Exploring Children's Literature pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Gamble, Nikki/ Yates, Sally

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:2008-2

价格:$ 148.03

装帧:

isbn号码:9781412930123

丛书系列:

图书标签:

儿童文学
文学研究
教育
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儿童发展
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具体描述

This book is based on the belief that deep subject knowledge of language and literature provides a foundation for effective teaching and learning. It provides a comprehensive guide to the range of genres and characteristic features of English language fiction written for children. It will help readers to: o develop their understanding of literature within social, cultural and political reading practices o extend their knowledge of language features and conventions of different genres o develop skills in analytical and critical reading. The scope of the first edition has been expanded from solely fiction to cover a range of contemporary literature, including poetry, plays and picture books. The case study material, investigative activities and practical exercises promote an active approach to learning. The second edition focuses on a range of fiction relevant to the National Curriculum for England and the National Literacy Strategy. It provides examples from a range of world literature written in English. Examples from work in translation are also included. It also addresses the requirements of the primary curriculum for ITT English.This book is essential reading for student teachers on PGCE, and undergraduate teacher education courses, and for teachers undertaking CPD in English, literacy or children's literature. It provides useful support material for language coordinators, SCITT coordinators and literacy consultants.

童年奥秘的深度探索：一部聚焦当代儿童心灵与文化环境的学术专著书名：《未及之境：当代儿童文学中的身份构建与社会镜像》作者：艾米莉亚·文森特 (Dr. Emilia Vincent) 出版年份： 2024年页码： 680页装帧：精装，附带索引和跨学科引用图表 --- 内容提要：超越文本的视野，直抵儿童经验的腹地《未及之境：当代儿童文学中的身份构建与社会镜像》并非一部传统的文学批评选集，而是一部立足于后人类主义（Posthumanism）视角、数字文化理论，以及发展心理学前沿成果的跨学科研究巨著。本书的核心议题在于：在二十一世纪快速演变的社会结构、技术迭代和身份流动的背景下，当代儿童文学如何反映、塑造乃至规训了我们对“童年”这一概念的认知？作者拒绝将儿童文学视为一个封闭的、纯粹美学研究的领域，而是将其视为一个动态的、充满张力的文化场域。本书共分为四个主要部分，辅以严格的案例分析和大量的实证数据支撑。 --- 第一部分：重塑童年：技术、身体与认知的边界（约350页）本部分对“童年”这一核心概念进行了激进的解构和重塑。作者首先批判了自启蒙运动以来在儿童文学研究中占据主导地位的“纯真叙事”范式。第一章：算法时代的具身性（Embodiment in the Algorithmic Age）本章深入探讨了数字媒介对儿童身体经验的侵入与重塑。