具体描述
《主体解释学》内容简介：如果我是画家，要给福柯画一幅人物肖像，那我一定挺犯难的。因为福柯善变，在思想方面，尤其如此。这倒应了“人”一词的拉丁文原意，即“人”（persona）是透过（per）面具发出的声音（son），换言之，人是隔着面具说话的。综观福柯复杂多变的一生，他不仅如此，而且还不时变换着面具，发出不同的声音。
福柯是个腼腆的人，平日话不多，也不善交际。据说当年在巴黎第八大学哲学系教书时，他与德勒兹、利奥塔等人都是同事，而且办公室也紧挨着，但是相互之间却绝少串门、聊天。其实，福柯喜静，爱呆在很少有读者光顾的索尔舒图书馆里查阅档案资料，读书与记笔记。有时疲劳了，他就出去遛大街，碰上熟人，也只是寒暄几句，然后又回去工作。这种工作狂的作风是巴黎高师培养出来的，它一度让少年福柯精神几近崩溃，两度试图自杀。
作者简介
米歇尔・福柯，1926年10月15日出生在法国的普瓦利埃。1946―1949年，就读于巴黎高师和索邦大学，先后获得哲学和心理学文凭。1951年，通过哲学教师资格考试。1961年获国家博士学位。1970年被遴选为法兰西学院院士。1984年6月25日因感染上艾滋病去世。福柯一生著作甚丰，闻名于世的有《癫狂与文明：古典时代的癫狂史》（1961年）、《诊所的诞生》（1963年）、《词与物》（1966年）、《知识考古学》（1969年）、《规训与惩罚》（1975年）和《性经验史》三卷（1976，1984，1984年）。
米歇尔・福柯是后结构主义主要代表人物。他不仅“谈玄论理”，而且还直接批评自启蒙运动以来的“现代性文化”。...
作者作品:
・ 《性经验史》
・ 《不正常的人》
・ 《主体解释学（1981-1982）》
・ 《性经验史（增订版）》
・ 《必须保卫社会》
目录信息
致读者
1981-1982年度演讲
1982年1月6日 第一小时
1982年1月6日 第二小时
1982年1月13日 第一小时
1982年1月13日 第二小时
1982年1月20日 第一小时
1982年1月20日 第二小时
1982年1月27日 第一小时
1982年1月27日 第二小时
1982年2月3日 第一小时
1982年2月3日 第二小时
1982年2月10日 第一小时
1982年2月10日 第二小时
1982年2月17日 第一小时
1982年2月17日 第二小时
1982年2月24日 第一小时
1982年2月24日 第二小时
1982年3月3日 第一小时
1982年3月3日 第二小时
1982年3月10日 第一小时
1982年3月10日 第二小时
1982年3月17日 第一小时
1982年3月17日 第二小时
1982年3月24日 第一小时
1982年3月24日 第二小时
概要
授课情况报告
概念索引
人名索引
· · · · · · (收起)
读后感
"大家必须能够讨论我讲授的内容.有时候,要是课上得不好,只要一点东西,即一个问题,就可以把一切都调整好.但是,从来就没有过这种问题.在法国,群体的影响让任何讨论实际上都是不可能的.而且因为不存在回馈的管道,上课就是戏剧表演.我与这里的人有一种演员或者杂技演员的关系.每...
评分 评分根据这种解释，有如下的例证：主题即为主体，也就是主题的解释的根据和目的。主体的解释学的公共领域即为解释学的根据和根基，这就是我们的根据和根基。于是我们就成为了我们，这即是我们。我们的根据是根据一定的世界发现一定的时间。于是我们就可以根据这种根据来达到我们的...
评分《主体解释学》——如果哲学的诞生并不是源于“认识你自己”这句格言；如果在古希腊“认识你自己”从属于“关心你自己”；那么我们是否一直都误解了哲学的本来意义？这对我们当代人探索自由的道路都能带来哪些启发？
用户评价
说实话这种演讲集确实需要慎读，再加上一些没有被翻译好的四五十个字的句子很影响阅读。耗费时间挺多的。大致上来讲，除了规训、知识-权力理论，主体问题也是福柯思想的大重点。主体-自己-灵魂，通过关心、回归、置身处境方式等方法来训练自己。福柯是想寻找现代社会下成为超人的方式么？
评分摆脱治理术、转向主体化问题域，这一用力点的移位使得今年的讲稿好读很多，虽然研究范式与前阶段是一致的。容易注意到其发力点与Hadot的互文性，区别在于福柯的基点是真理游戏，但就他的实践而言，可以说二者是殊途同归的。
评分格局很大
评分奥古斯丁的信徒 。
评分谢谢你。
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