Teaching for Intelligence

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出版者:
作者:Presseisen, Barbara Z. (EDT)
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:80.95
装帧:
isbn号码:9781412955546
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 教学方法
  • 智能发展
  • 认知心理学
  • 学习策略
  • 思维训练
  • 课程设计
  • 教师发展
  • 教育创新
  • 儿童教育
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具体描述

《跨越藩篱:现代社会中的批判性思维与创新实践》 图书简介 一、本书核心聚焦:在信息洪流中重塑认知边界 在信息爆炸、技术迭代日益加速的当代社会,我们面临的挑战不再是获取信息的难度,而是如何有效处理、筛选和内化这些海量信息。本书《跨越藩篱:现代社会中的批判性思维与创新实践》并非一本关于特定学科知识传授的教科书,而是深入探讨如何构建高效认知框架、培养独立判断能力和驱动持续创新的实践指南。 本书的核心论点在于:真正的智能和竞争力,不再取决于我们“知道什么”,而在于我们“如何思考”以及“如何利用思考去创造新价值”。我们着眼于拆解那些限制人们突破性思维的“认知藩篱”——无论是根深蒂固的思维定势、被动接受的权威信息,还是对不确定性的天然恐惧。 二、结构解析:从基础构建到高级应用 本书分为四个相互关联的宏大篇章,层层递进,旨在为读者提供一套完整的思维升级路径。 第一篇:重塑心智模型——批判性思维的基石 本篇是全书的理论基础。我们首先探讨了批判性思维的本质,它并非单纯的“挑错”,而是一种系统性的、反思性的自我审视过程。 剖析认知偏差(Cognitive Biases): 深入分析了锚定效应、确认偏误、可得性启发等常见心理陷阱,并展示它们如何在决策制定中悄无声息地发挥作用。我们提供了大量现实案例——从商业谈判到日常消费选择,揭示这些偏差的普遍性。 逻辑的结构与谬误识别: 详细介绍了演绎推理、归纳推理和溯因推理的结构特点,并用清晰的图表区分常见的形式逻辑谬误和非形式逻辑谬误(如稻草人谬误、滑坡谬误)。这不是枯燥的逻辑学课程,而是教会读者如何像一个严谨的侦探一样审视论证的有效性。 信息源的可靠性评估: 在后真相时代,评估信息来源的权威性、客观性和时效性至关重要。本章提供了一套多维度评估框架,指导读者区分事实(Fact)、观点(Opinion)和推测(Speculation)。 第二篇:深度分析与复杂问题求解 当面对跨学科、高复杂度的现实问题时,浅层分析往往会导致无效的解决方案。本篇侧重于提升读者的深度分析能力。 系统思维的导入: 我们引入了系统动力学的基本概念,如反馈回路(Reinforcing and Balancing Loops)、延迟效应和涌现现象。通过分析生态系统、供应链中断等复杂案例,读者将学会跳出线性思维,理解事物之间的相互作用和非预期后果。 第一性原理拆解法(First Principles Thinking): 借鉴科学家的思维方式,本章指导读者如何剥离所有既有的假设和类比,直达问题的本质构件。这种方法被广泛应用于颠覆性创新领域,本书提供了在商业、技术和组织管理中应用此方法的具体步骤。 情境化决策制定: 强调“没有放之四海而皆准的答案”。本章教授如何根据特定的时间、资源、文化背景和利益相关者,对既有框架进行灵活的调整和应用。 第三篇:驱动变革——创新思维的实践路径 批判性思维的最终目标是产生有价值的创造和改进。本篇将理论转化为实践,聚焦于创新流程的设计。 设计思维(Design Thinking)的整合应用: 不仅仅是“同理心、定义、构思、原型、测试”的机械流程,本书更深入探讨了如何在组织内部培养同理心文化,以及如何利用“构建-衡量-学习”的循环来加速迭代,避免“完美主义陷阱”。 横向思维与类比推理: 探讨如何打破专业壁垒,从看似不相关的领域汲取灵感。例如,将生物进化机制应用于商业模式优化,或将音乐创作的结构应用于软件架构设计。 风险承担与失败的价值化: 创新必然伴随风险。本篇系统性地讨论了如何进行“可控失败”(Intelligent Failure),如何建立一个鼓励试验、而非惩罚错误的组织氛围,并将失败转化为宝贵的、结构化的知识资产。 第四篇:智能在人机共生时代的扩展 随着人工智能等技术的飞速发展,人类的“智能”定义正在被重塑。本篇探讨了人类思维在与高级算法共存时代的角色和优势。 区分人类智能与机器智能: 明确界定了当前AI擅长的领域(模式识别、大数据处理)与人类独有的强项(价值判断、道德推理、创造性情境设定)。 提问的艺术与算法的边界: 强调人类的核心价值在于提出“好的问题”(Asking the Right Questions)。算法可以提供无数答案,但只有经过人类批判性筛选和价值校准的问题,才能导向真正有意义的突破。本章指导读者如何设计出能有效引导AI能力的提示(Prompts)。 终身学习的元认知策略: 总结了高效学习的底层逻辑,包括如何管理注意力资源、如何构建个人知识图谱(Knowledge Graphs),以及如何持续迭代自身的“元认知”(对自身思考过程的思考),确保思维能力永不滞后于外部环境的变化。 三、读者对象与本书价值 本书面向所有希望在快速变化的时代中保持认知敏锐度和竞争力的专业人士、管理者、教育工作者以及对自我提升有强烈需求的学习者。 本书的价值在于:它不提供现成的答案,而是提供一套精密的思维工具箱。阅读完本书,读者将能够: 1. 更清晰地识别自己和他人的思维漏洞。 2. 更有效地分解并解决结构复杂的现实难题。 3. 更有信心地驱动和管理真正的创新过程。 4. 在人机协作的新范式下,锚定人类思维不可替代的核心价值。 《跨越藩篱》旨在赋能读者,使他们不再是被动的信息接收者,而是主动的意义创造者和认知边界的开拓者。

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