《初识传播理论(第7版·影印)》是一本国际流行的传播理论教材,共拥有16种文字版本,是美国大学传播理论课的首选教材之一。《初识传播理论(第7版·影印)》的特点是采取“理论精选+案例释义”的写法,深入浅出,通俗易懂,适合从未接触过传播理论的本科生和普通读者使用。
埃姆·格里芬(Em Griffin),美国芝加哥惠顿学院的荣休教授,在传播学领域任职、授课长达40年。他撰写的教材深入浅出,紧密结合现实生活,易于为初学者理解和接受,因此深受全美学生欢迎,先后多次再版。教学工作之外,格里芬教授致力于推动社会公平、正义,长期在芝加哥冲突调解中心等知名社会机构担任志愿工作,他又是一个深度电影迷,上述生活经历在他的教科书中均有一定程度体现。
展江,法学硕士、博士,著名媒体人,多年从事新闻及教育工作,曾荣获2009年第五届北京市高校教学名师奖。主要研究领域:(1)英文新闻传播学、社会学、人类学经典翻译。代表译著有《美国新闻史》《新闻报道与写作》《新闻与正义》(三卷本)等。(2)中外比较新闻传播史论、政治传播(尤其侧重舆论监督)、战时新闻传播、媒体法和媒体伦理。
01 《我有一个梦想》是20世纪最伟大的演说之一,它由黑人领袖马丁.路德金发表,成为林肯纪念堂永久的回音。 马丁.路德金在5分钟内,达到了他演说的两个目地:一是要求黑人非敌对、非暴力的手段进行斗争,二是邀请白人一起寻求平等、自由。 事实上,这篇演说词成功运用了公共...
评分 评分 评分性价比不高 价钱跟书的厚度不成比例 内容无聊 难懂。。。 这辈子不想看第二遍 这要不是必修课 我真不想浪费这么多钱 我对其中 spiral of slience (沉默螺旋)理论 进行了浅显的学习 晦涩难懂 我真的够了 哎~ 我了个去的
评分闺蜜是传播学博士,虽然世俗把女博士归类为男人、女人之外的物种,而她却和大多数优秀的职场白骨精一样,在985院校担任老师,30岁之前实现了儿女双全、家庭幸福。正因为她对生活、对工作的驾轻就熟,也是我们闺蜜圈的心灵按摩师,一遇到什么问题和她聊聊就豁然开朗。我总以为她...
读完《初识传播理论》,我感觉自己仿佛打开了一个新的观察世界的窗口。书中对传播过程的细致梳理,从传播的起点到传播的终点,每一个环节都被赋予了深刻的含义。我特别欣赏作者在介绍“涵化理论”时所采用的生动例子,它深刻地说明了长期的媒体接触如何不知不觉地改变我们对现实世界的看法。这种潜移默化的影响,比任何直接的灌输都更为强大。书中对“议程设置理论”的阐述,也让我开始反思媒体在信息传播中的作用,以及它们如何通过选择性报道来影响公众的认知和关注点。我发现,理解这些传播理论,就像是拥有了一副能够看穿信息迷雾的眼镜。作者的写作风格非常亲切,语言流畅,避免了过于艰涩的学术词汇,让初学者也能轻松地领会其中的精髓。本书不仅仅是理论知识的介绍,更重要的是它培养了一种分析和思考传播现象的能力,让我能够以一种更批判性的眼光来审视周围的信息世界。这是一次非常宝贵的学习经历,让我对传播的本质有了更深刻的认识。
评分阅读《初识传播理论》的过程,更像是在进行一场精密的思维训练。作者以一种引导性的方式,逐步带领读者认识传播学这座知识宝库。书中对传播理论的梳理,并非是枯燥的理论堆砌,而是通过清晰的逻辑和层层递进的讲解,让读者理解不同理论产生的时代背景、核心观点以及相互之间的联系。我印象最深刻的是关于“涵化理论”的论述,它提醒我,电视、电影等媒介内容中反复出现的形象和叙事,会潜移默化地构建我们对现实世界的认知框架。这种“无声的”影响,比任何直接的宣传都更为强大和持久。书中对“符号互动论”的阐述也极具启发性,让我认识到,人与人之间的互动,实质上是通过共享的符号(语言、表情、手势等)进行的意义建构过程。这种对微观层面人际互动的深入剖析,为理解更宏观的社会传播现象奠定了基础。书中的案例选择也非常恰当,从早期的广播、电视到后来的互联网,都清晰地展示了不同媒介形态对传播方式和效果的影响。它不仅仅是一本教材,更是一份邀请,邀请我深入思考传播在塑造个体观念、构建社会共识乃至影响全球事务中的关键作用。
