二年级乐呵呵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:童喜喜

出品人:

页数:105

译者:

出版时间:2010-9

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787500798811

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 儿童文学
• 拼音读物
• 二年级
• 语文
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• 同步
• 乐呵呵
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• 练习
• 课后辅导

《二年级乐呵呵》是一个充满奇思妙想、色彩斑斓的奇幻故事集，它带领读者们踏上一段段令人捧腹的冒险旅程，在欢声笑语中探索未知。本书收录了十个独立却又互相呼应的精彩篇章，每一个故事都围绕着一群聪明可爱、充满好奇心的二年级小学生展开，他们生活在一个与我们现实世界既相似又充满魔法的宁静小镇——“向阳镇”。 向阳镇，顾名思义，是一个永远沐浴在温暖阳光下的地方。这里的居民淳朴善良，孩子们的学校——“彩虹小学”，更是充满了生机与活力。本书的主角们，是一群性格各异，却在二年级这个充满探索欲的年纪结下深厚友谊的孩子们。有思维跳跃、总是能想出古灵精怪点子的艾米；有沉稳细致、喜欢观察和记录一切的小宇；有活力四射、像一颗小太阳般温暖大家的乐乐；还有安静内敛、却有着惊人艺术天赋的莉莉。 第一个故事，《丢失的笑声在哪里？》讲述了向阳镇居民们一夜之间突然失去了笑声的离奇事件。整个小镇变得异常安静，人们脸上挂着愁容，连最爱讲笑话的老爷爷也说不出半句俏皮话。二年级的小伙伴们决心查明真相，他们跟随一只神秘的、闪烁着七彩光芒的小鸟，一路追寻到了镇子边缘的“回声谷”。在那里，他们发现，原来是住在山洞里的“忧郁龙”不小心吸走了镇子里的所有笑声，因为它自己一直很不开心。孩子们并没有害怕，而是用自己的方式试图让“忧郁龙”开心起来，他们讲笑话、唱儿歌、分享自己最喜欢的玩具。最终，艾米的“反话笑话”和乐乐充满活力的舞蹈，让“忧郁龙”忍不住哈哈大笑，而它的笑声如同炸开的烟花，瞬间将丢失的笑声还给了向阳镇。这个故事教会孩子们，即使面对看似强大的困难，用善良和理解去沟通，也可能找到意想不到的解决办法。 紧接着，《会飞的橡皮擦》讲述了小宇一次偶然的机会，发现自己用过的橡皮擦竟然拥有了短暂飞行的能力。起初，他只是觉得有趣，直到有一天，他的一份重要作业本被一阵风吹到了高高的树梢上，才意识到这块“会飞的橡皮擦”的实用价值。于是，一场充满惊险又不乏幽默的“橡皮擦救援行动”就此展开。他需要巧妙地控制橡皮擦的飞行方向和速度，避开树枝和鸟窝，还要在不引起他人注意的情况下完成任务。在这个过程中，他还遇到了因为贪玩而爬上高高的钟楼，下不来而哭泣的小猫咪，最终，小宇灵机一动，利用飞行的橡皮擦，巧妙地将小猫咪引导下来，也完成了自己的作业救援。这个故事充满了童趣和想象力，让孩子们明白，即使是看似微不足道的小物品，在关键时刻也能发挥大作用，并且学会了运用智慧解决问题。 《月亮上的秘密集市》则将读者带到了一个更加梦幻的场景。据说，每当月圆之夜，在向阳镇最高的那棵老橡树的顶端，会出现一个只有孩子们才能看到的“秘密集市”。在那里，你可以用闪亮的石头换取一罐星星的露水，用收集到的彩虹碎片换取会唱歌的花朵，甚至可以用一个特别的愿望换取能让你和动物对话的神奇糖果。莉莉，作为这个故事的主要探索者，她带着自己收集的、闪耀着梦幻光芒的宝石，来到了这个集市。她在这里遇到了形形色色的神奇生物，有浑身长满毛绒绒蘑菇的小精灵，有喜欢收集月光碎片的小狐狸，还有卖着能让梦境成真的“梦境种子”的老巫婆。莉莉用她的宝石换来了一颗“梦境种子”，回家后种下，竟然在梦里实现了一个和她最喜欢的绘本中的小龙一起冒险的愿望。这个故事充满了浪漫的想象，鼓励孩子们保持对未知世界的好奇心，相信童话般的美好。 《咕噜咕噜的肚子歌》探讨的是一个关于友谊和分享的主题。乐乐是一个超级爱吃甜点的小朋友，他的肚子总是会唱出各种有趣的“肚子歌”，预示着他什么时候会感到饥饿，以及他想吃什么。当学校组织野餐会，大家各自带来了美味的食物时，乐乐却因为把自己的零食都吃光了，肚子唱起了“空空如也”的悲伤旋律。这时，平时有些内向的小宇，主动分享了他精心准备的三明治，而艾米则拿出了她妈妈做的、香喷喷的曲奇饼干。莉莉则带来了她用画笔“画”出的，看起来无比诱人的水果沙拉。在大家的分享下，乐乐的肚子又唱起了“饱饱的，好快乐”的歌谣。