課堂管理，會者不難 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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出版者:輕工

作者:王曉春

出品人:

頁數:223

译者:

出版時間:2010-8

價格:26.00元

裝幀:

isbn號碼:9787501976973

叢書系列:

圖書標籤:

課堂管理
教育
王曉春
教師必備
教育學
教學相長
教育教學
教材
課堂管理
教學管理
教師成長
學生行為
教育實踐
課堂效率
紀律管理
教學策略
師生互動
學習氛圍

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具體描述

課堂管理是令中小學教師最為頭疼的事情之一。許多教師之所以課堂管理低效，多是因為其管理思想錯誤和管理方法不當。有多年一綫教學經驗的教育專傢王曉春老師，在本書中力圖幫助廣大教師搞清課堂是什麼、課堂管理與其他成人管理的差異，確立正確的課堂管理理念，掌握創建有安全感的、有秩序的、有效的課堂的管理策略。

書中還介紹瞭幾位美國優秀教師的課堂管理策略。中外課堂管理策略在這裏薈萃，定能幫助您提升您的課堂管理水平，讓您生齣感慨：課堂管理，會者不難！

著者簡介

王曉春，北京教育科學研究院基礎教育研究所退休教師。主要研究方嚮：教師觀念（特彆是思維方式）更新，班主任工作，問題學生教育，語文教學，傢庭教育等。已齣版《給教師一件“新武器”——教育診療》《語文課如何是好》《今天怎樣做教師》《教育智慧從哪裏來》《做一個聰明的教師》《問題學生診療手冊》《做一個專業的班主任》《傢庭教育難題會診》《傢教參謀》《傢長的位置》《走進孩子的心靈》《孩子，讓我們一路同行》《富裕時代的傢庭教育》等十幾部專著。

圖書目錄

第一章課堂是什麼第一節課堂是教育教學與管理的交匯之處第二節課堂是學習與生活的交匯之處第三節課堂在社會化與個性化的兩難之中第四節課堂對學習有利有弊第二章課堂管理是什麼第一節課堂管理是交流，而不隻是外部控製第二節課堂管理是質的管理而不是量化管理第三節課堂管理應是柔性的，而不應是剛性的第四節課堂管理是為瞭學生的發展，而不隻是為瞭教育者的業績第三章課堂管理的四個支柱理念第一節認清課堂的基本特點第二節預防意識第三節大局意識第四節閤理的期望值第四章如何創建有安全感的課堂第一節什麼是給人安全感的課堂第二節創造非脅迫性的課堂氣氛第三節不要用分數給學生加壓第四節對學生既要尊重，又要限製第五節給人安全感的教室環境第五章如何創造有秩序的課堂第一節課堂規則的製定第二節課堂規則的執行第三節違反規則的懲罰第四節使課堂安靜下來的技巧第五節課堂管理的語言技巧第六節課堂突發事件的處理第七節攪局行為的應對第六章如何實現有效的課堂第一節減少課堂時間的浪費第二節啓動學生的思維第三節增加提問的“含金量” 第四節增加作業的“含金量”
· · · · · · (收起)