评分《初识传播理论》为我打开了一个全新的视角,让我以一种更加系统和批判性的方式来审视信息和沟通。在阅读之前,我可能只是简单地认为传播就是“说话”或“写字”,但这本书让我意识到,传播是一个复杂而多维的过程,涉及到大量的理论和研究。书中对传播过程模型演变的介绍,从早期的单向、线性模型,到双向、互动的模型,再到更复杂的系统模型,清晰地展现了学术界对传播本质认识的深化。我特别喜欢其中对“涵化理论”的解释,它让我明白了为什么长期沉浸在某种媒介环境中,会对我们的世界观产生如此巨大的影响。作者用通俗易懂的语言,配合恰当的案例,将这些抽象的理论概念具象化,使得即便是初学者也能轻松理解。例如,书中所提及的“议程设置理论”,让我开始关注媒体在选择和强调某些新闻话题时所起到的作用,以及这如何影响公众对重要议题的关注度。这本书不只是罗列理论,更重要的是它提供了一种分析框架,一种看待传播现象的“显微镜”,让我能够更深入地剖析媒体信息、人际互动以及社会文化现象。它是一次非常有价值的启蒙,让我对传播有了初步但深刻的认识。
评分这本书《初识传播理论》是一次令人惊喜的知识探索之旅。它成功地将传播学这门看似深奥的学科,变得生动且易于理解。作者在开篇就为读者构建了一个清晰的传播学知识体系,从最基础的传播概念出发,逐步深入到各种理论模型和研究范式。我特别欣赏书中对于“涵化理论”的讲解,它不仅仅是介绍理论本身,更是通过具体的例子,展示了媒介内容如何潜移默化地影响我们对社会现实的认知,这种教育方式非常有效。此外,书中对“议程设置理论”的论述,让我开始有意识地去分析媒体在信息传播中的选择性,以及这种选择性如何影响公众的关注焦点。它让我明白,媒体不仅仅是信息的搬运工,更是议程的设置者。本书的语言风格非常平实,没有过多的专业术语,即使是初学者也能很快进入状态。通过阅读这本书,我不仅对传播学有了初步的了解,更重要的是,它培养了我一种批判性思维,让我能够以一种更加审慎的态度去接收和分析信息。这对我来说,是一次非常有价值的启蒙,让我看到了传播学在理解现代社会中的重要意义。
评分《初识传播理论》这本书为我提供了一个关于传播学世界的全面入门向导。它以一种循序渐进的方式,将复杂的传播理论分解成易于理解的组成部分。从传播的基本要素(传播者、信息、渠道、接收者)到各种传播模型(线性、互动、系统),书中都进行了清晰的阐释。我尤其被“涵化理论”所吸引,它揭示了大众媒介,尤其是电视,是如何在不知不觉中塑造我们的世界观和价值观的。书中通过生动的案例分析,让我理解了理论并非遥不可及,而是与我们的日常生活息息相关。例如,对“议程设置理论”的讨论,让我开始意识到媒体在决定哪些话题成为公众关注焦点时所扮演的关键角色,以及这种影响的深远性。作者的写作风格非常流畅,语言简洁明了,避免了不必要的学术术语,使得非专业背景的读者也能轻松掌握。这本书不仅仅是知识的传授,更重要的是它提供了一种分析和解读信息传播现象的思维框架,让我能够更深入地理解信息是如何被生产、传播以及被接收的,以及这些过程可能带来的社会影响。这是一次非常有价值的知识学习,为我未来深入研究传播学打下了坚实的基础。
评分读完《初识传播理论》后,我最大的感受是,原来我们习以为常的“沟通”背后,竟隐藏着如此复杂而深刻的学问。书中的每一章节都像是在为我揭开一层又一层的面纱,让我窥见了传播活动的内在逻辑。从最早的“士兵传令”式的线性传播模型,到后来发展出的信息反馈、互动交流,再到更广阔的社会文化语境下的传播生态,我看到了传播理论是如何随着人类社会的发展而不断演进的。特别是对涵化理论的解读,让我重新审视了电视等大众媒介在我们无形中塑造我们对世界的认知过程中所扮演的角色。它不是简单地告诉我们“媒体是什么”,而是深入探讨“媒体如何影响我们”,这种视角非常具有启发性。作者在书中运用了大量生动的例子,比如对新闻传播过程的剖析,以及对广告如何影响消费者行为的解读,都让我觉得理论并非是空中楼阁,而是切实存在于我们日常生活之中的。虽然这本书是“初识”,但它提供的知识体系是完整而系统的,让我对传播这门学科有了初步但扎实的认识。它不仅仅是知识的堆砌,更重要的是培养了一种分析和思考传播现象的思维方式,这让我受益匪浅,也更加期待未来能在此基础上进行更深入的学习和探索。
