色彩·色粉笔。赛尚儿童装饰画教程

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出版者:广西美术
作者:张秀霞
出品人:
页数:77
译者:
出版时间:2010-12
价格:39.00元
装帧:
isbn号码:9787807460824
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《赛尚儿童装饰画教程:色彩·色粉笔》以培养儿童绘画兴趣,开发思维想象力和创造力为教学出发点,根据长期从事儿童色彩·色粉画教学经验,搜集了大量的作品和范例,深入浅出地介绍了色彩·色粉画的技法。适应儿童不同年龄层次的需要,能引导儿童感受色彩·色粉画造型的美,从而掌握正确的学习方法,较快地提高装饰造型的能力,增强学习色彩·色粉画的兴趣。

绘画入门与创意探索:《光影流转下的形色构建》 一、 概述:开启视觉表达的全新维度 《光影流转下的形色构建》是一本旨在为所有对绘画艺术抱有热情、渴望系统提升视觉感知与实际操作能力的学习者量身打造的深度教程。本书并非仅仅停留在基础技法的罗列,而是深入探讨了绘画的本质——如何捕捉并重塑我们所感知的世界。我们将带领读者跨越初学者的迷茫,进入一个由光线、阴影、色彩关系和结构逻辑共同编织而成的艺术殿堂。 本书的核心理念在于强调“观察”与“理解”先于“模仿”。我们相信,真正的艺术创造力源于对自然规律的深刻洞察。因此,全书内容精心组织,从最基础的光学原理入手,逐步深入到复杂的构图布局和个人风格的提炼,确保读者能够建立起一套完整、坚实且富有弹性的绘画知识体系。 二、 基础构建:视觉科学与材料语汇的交融 第一部分:光影的物理与艺术 本部分是全书的基石,我们将用非学术化的语言,系统讲解光线在三维空间中的行为模式及其在二维平面上的投影规律。 1. 光的本质解析: 深入剖析自然光、人造光在不同环境下的色温变化(冷暖对比)。讨论光源的方向、强度和扩散性如何决定物体的明暗关系。 2. 明暗五调的精细划分: 详细分解高光、亮面、灰面、暗面、反光和投影这六大要素。书中配有大量对比图例,指导读者如何通过细致的灰度过渡(Shading)来塑造体积感和空间深度。我们将重点讲解如何用单一媒介(如铅笔或单色墨水)清晰地表现形体的“实在感”。 3. 纹理的语言: 讲解不同材质(如金属、木材、布料、皮肤)对光线的反射特性。通过模仿这些特性,读者可以赋予画面物体以真实的触感和质地,提升画面的沉浸感。 第二部分:色彩的心理学与科学 告别传统的“红黄蓝”三原色教学,本书将色彩学习提升至感知和心理层面。 1. 色轮的深度运用: 介绍互补色、邻近色、三元色等传统色彩理论,但更侧重于“色相、明度、纯度”三要素在实际应用中的相互制约关系。 2. 环境色的影响: 强调“没有绝对的颜色”。深入探讨环境反射光、大气透视如何影响物体本身的固有色。例如,在阴影中,物体不再是“黑色的”,而是周围环境色的“冷调反射”。 3. 色彩情感表达: 引导读者理解不同色彩组合带来的心理暗示(如稳定、焦虑、活力)。学习如何通过调整色彩的饱和度来控制画面的焦点和情绪基调。 三、 结构塑造:从观察到透视的逻辑推演 本书的结构部分强调的是“理性下的自由”。艺术创作需要遵循物理世界的规律,方能在打破规律时显得得心应手。 1. 几何基础与简化: 教导读者如何将复杂、不规则的现实物体迅速解构成最基本的几何体(立方体、球体、圆柱体)。这是快速捕捉动态和结构的关键技能。 2. 精确的透视构建: 详尽讲解单点、两点、三点透视的原理和实操方法。特别设置了“曲线与自由视角”章节,指导艺术家如何在建筑、室内或复杂场景中,准确地建立起符合视觉习惯的深度感。 3. 动态与比例: 针对人物和动物的绘制,本书提供了一套基于骨架和质量中心(Center of Mass)的动态速写方法。这套方法论注重捕捉瞬间的能量和平衡,而非僵硬的静态描摹。 四、 构图的艺术:引导视线的舞台设计 构图是决定一幅画是否“成功”的关键因素,它关乎信息的传达效率和观众的视觉体验。 1. 黄金分割与三分法的高级应用: 不仅是定位主体,更讲解如何利用分割线引导观者的视线在画面中进行有目的的游走。 2. 节奏、平衡与对角线: 探讨画面中线条的流向如何创造出动感或稳定感。讲解如何通过视觉重量(Visual Weight)的分配,在不对称中实现完美的平衡。 3. 信息层次的建立: 教授“焦点控制法”,即通过景深处理、色彩对比和清晰度差异,明确区分主景、次景和背景,确保信息传递的清晰度。 五、 媒介的拓展与风格的沉淀 在掌握了光、形、色的基本规律后,本书鼓励读者进行媒介的自由探索,并最终发展出个人标记。 1. 媒介特性与选择: 探讨水彩的透明流动性、油画的厚重覆盖力、素描的纯粹质感等特性,指导读者根据创作目的选择合适的工具。 2. 速写与笔记的价值: 强调日常速写作为思维训练的重要性。指导如何通过快速记录而非精细描摹来提炼场景的核心信息。 3. 从模仿到自我表达: 最后的章节引导读者回顾前期所学,鼓励他们反思自己偏爱的光影处理方式、最能引起共鸣的色彩倾向,并开始系统性地将这些偏好融入到未来的创作实践中,从而形成鲜明的个人艺术语言。 结语: 《光影流转下的形色构建》提供的是一把通往深度视觉理解的钥匙,而非一个固定的模具。我们期待读者在掌握了坚实的理论框架后,能够自信地将光影的奥秘和色彩的情感,倾注于属于他们自己的画布之上。

