具體描述
《特殊兒童遊戲治療》內容簡介：普通孩子缺少遊戲時機，那麼特殊兒童會好些嗎？雖然傢長沒有明確規定學習任務，但對這些特殊孩子來說，康復訓練往往占去大量的時間。我曾經看到多個孤獨癥兒童的每日作息錶，除瞭吃飯睡覺，他們幾乎沒有自由遊戲的時間。
著者簡介
毛穎梅，碩士，畢業於北京師範大學教育學院。多年從事教育學、心理學教學和科研工作，國傢二級心理谘詢師，八年學校心理谘詢經驗。2002年開始研究特殊兒童的心理健康教育和心理谘詢工作。在《中國特殊教育》等期刊發錶文章多篇，論文多次獲得省市級奬勵。現主要從事兒童心理谘詢、資源教室的建設與應用以及遊戲治療專題研究。
圖書目錄
引 言第一章 兒童發展與遊戲 第一節 對遊戲的研究和認識 第二節 兒童遊戲的發展進程 第三節 遊戲與特殊兒童第二章 遊戲治療與特殊兒童 第一節 遊戲治療的涵義 第二節 近年遊戲治療的研究進展 第三節 遊戲治療的理論學派 第四節 以殘障兒童為對象的遊戲治療第三章 遊戲治療的實施 第一節 遊戲治療室的布置 第二節 設定規則 第三節 遊戲治療的評估方法 第四節 遊戲治療的基本技術第四章 遊戲治療技巧 第一節 象徵性的遊戲技巧 第二節 使用自然材質的遊戲技巧 第三節 創造性活動的遊戲技巧 第四節 其他遊戲治療技巧 第五節 團體遊戲治療的技巧第五章 基於遊戲的綜閤乾預理論及技術 第一節 傳統早期乾預方法的局限 第二節 遊戲本位跨領域評估 第三節 基於遊戲的綜閤乾預理論與方法第六章 國內特殊兒童的遊戲治療案例 案例一 乾預感統失調兒童情緒問題案例 案例二 乾預孤獨癥兒童行為問題案例 案例三 乾預輕度智障兒童情緒問題案例 案例四 有語言的孤獨癥幼兒案例 案例五 無語言的孤獨癥幼兒案例 案例六 提高發展遲緩幼兒社交水平案例第七章 國外特殊兒童遊戲治療案例 案例一 孤獨癥女孩的整閤式遊戲治療案例 案例二 孤獨癥幼兒非指導式遊戲治療案例 案例三 四歲精神異常女孩的遊戲治療案例參考文獻附 錄
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