不同于关注屏幕时间的一般性讨论，文森特教授聚焦于“嵌入式叙事”（Embedded Narratives）——即那些将物联网（IoT）、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）元素内化为故事核心驱动力的作品。研究表明，当代儿童文学中的“冒险”不再是地域性的探索，而常常是数据流和身份验证的迷宫。例如，对多部高概念科幻儿童小说中“数字孪生体”的分析显示，作家们正在探讨自主意识在非生物载体上的可能性，这深刻地挑战了传统儿童文学中“成长即实体化”的线性发展观。第二章：非人类他者与共生叙事（Non-Human Others and Symbiotic Narratives）本章将焦点从传统的人类中心主义转向生态批评与新唯物主义（New Materialism）的交叉点。作者认为，当代儿童文学中对人工智能、基因编辑生物、乃至环境的拟人化表达，标志着儿童文学叙事核心的“去人类化”转向。重点分析了探讨“共生伦理”的作品，这些作品不再将动物或机器视为工具或符号，而是视为具有复杂能动性的“生命伙伴”。通过对气候危机主题叙事的梳理，本书揭示了新一代儿童文学如何预设了一个“后自然”（Post-Natural）的世界观，要求小读者从一开始就适应一个被人类行为永久改变的星球。第三章：记忆的碎片化与时间性（Fragmentation of Memory and Temporality）本章采用福柯式的谱系学方法，审视儿童文学中时间叙事的结构变化。研究发现，随着信息获取速度的提升，当代儿童文学倾向于使用非线性、闪回式或循环式的叙事结构。这反映了儿童在数字环境中对时间经验的碎片化感知。作者分析了几部使用多重时间线和“即时怀旧”（Instant Nostalgia）手法的作品，论证了当代儿童文学如何通过结构上的复杂性，训练年轻读者的认知灵活性，而非仅仅提供情感慰藉。 --- 第二部分：身份政治的微观光谱：能见度与隐形（约150页）第二部分将注意力转向叙事中边缘化身份的复杂呈现，着重分析了表征的深度与局限性。第四章：酷儿叙事的新语境：从接纳到常态化（Queer Narratives: From Acceptance to Normalization）本章超越了对“LGBTQ+角色增加”这一现象的简单计数，而是深入探讨了这些叙事在主流儿童图书中“被呈现的方式”。作者区分了“可见性叙事”（即角色存在本身即是事件）和“常态化叙事”（即角色的性取向或性别认同不构成故事情节的主要冲突）。通过对大量图画书和青少年小说的文本分析，本书揭示了市场压力下，部分“常态化”叙事如何无意中稀释了身份政治的锐度，使之成为一种新的、商业可接受的“教条”，而非真正的文化突破。第五章：全球南方与知识的“去殖民化”尝试（The Global South and Attempts at Decolonizing Knowledge）本章探讨了非西方文化背景下儿童文学的崛起，但重点不在于翻译作品的引进，而在于本土创作者如何抵抗西方叙事范式的主导地位。作者引入了“隐形经验”（Invisible Experiences）的概念，即那些在西方主流评论视野中难以被充分解读或重视的文化实践和知识体系。本章通过对非洲和拉丁美洲当代作家作品的深度解读，展示了他们如何使用神话结构、口述传统与现代技术工具的结合，构建完全不同于欧洲“个体英雄主义”的集体叙事模式。 --- 第三部分：阅读生态：流通、审查与权力结构（约100页）本部分将研究范畴拓展到文本流通的外部环境，分析了图书馆、出版业和家长群体对儿童文学的塑造力。第六章：图书馆作为意识形态的缓冲区（The Library as an Ideological Buffer）本章对近年来图书馆和学校图书采购中出现的“审查争议”（Book Banning）现象进行了社会学分析。作者认为，这些争议并非孤立的事件，而是反映了社会在面对身份流动性时产生的焦虑的具象化。研究关注了审查的“预防性”本质，即出版商和作者为了规避未来的审查风险而进行的自我审查（Self-Censorship），这比公开的禁令更具系统性地压缩了文本的可能性空间。第七章：读写能力的未来：数字素养与情感智力的博弈（The Future of Literacy: Digital Proficiency vs. Affective Intelligence）本书探讨了在教育系统强调STEM教育的背景下，叙事性文学（Narrative Fiction）在儿童教育中的工具性价值被过度放大的倾向。作者警告，过度强调从阅读中提取“可量化的教训”（如道德指南、科学知识）可能会扼杀儿童进行纯粹审美体验和非功利性想象的能力。 --- 结语：面向未来读者的伦理学承诺（约50页）作者在结语中总结道，当代儿童文学是一面极其敏感的镜子，它反映了我们对未来社会形态的不安与希望。本书的最终目标是呼吁研究者、创作者和教育工作者，超越对“好的儿童文学”的传统定义，转而关注文学在构建未来公民的伦理感知、认知弹性以及处理复杂性方面的潜力。《未及之境》以其严谨的理论框架、对前沿文化现象的敏锐捕捉以及对“童年”这一概念的持续追问，为所有关注青少年文化、媒介研究和教育哲学的学者提供了一个不可或缺的、极具挑战性的新视角。 --- 目标读者群：比较文学与文化研究学者、儿童文学评论家、教育社会学家、媒介与传播学研究人员、当代小说创作专业研究生。本书的独特贡献：理论整合：首次将后人类主义、数字人文与发展心理学观察深度融合于儿童文学批评。视角创新：聚焦于“非实体化”的成长经验，挑战了传统叙事中对身体、时间和环境的刻板设定。批判深度：对当代身份叙事中的“可见性陷阱”进行了深入剖析，揭示了商业化进程对政治正确表达的影响。