这个故事通过轻松幽默的方式，强调了分享的快乐，以及友谊的温暖，让孩子们明白，在一起分享食物和快乐，比独自享受更美好。 《神奇的涂鸦墙》则是一个关于创造力和想象力如何改变现实的故事。彩虹小学有一面旧旧的墙，老师说不能乱涂乱画。但艾米，这个充满艺术细胞的孩子，却在一次偶然的机会，用一支粉红色的蜡笔，在那面墙上画了一只带着翅膀的小兔子。让她惊讶的是，那只小兔子竟然真的从墙上跳了下来，蹦蹦跳跳地跑开了！原来，这面墙是一面“神奇的涂鸦墙”，只要用真心和想象力去画，画出来的东西都能变成现实。于是，孩子们开始了他们的“涂鸦创作”。他们画了会说话的七彩鹦鹉，画了能载他们飞行的滑板，还画了能变出各种口味冰淇淋的自动贩卖机。当然，他们的创造也带来了一些小小的麻烦，比如一只误会了指令的、到处喷水的喷水龙，但通过大家的通力合作，最终都得到了解决。这个故事鼓励孩子们大胆发挥自己的想象力，用创造力为生活增添色彩。 《消失的颜色探险记》是另一个引人入胜的故事。向阳镇的早晨，太阳升起，却发现整个世界都变成了灰色的。花朵失去了鲜艳的色彩，天空失去了蔚蓝，连孩子们身上五彩缤纷的衣服也变得黯淡无光。二年级的小伙伴们深感不安，他们决定要找回失去的颜色。他们得到了一张古老的藏宝图，指引他们去寻找传说中的“色彩之心”。这次探险，他们深入了“彩虹瀑布”的深处，潜入了“七色珊瑚海”，还攀登了“云雾山峰”。在旅途中，他们遇到了守护着色彩的各种小精灵，并用自己的善良和智慧，帮助了它们，从而一点点地找回了世界的颜色。最终，他们发现，原来是“遗忘之雾”笼罩了小镇，而只有心中充满美好的回忆和快乐，才能驱散它。这个故事让孩子们明白，色彩不仅仅是眼睛看到的，更是心灵感受到的，而美好的回忆和快乐，是生命中最宝贵的色彩。 《会讲故事的影子》让孩子们开始审视自己身边的“影子”。小宇的影子，有一天突然开始给他讲故事了。他的影子会模仿他做各种动作，还会用一种奇特的、低沉的声音讲述各种古老的传说和历史故事。一开始，小宇觉得很新奇，但当他的影子开始讲一些他不愿意承认的、自己曾经做过的淘气事时，他感到有些尴尬。通过与影子的“对话”，小宇开始反思自己的行为，他学会了认识到自己的优点和缺点，并且努力改正自己的不足。当他的影子开始讲关于勇气、善良和诚实的故事时，小宇感到非常自豪。这个故事以一种新颖独特的方式，引导孩子们进行自我认知和反思，教会他们认识自己，并鼓励他们成为更好的人。 《时间的橡皮擦》是一个关于珍惜时间的故事。艾米是个精力充沛的孩子，但她常常因为玩耍而耽误了写作业，或者浪费了很多宝贵的时间。一天，她得到了一块神奇的“时间的橡皮擦”，听说它可以擦掉一段不开心或者无聊的时间，让时间倒流。艾米兴奋地使用它，擦掉了她觉得枯燥的数学课，擦掉了她不喜欢的一顿饭。然而，她很快发现，当她擦掉那些“不好”的时间时，她也一同擦掉了与朋友们一起玩耍的快乐时光，擦掉了从老师那里学到的知识，甚至擦掉了爸爸妈妈给她讲睡前故事的温馨时刻。最终，艾米意识到，即使是那些看似无聊或者困难的时间，也构成了她成长的一部分，并且充满了意义。她决定不再使用“时间的橡皮擦”，而是学着去珍惜每一个当下。 《小小的飞船，大大的梦想》讲述了乐乐一直梦想着能驾驶一艘小小的飞船在宇宙中遨游，他为此制作了许多模型，并画了无数张宇宙图。然而，他的梦想在很多人看来是遥不可及的。一次偶然的机会，他在老图书馆里找到了一本关于“星际旅行”的古老书籍，书中记载了如何用最简单的材料，以及最重要的——“坚定的信念”，来建造一艘属于自己的微型飞船。在小伙伴们的帮助下，乐乐用废旧的纸板、闪亮的星星贴纸和收集到的露珠，成功地“建造”了一艘能进行短途“宇宙旅行”的飞船。虽然这艘飞船只能飞到镇子附近的山顶，但对乐乐来说，这已经是实现梦想的第一步。这个故事激励孩子们敢于追逐自己的梦想，并告诉他们，即使梦想看起来遥不可及，只要有坚持不懈的努力和勇气，也能找到属于自己的实现方式。 《彩虹桥的约定》是本书的收尾篇章。向阳镇的二年级孩子们，在经历了一系列奇妙的冒险后，他们的友谊更加深厚。在学期末的最后一天，他们约定，无论以后走到哪里，都要记得彼此，记得这些一起经历过的欢笑和泪水。他们决定在镇子旁的那座最高的山上，建造一座用彩色石头砌成的“彩虹桥”，作为他们友谊的象征。当他们辛勤地搬运着石头，用稚嫩的双手将它们堆砌起来时，一道真正的彩虹跨越了整个天空，与他们砌好的“彩虹桥”遥相呼应。这个故事表达了孩子们纯真的友谊，以及对未来的美好憧憬，同时也为他们美好的二年级生活画上了一个圆满的句号。 《二年级乐呵呵》不仅仅是一本故事书，它是一扇通往想象世界的大门，是一曲献给童年纯真与友谊的赞歌。每一个故事都蕴含着深刻的寓意，却又以一种轻松、幽默、充满童趣的方式呈现，让孩子们在阅读中学习、在欢笑中成长。这本书将陪伴小读者们度过一段充满乐趣和启发的时光。