评分《初识传播理论》这本书,是一次关于信息流动本质的启蒙之旅。它系统地介绍了传播学领域的核心概念和经典理论,为读者构建了一个清晰的知识框架。我尤其对书中对“涵化理论”的剖析印象深刻,它让我意识到,我们长期接触的媒介内容,例如电视节目中反复出现的社会群体形象,会对我们形成怎样的潜意识认知,以及这些认知如何影响我们对现实的判断。这种对媒介“无声”影响的揭示,令人警醒。同时,书中对“议程设置理论”的介绍,也让我开始审视媒体在新闻选择、报道角度和信息呈现方式上所扮演的“看门人”角色,以及这种角色如何引导公众关注社会议题的优先级。作者的语言风格非常平实,避免了冗杂的学术腔调,使得即使没有相关背景的读者,也能轻松地理解和吸收书中的内容。本书不仅仅是知识的传授,更重要的是它提供了一种分析工具,让我能够更深入地理解信息传播的复杂性,以及其在社会运作中所扮演的关键角色。这对我来说,是一次非常有价值的入门体验,为进一步深入学习传播学打下了坚实的基础。
评分《初识传播理论》带我走进了一个全新的思考维度,让我意识到,我们每天都在进行大量的传播活动,但却很少真正去理解其背后运作的规律。书中对传播过程要素的拆解,比如传播者、信息、渠道、接收者、效果等,如同解剖学一样,将复杂的传播活动分解成可理解的组成部分,使得我们能够更清晰地看到每一个环节的运作机制。我尤其欣赏书中对于不同传播模式的对比分析,从拉扎斯菲尔德的“二层传播理论”到麦克卢汉的“媒介即信息”,这些经典的理论模型,不仅展示了传播学发展的历史脉络,更重要的是提供了理解不同传播情境的分析工具。例如,了解到“议程设置理论”后,我开始更加关注媒体在选择报道什么内容、以何种方式呈现时所扮演的角色,以及这如何影响公众对社会议题的认知优先级。这本书的另一个亮点在于,它并没有停留在理论的介绍,而是试图将理论与现实应用相结合,通过对媒介效果、信息扩散等方面的探讨,让读者看到传播理论在解决实际问题中的价值。总的来说,这本书为我打开了一扇认识传播世界的大门,让我不再是漫无目的地接收信息,而是开始主动地去思考信息的来源、传递过程以及可能产生的影响。
评分初识传播理论 是一本旨在向读者介绍传播学基本概念、理论和研究方法的入门读物。它从传播的本质、传播过程的要素、传播的类型以及不同传播模式的演变入手,循序渐进地勾勒出传播学这门学科的宏观图景。书中不仅涵盖了从线性传播到互动传播、再到系统传播等经典传播模式的梳理,还深入浅出地阐述了诸如涵化理论、议程设置理论、培养理论、符号互动论等一系列核心理论。此外,该书也触及了大众传播、人际传播、组织传播等不同层面的传播现象,并提供了理解这些现象的理论工具。它努力让读者理解传播在现代社会中的重要性,以及传播理论如何帮助我们分析和理解信息流通的复杂性。书中不乏对经典传播学研究的案例分析,例如对早期媒介效果研究的回顾,以及对当代数字媒体传播新趋势的初步探讨。其语言风格力求通俗易懂,即使是没有传播学背景的读者也能相对轻松地掌握基本知识。这本书更像是一张精密的地图,为初次踏入传播学研究领域的探索者指明方向,提供必要的导航,让他们能够系统性地认识这片广阔的知识领域,并为进一步深入学习打下坚实的基础。它是一种基础性的知识启蒙,如同学习任何一门学科的开端,都是从认识其基础框架和核心概念开始。
评分这本《初识传播理论》是一次令人耳目一新的学习体验。它以一种非常清晰和系统的方式,将传播学这一广阔的领域呈现在读者面前。书中对传播过程的细致拆解,让我得以理解信息是如何从一个人或机构,通过一定的渠道,传递给另一个人或群体,并可能产生何种效果。我特别欣赏书中关于“涵化理论”的论述,它深刻地揭示了大众媒介,尤其是电视,如何通过长期、持续的描绘,悄无声息地塑造我们对社会现实的感知和理解。这种“润物细无声”的影响,比任何直接的宣传都更加强大。此外,书中对“议程设置理论”的讲解,也让我开始有意识地去关注媒体在信息筛选和呈现过程中所扮演的角色,以及这种选择如何影响公众对社会议题的认知优先级。作者的写作风格非常平易近人,用通俗易懂的语言解释复杂的理论,使得即使是初学者也能轻松掌握。这本书不仅仅是理论知识的介绍,更重要的是它提供了一种分析和解读信息传播的思维模式,让我能够更深入地理解信息在现代社会中的运作机制及其潜在影响。这是一次非常有价值的知识启蒙,让我对传播学有了初步但深刻的认识。
评分读完本原版书,我容易么我
评分专英课的教材,值得一啃
评分读完本原版书,我容易么我
评分专英课的教材,值得一啃
评分专英课的教材,值得一啃
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有