具体描述
幼儿园英语 6：趣味启蒙与全面发展 （本书适用于幼儿园中班或大班，作为英语学习的衔接与巩固阶段） 图书定位与目标读者 《幼儿园英语 6》是一本专为学龄前儿童设计的英语启蒙教材。它以培养孩子对英语的兴趣为首要目标，通过丰富多彩的活动和贴近生活的场景，帮助幼儿建立初步的英语语音意识、词汇积累和简单的交际能力。本书严格遵循幼儿认知发展规律，将语言学习融入到游戏、歌曲、故事和日常情境中，确保学习过程既高效又充满乐趣。 核心特色与教学理念 本书秉持“游戏中学，在用中学”的教学理念，强调听说领先，读写跟进的自然习得过程。 一、 趣味性与互动性：打造沉浸式学习体验 主题驱动，情境教学： 全书内容围绕幼儿熟悉的五大核心主题展开：我的家庭与朋友 (My Family and Friends)、有趣的动物世界 (Amazing Animals)、色彩与形状的派对 (Colors and Shapes Party)、美味的食物与健康 (Yummy Food and Health)，以及户外探索与交通 (Outdoor Adventures)。每个单元都设置了明确的情境，如“在公园里认识新朋友”、“妈妈的生日派对”等，让语言学习有实际的语境支撑。 儿歌与韵律（Songs and Chants）： 融入了二十余首原创及经典英文儿歌。这些歌曲节奏明快，旋律朗朗上口，并配有丰富的动作指示。通过肢体律动和重复的韵律，幼儿能自然而然地掌握基本句型和发音规律，有效缓解了单纯记忆词汇的枯燥感。 TPR（全身反应教学法）： 大量采用TPR活动，如“Simon Says”游戏变体、肢体动作模仿等。幼儿需要听懂指令并做出相应的动作，将听力理解与身体反应直接联系起来，大大增强了学习的参与度和记忆的持久性。 二、 语音与词汇的系统构建 自然拼读（Phonics）的初步引入： 本册书开始系统性地引入字母的发音规律。不再是孤立地学习26个字母的名称，而是侧重于学习常见字母组合（如短元音 a, e, i, o, u 的发音）及其在简单单词中的应用。例如，在学习“cat”、“sun”、“pig”时，引导幼儿感知字母组合发出的声音。 核心词汇的精选与重复： 词汇量控制在300-350个左右，确保幼儿能够扎实掌握。高频词汇在不同单元中会进行巧妙的重复和变体运用，以达到深度记忆的效果。词汇的学习配合高清的实景图片或卡通插画，帮助幼儿建立“词汇—图像”的直接连接，减少对母语的依赖。 句型的简单操练： 重点练习基础的问候语、自我介绍（如 "I like..."、"What is this?"、"How are you?"）以及表达喜好和需求的基础句型。通过角色扮演和对话练习，让幼儿敢于开口说出第一句完整的英文。 三、 跨学科能力的融合 《幼儿园英语 6》不仅仅是语言课本，更是促进幼儿全面发展的工具。 数学启蒙结合： 在“色彩与形状的派对”单元，学习颜色词汇的同时，自然引入数字 11 到 20 的表达，以及对基本几何形状（Triangle, Square, Circle）的英文命名和辨识。 艺术与创造力培养： 课本中设计了多个“Art Corner”小板块，鼓励孩子们用英语描述他们完成的简单手工项目，例如介绍自己画的“My Favorite Animal”，培养其语言组织能力和审美情趣。 情感社交（SEL）融入： 围绕“家庭与朋友”的主题，设计了表达感谢（Thank you）、请求帮助（Help me, please）和分享（Share）等社交用语的练习，引导幼儿在语言学习中同步发展情商和社交技能。 内容结构概览 (共 10 个单元) | 单元主题 (Unit Theme) | 核心词汇示例 (Key Vocabulary) | 核心句型/功能 (Key Structure/Function) | 重点活动 (Featured Activity) | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Unit 1: My Family Tree | Mother, Father, Brother, Sister, Grandma, Grandpa | This is my [family member]. | 家庭成员连线游戏，制作家庭照片册。 | | Unit 2: Big or Small? | Tall, Short, Big, Small, Long, Cute | Is it big or small? Yes, it is. / No, it isn't. | 比较物品大小的卡片配对游戏。 | | Unit 3: Farm Animals Sound | Cow, Pig, Sheep, Horse, Duck, Chicken | What does the [animal] say? It says [sound]. | 动物叫声模仿与问答对唱。 | | Unit 4: Body Actions | Jump, Run, Walk, Clap, Wave, Point | Do this! / I can [action]. | TPR指令游戏，“请你做这个动作”。 | | Unit 5: Wonderful Colors | Red, Blue, Yellow, Green, Black, White | What color is it? It is [color]. | 颜色寻宝游戏，寻找周围带有特定颜色的物品。 | | Unit 6: Shapes All Around | Circle, Square, Triangle, Star, Rectangle | Look! A [shape]. Where is the [shape]? | 形状拼贴画与形状名称识别。 | | Unit 7: Fruits I Love | Apple, Banana, Orange, Grape, Watermelon | I like [fruit]. Do you like [fruit]? | 水果主题的角色扮演，模拟超市购物。 | | Unit 8: Healthy Habits | Eat, Drink, Sleep, Wash hands, Brush teeth | Let’s [habit]! | 每日健康作息的口语连贯练习。 | | Unit 9: Moving Around | Car, Bus, Airplane, Boat, Bicycle | How do you go to school? I go by [vehicle]. | 交通工具模型分类与情景对话。 | | Unit 10: Weather Fun | Sunny, Rainy, Windy, Snowy, Hot, Cold | How is the weather today? It is [weather]. | 制作天气预报图表，学习简单描述。 | 配套资源支持（不包含于本书纸质内容，但为教学完整性必需） 为配合本书的学习，配套资源提供了： 1. 教师用书： 包含详细的活动指导、教学建议、文化背景介绍以及单元评估表。 2. 音频光盘/数字资源： 包含所有儿歌、故事、对话录音以及发音示范，确保发音的纯正性。 3. 活动卡片（Flashcards）： 用于课堂教学和复习的高质量图片卡片，覆盖所有核心词汇和句型。 结语 《幼儿园英语 6》旨在为孩子的英语学习之路打下坚实而快乐的基础。通过丰富的互动、系统的语音引导和贴近生活的语境，我们确保每一位孩子都能在游戏中爱上英语，为未来更深入的学习做好充分的准备。学习英语，从这里开始，充满期待！
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有