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我特别欣赏这本书所营造的整体氛围，它成功地搭建了一个既安全又充满探索欲望的阅读空间。虽然故事中不乏一些小小的挑战和冲突，但其核心基调始终是积极、温暖和充满希望的。它巧妙地避开了那种过度渲染的焦虑和黑暗，即便是面对困难，故事也总能让人感受到背后有一股强大的、友善的力量在支撑着主角们。这种“安心感”非常重要，因为它让读者可以毫无顾虑地投入到情节中去体验冒险的刺激，而不用担心结局会走向悲伤。书中的许多场景都让我感觉仿佛置身于一个宁静而美好的田园牧歌世界，那些关于友谊、善良和勇气的主题，都是以一种非常柔和的方式呈现出来的。读完它，我感觉自己的内心也被“梳理”了一遍，心情变得格外舒畅平和，就像经历了一场精神上的“森林浴”。这种阅读后的愉悦和正向的情绪反馈，是衡量一本优秀儿童读物的重要标准，而这本书无疑做得非常出色，它不仅是故事，更是一种积极的生活态度的传递。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言运用上的功力，着实令我感到惊艳，它巧妙地在保持“二年级”适读性的基础上，融入了大量富有美感和想象力的词汇。我注意到了好几次作者使用比喻和拟人手法，那种画面感一下子就跳出来了。比如，描述阳光穿过树叶缝隙时，用了“像千万颗金色的碎钻洒落在森林的地毯上”，这个句子我读了好几遍，脑海里立刻浮现出光影斑驳的美景。再比如，对于风声的描写，不是简单的“风吹过”，而是“风在树梢上拉出了一串悠扬的、带着远方味道的歌谣”。这种细腻的文字雕琢，让原本可能平淡的场景变得生动有趣，极大地丰富了我的词汇量，也提高了我对“美”的感知能力。我发现自己不自觉地开始模仿书里的句子结构来描述我身边的事物，这绝对是阅读过程中最让人兴奋的“副产品”。它没有刻意去“教”我们什么，而是通过优美的文字自然而然地熏陶，让语言的魅力在不知不觉中扎根。对于一个正在建立语言体系的小读者来说，这本书简直是一本绝佳的“文学启蒙课本”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧真是让人眼前一亮，那种带着点儿磨砂质感的封面，拿在手里沉甸甸的，色彩搭配得既鲜活又不刺眼，一看就是下了功夫的。我特别喜欢封面上那个手绘风格的小插图，画的那些小动物们挤在一起做游戏的场景，充满了童真和活力，让人忍不住想马上翻开看看里面到底藏着怎样一个有趣的世界。内页的纸张选材也很有考究，不是那种亮得晃眼的白，而是柔和的米黄色，对眼睛非常友好，即便是晚上在台灯下看，也不会觉得累。而且，字体排版做得特别棒，行间距和字号都非常适中，对于我们这些刚开始独立阅读的小朋友来说，简直是量身定做。我翻到其中一页，看到一个关于“分享的快乐”的故事插图，色彩过渡自然，线条流畅，连小动物的毛发纹理都描绘得栩栩如生，我感觉自己好像真的能摸到它们柔软的皮毛一样。装订工艺也看得出很结实，书脊那里处理得很平整，不用担心读几次就散架。总而言之，从拿到书的那一刻起，我就知道这不是一本随便应付的读物，它充满了对阅读体验的尊重和热爱，每一个细节都体现着制作方的用心良苦，让人心生欢喜，迫不及待地想沉浸其中。

