《巧妙记忆》内容简介:学习是中学生面临的首要问题,也是家长和老师们特别关注的焦点之一,学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得最多的竟然是学习方法问题;有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解,但一回到课堂就故态复萌,只是因为学习成绩上不去,其社会生态环境没有得到改变!不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋;又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已!学习问题俨然成了学校和家庭中存在的一个主要矛盾!在与学生、家长、老师和学校的接触中,我们深切地感受到了人们对于指导学生如何学习的迫切需求。然而,在众多中学生心理健康教育教材中,学习方法只是一个小小的部分,难解饥渴;市面上写给中学生看的学习方法书籍要么属于泛泛的经验之谈,缺乏心理学支撑,要么只是停留在抽象的概念层面,远离学生的实际!因此,社会急需一套给中学生量身打造的理论联系实际、系统性强而又可操作的学习策略和技术教程。面对这种强烈的社会需求,我们课题组运用十多年来对学习心理、学习策略与教学策略的研究成果、理性思考以及相关的研究工具和训练材料,开发出了这套《学习的智慧》丛书,也算是为中学生们的实际学习贡献一点绵薄之力,尽一个教育研究者的社会责任和义务!
刘儒德,北京师范大学心理学院教授、博士生导师。主要从事教育心理学的研究,主攻信息技术与学习科学研究方向。主持国家自然科学基金项目、全国教育科学“十五”规划项目教育部人文社会科学“十五”规划项目、北京市教育科学“十五”规划重点项目、北京市哲学社会科学“十五”规划项目等研究。著有《当代教育心理学》《信息技术教育应用》《教学软件选用与评价》《教育心理学》《信息技术与课程整合》等,在国内外学术刊物上发表论文五十多篇。
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这本书的叙事手法实在让人耳目一新,它巧妙地将古典的文学意境与现代的心理学洞察熔于一炉,读起来感觉像是在经历一场跨越时空的对话。作者似乎对人性有着极其深刻的理解,笔下的人物并非脸谱化的符号,而是充满了矛盾与挣扎的鲜活个体。我特别欣赏它在环境描写上的功力,那些繁复却又精准的词汇,构建了一个个立体可感的场景,让人仿佛能闻到空气中的尘土味,感受到阳光穿过树叶的斑驳。情节的推进张弛有度,高潮部分的爆发力令人屏息,而低谷时的沉静处理又给予了足够的思考空间。整本书的节奏控制得如同顶级的交响乐,每一个音符都恰到好处,不会让人感到冗余,也不会因为过度的简洁而失去韵味。读完后,我感到思维被极大地拓宽了,不再局限于日常的琐碎,而是开始审视更宏大的人类经验与存在的意义。这本书的价值,绝不仅仅在于提供一个故事,更在于它提供了一种观察世界和理解自身的全新视角。
评分这部作品最让我感到惊喜的是它对人际关系中那种微妙的、难以言喻的张力的捕捉。作者仿佛拥有一种透视的能力,能够直达人物内心深处最隐秘的欲望与恐惧。那些对话片段,看似平淡无奇,实则暗流汹涌,每一次试探、每一次沉默,都承载着巨大的信息量。我特别留意了其中两组人物的互动,他们的关系没有明确的标签,却比任何明确的定义都要复杂和真实。书中对“选择的代价”这一主题进行了反复的探讨,通过不同人物在关键时刻做出的抉择,揭示了命运是如何在毫厘之间被塑造的。我发现自己时不时会代入其中某个角色,去思考在那种压力下,自己会做出怎样的选择。这本书没有提供廉价的安慰或简单的道德评判,它只是冷静地展示了生活的复杂性与人性的灰度,读完后,对周遭的人和事,都会多一份理解和审慎。
评分拿到这本书时,我原本预期的是那种快节奏、强情节的商业小说,但实际的阅读体验完全超出了我的预设。它的语言风格极其考究,句子结构复杂,充满了古典修辞的韵味,初读时需要放慢速度,甚至需要反刍才能完全领会其中精妙之处。这是一种需要投入心力的作品,它不迎合读者的即时满足感,而是引导你进入一个更深邃、更需要耐心的探索旅程。我个人对其中关于时间流逝和记忆本质的探讨尤其着迷,作者没有给出简单的答案,而是通过一系列寓言式的片段和哲思性的对话,将这些古老的命题重新摆在了读者面前。那些关于“什么是真实”的探讨,让我联想到了许多哲学文本,但这本书处理得更为优雅和艺术化,没有枯燥的说教,全是化于无形的意境之中。每一次翻页,都像是在解开一个复杂的结,虽然费力,但最终的豁然开朗感是无与伦比的。
评分说实话,这本书的封面设计和书名给我带来的第一印象是偏向实用性的,我当时以为会读到某种技巧手册,结果完全出乎意料。它更像是一部融合了历史考据与个人传记的混合体。作者似乎花费了大量时间在材料的搜集和核实上,书中穿插的那些看似闲笔的细节,经过后续情节的串联,最终都成为了推动叙事和深化主题的关键锚点。我尤其欣赏它在处理历史事件时的那种克制与审慎,既不美化,也不过度批判,而是以一种近乎纪录片的客观性去呈现,让读者自行去建构情感和判断。这种叙事上的“去中心化”处理,反而让那些处于边缘的人物获得了罕见的关注和深度。读这本书的过程中,我感觉自己像是一个历史学家,在浩瀚的文献中,小心翼翼地拼凑出一个失落世界的全貌。它的厚重感是实实在在的,不是靠堆砌辞藻得来的,而是源于其内容本身的密度和广度。
评分这本书最令人称奇的一点,在于它那种近乎迷幻的氛围营造能力。它的逻辑跳跃性很大,如果读者期待线性叙事,恐怕会感到困惑。但如果你愿意跟随作者的思维轨迹,接受那种梦境般的非理性连接,那么你会发现其中蕴含着一种更高层次的内在逻辑。我感觉自己就像是走在一条不断分叉的小径上,每一步都可能导向一个完全不同的世界观。书中对于感官体验的描绘达到了令人惊叹的程度,气味、声音、触感,都被赋予了超越其物理属性的象征意义。这些感官的交织,共同编织了一个既陌生又似曾相识的心理空间。很多段落读完后,我需要停下来,合上书本,让那种强烈的画面感在脑海中消散一阵子,否则很容易被那种强烈的沉浸感“带走”。这是一部挑战读者既有阅读习惯的作品,它要求你放下习惯的理性框架,用更原始、更直观的方式去接收信息。
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