作者简介

张秀霞,1963年生于辽宁省沈阳市,毕业于鲁迅美术学院大型油画专业,师从宋惠民教授,硕士研究生学历。

1991年~1993年在深圳徐意画苑担任油画师。

1993年~2002年广达美术工作室创办人。

1997年~2004年受聘为辽宁省北方广告职业学院制作系客座教授,并是该院技能课创始人。

2002216月创办赛尚美术书法学校,任校长。

2003年担任首届东北三省少儿美术书法摄影大赛评委。

多次带领学生参加全国少儿美术书法大赛。

获得《少儿书苑》国际少儿书画作文大赛第十二届“先进单位”荣誉称号,并获得辅导老师特别金奖荣誉。

获得《少儿书苑》国际少儿书画作文大赛第十三届“先进单位”荣誉称号,并获得辅导老师特别金奖荣誉。

获得《少儿书苑》国际少儿书画作文大赛第十四届“先进单位”荣誉称号,并获得辅导老师特别金奖荣誉。

目录信息

第1课 西瓜第2课 三只小动物第3课 大螃蟹第4课 风景第5课 胖娃娃第6课 娃娃小熊和小兔第7课 树林第8课 傍晚的海边第9课 我是二道杠第10课 蛋宝宝第11课 荷花第12课 狐狸第13课 火车头第14课 静物瓶子第15课 楼房第16课 热气球第17课 胖丫第18课 凡·高向日葵第19课 盛夏第20课 仙人掌第21课 蓝色瓶子第22课 女郎第23课 水果第24课 风景第25课 郁金香第26课 小绿树第27课 鱼第28课 小房子自由创作
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读后感