评分☆☆☆☆☆

书中对于角色性格的刻画，简直是入木三分，每一个小配角都有自己独特的“味道”。我尤其喜欢那个总是慢吞吞但知识渊博的“老乌龟智者”，他说话的语气总是慢悠悠的，但每一个字都蕴含着深刻的哲理，虽然他出场不多，却总能在关键时刻点醒主角。而那个活泼好动、有点小迷糊的“小兔子跳跳”，她的每一次“莽撞”行为，虽然会带来一些小麻烦，但也恰恰是推动剧情发展的重要因素。作者没有把角色脸谱化，让他们都有各自的优点和缺点，这样的人物设定显得特别真实可爱。我常常在想，如果这些角色真的存在，我最想和谁交朋友呢？我想我会选择“跳跳”，虽然她有点冒失，但她的热情和活力很有感染力。更重要的是，这些角色的成长轨迹非常清晰可见，他们不是一成不变的符号，而是随着经历不断学习、修正和进步的鲜活个体。这种细致入微的描摹，让我在阅读的过程中，仿佛也参与了他们的成长，对他们的喜怒哀乐感同身受，这远远超越了一般故事书的观赏体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得恰到好处，读起来一点都不拖沓，紧凑而富有张力。我发现作者在处理故事情节转折点的时候，总是能用一种非常自然、顺理成章的方式来引导读者，不会让人感到突兀或者费解。比如在讲到主角“小松鼠皮皮”寻找“会唱歌的蘑菇”那一段，情节层层递进，一会儿是穿过迷雾缭绕的低谷，一会儿是要攀登陡峭的岩壁，每一个挑战都设置得巧妙，既考验了主角的勇气和智慧，又适当地穿插了一些幽默的对白，让我常常忍不住“噗嗤”一声笑出来。这种阅读的流畅感，在我读过的一些同龄人读物中是比较少见的，很多书读到一半就容易让人失去耐心，但这本书却像有一股无形的力量牵引着我，让我一直想知道“接下来会发生什么？”。尤其值得称赞的是，故事的高潮部分，作者并没有采用那种老套的、一蹴而就的解决方案，而是通过主角团队成员间的互相鼓励和智慧的协作，最终达成了目标，这不仅让故事更具说服力，也潜移默化地传达了团队合作的价值。读完一个章节，那种意犹未尽的感觉非常强烈，让人必须立刻合上手，消化一下刚才的精彩，然后再迫不及待地翻到下一页。

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我要是小学生看了会郁闷的。

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