具體描述
《十二五高等教育精品課規劃教材•實用邏輯學:邏輯點亮智慧》是為成人素質教育而打造的通識教材，是故事一理論一實訓體例寫作的嘗試。雖說是嘗試，卻蘊涵著十年磨一劍的曆程……
記得讀大學時曾為邏輯學中那引人人勝的推理魅力所吸引，而後有幸考入復旦大學哲學係，成為邏輯專業的研究生，跟隨導師硃誌凱教授修讀邏輯學，獲益匪淺。畢業後分配到汕頭大學工作。多年來，在為成教學院講授邏輯學的過程中，發現許多同學盡管對邏輯學興趣濃厚，但在學習過程中卻備感抽象、枯燥、難懂，以至於邏輯基礎理論知識不能融會貫通，更難達到學以緻用的效果。為此，我不斷探索和改進教學方法。無意之中，常有感覺，那就是在講通俗易懂、充滿幽默和智慧的故事並運用邏輯知識予以剖析時，同學們一下子就被吸引過來，他們理解和掌握邏輯知識的欲望同時也被激發瞭，而昔日所謂的“抽象、枯燥、難懂”的埋怨也漸漸少瞭。時間一長，這種感覺也就越來越濃，實訓教學思路也就日漸清晰，那就是先講故事，然後運用邏輯知識剖析故事中的邏輯智慧，再係統講授理論，最後提供邏輯拓展題進行實訓操作。這種教學實踐錶明，抽象的理論如果輔以生動有趣的故事來講解，即使再抽象、再枯燥、再難懂的理論也會變得具體、有趣而易懂。可見，邏輯學的生命力在於聯係思維實際。
著者簡介
圖書目錄
緒論邏輯思維有智慧 第一節 研究思維的邏輯 第二節 學習邏輯添智慧第一章 點燃智慧的概念 第一節 概念的內涵與外延 第二節 概念與語詞 第三節 概念的種類 第四節 概念問的關係 第五節 概念的限製與概括 第六節 定義 第七節 劃分第二章 初現智慧的判斷 第一節 判斷與語句 第二節 性質判斷 第三節 關係判斷 第四節 聯言判斷 第五節 選言判斷 第六節 假言判斷 第七節 負判斷第三章 簡單推理的智慧 第一節 推理的概述 第二節 對當關係推理 第三節 判斷變形推理 第四節 三段論 第五節 關係推理第四章 復閤推理的智慧 第一節 聯言推理 第二節 選言推理 第三節 假言推理 第四節 二難推理第五章 歸納推理的智慧 第一節 歸納推理概述 第二節 完全歸納推理 第三節 不完全歸納推理 第四節 探求因果聯係的邏輯方法第六章 類比推理的智慧第七章 智慧閃爍的守則 第一節 同一律 第二節 矛盾律 第三節 排中律 第四節 充足理由律第八章 凝聚智慧的論證 第一節 論證概述 第二節 證明的種類 第三節 證明的規則 第四節 反駁附錄一 拓展訓練題參考答案附錄二 總復習題及參考答案參考文獻
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