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用户评价

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我是一个有点强迫症的家长,买任何学习资料都喜欢研究半天,尤其担心内容太枯燥,会让孩子半途而废。拿到这本《色彩·色粉笔》,我首先关注的是它的结构逻辑。让我惊喜的是,它没有采用传统的“步骤一、步骤二”的死板教学法,而是构建了一个色彩探险的世界。它的每一课就像是一个小小的任务,比如“追踪彩虹的足迹”或者“绘制月光下的秘密花园”。这种叙事性的教学方法,极大地激发了我家老二的好奇心,他不再是机械地模仿,而是带着目的去尝试新的笔触和混色技巧。而且,书中对色粉笔特性的讲解也相当细致入微,它告诉孩子如何控制力度去表现细腻的纹理,什么时候该“干扫”,什么时候又该用手指去“揉擦”,这些都是我在其他教材里很少见到的专业但又易懂的技巧讲解。

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说实话,现在很多所谓的“儿童教程”都是请了插画师来设计画面,结果画出来的东西精致得不得了,反而让孩子觉得“我永远画不成这样”,打击了自信心。这本书的范例选择非常巧妙,它展示的作品既有艺术感,又保留了儿童创作的“拙朴”和“天真”。它似乎在告诉孩子们:“你的每一笔涂鸦都是独一无二的艺术品。”我尤其欣赏它对于“失败是成功之母”这个概念的含蓄表达。书中提到,色粉笔如果涂抹过度,可以尝试用橡皮泥或专门的粘土来“提亮”或“擦除”,这简直是为初学者打开了一扇窗,让他们知道犯错并不可怕,而且有工具可以修正和转化。这种鼓励探索而非追求完美的教育理念,才是真正宝贵的。

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我们家那位“动手能力”远超“思考能力”的宝贝,特别适合这本书的节奏。通常他拿到新工具就想一股脑地乱涂,对细节的耐心几乎为零。但这本书通过将复杂的色彩理论分解成一个个微小的、可立即见效的视觉魔术,成功地抓住了他的注意力。比如,它教我们如何用色粉笔的白色来叠加出高光,那种瞬间“点亮”画面的效果,让他兴奋得不得了,立刻就想尝试用这个技巧去画他最喜欢的恐龙眼睛。而且,教程中对不同纸张的运用也做了说明,虽然我们没有找到书里指定的那些昂贵纸张,但它引导我们去尝试不同纹理的素描本或卡纸,感受不同底色对最终色彩呈现的影响,这拓展了我们对绘画材料的认知,远超出一个色粉笔教程的范畴。

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哇,这本书简直是为我们家那个小小的艺术家量身定做的!我本来还担心,市面上那些教儿童画的教程总是千篇一律,不是教怎么画苹果就是怎么画小狗,看得我都快睡着了。可《色彩·色粉笔》这本书完全不一样,它的切入点非常新颖,似乎不仅仅是教你“怎么画”,更是在引导孩子去“感受色彩”。比如,它没有直接告诉你红色和黄色混在一起是橙色,而是通过一些非常富有想象力的情景描述,比如“阳光穿过夏日橘子园时的那种温暖感”,让孩子自己去体会颜色的温度和情感。我女儿特别喜欢其中关于“光影的游戏”那一章,虽然书里用的是色粉笔,但它讲解的原理是通用的,让孩子开始思考光线如何塑造物体的形状和层次。那种由浅入深,又不失童趣的引导方式,真的让我觉得这是一本用心制作的艺术启蒙读物,而不是一本简单的操作手册。

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这本书最让我感到惊喜的是,它在“装饰画”这个主题上做得非常到位。它没有局限于传统的风景或人物,而是提供了一系列非常实用且充满创意的装饰主题,比如“卧室角落的植物墙”、“给玩具熊设计新衣服”等等。这些主题直接与孩子的生活场景挂钩,让他们能立刻将所学应用到自己的小世界中去。最重要的是,它强调了“设计感”和“整体布局”,而不仅仅是单个元素的绘制。通过一些简单的构图引导,孩子学会了如何把零散的色块组织成一个和谐的画面。这对于培养他们未来的审美观和空间感,打下了非常坚实的基础。总而言之,这是一本既能满足好奇心,又能提升技能,还能寓教于乐的优秀教程。

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