一套灵活的思维框架,让你能根据不同的情境快速做出得体的反应。它就像一位全能的私人礼仪顾问,陪伴你度过职场中的每一个关键时刻,让你的每一步都走得更加稳健有力。

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这本书简直是为职场新人量身定做的指南,我是在朋友的强烈推荐下翻开它的,原本还担心内容会枯燥乏味,没想到读完后收获颇丰。它不像那种高高在上的理论说教,反而像一个经验丰富的前辈在耳边娓娓道来,每一个案例都贴近实际,让人看了就忍不住想在自己的工作中尝试。尤其是关于沟通技巧的那几章,以前总觉得和同事相处不需要太多技巧,但读了这本书才明白,即便是最简单的问候和邮件往来,也暗藏着大学问。作者对人际关系的洞察力非常敏锐,总能抓住那些我们习以为常却容易忽略的细节,然后教我们如何巧妙地处理,让工作环境更加和谐高效。它不仅仅是教我们“做什么”,更重要的是教我们“为什么这么做”,这种深层次的理解,让这本书的价值远超出了工具书的范畴,它更像是一本关于职场生存智慧的百科全书。我已经把这本书推荐给好几位刚入行的后辈了,相信他们也能从中汲取到宝贵的经验。

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我是一个非常注重内在修养的人,原本觉得所谓的“礼仪”可能有些虚浮,但这本书彻底改变了我的看法。它让我意识到,礼仪并非是束缚个性的枷锁,而是更高层次的自我尊重与对他人的尊重,是一种高效的情感润滑剂。书中对于“倾听的艺术”的描述,简直是教科书级别的范本。它不是简单地告诉你“要认真听”,而是深入分析了眼神接触的频率、身体语言的朝向、以及如何适当地打断对方(是的,打断也是需要技巧的!)。读完这一部分,我立刻在和客户的交流中实践了,效果立竿见影,对方明显感觉到了被重视和理解。这本书的叙事风格非常温和,读起来让人心里舒服,没有那种居高临下的说教感。它更像是一面镜子,照出了我们平时不愿面对的那些粗糙和不周到之处,然后耐心地引导我们去打磨。对于追求精益求精的职场人士来说,这绝对是一笔值得的投资。

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花了一个下午读完,发现里面有些内容对于实际情况还是很尴尬的。如衣服搭配竟然建议橙色上衣配蓝色裤子等。

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花了一个下午读完,发现里面有些内容对于实际情况还是很尴尬的。如衣服搭配竟然建议橙色上衣配蓝色裤子等。

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算入门不?有些例子比较老,倒是使用。阅读中却也发现了共用礼仪穿帮之处。。。校稿不力啊。。。

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有收获但也有点疑惑????

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很泛泛,实用性真的不大,不推荐。本来看着出版社才借来看的,结果一般。

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