具體描述
《統計學:從數據到結論(第3版)》內容簡介：不知讀者們是否意識到，統計已經滲入到人們的社會、生活、工作等各個領域。每天新聞媒介報道的各個方麵都離不開各種統計數據和各種分析與預測。人們可能對於這些統計內容覺得習以為常，也可能會有一些好奇或神秘感。由於國情不同，統計的地位與人們對統計的看法也不同。在發達國傢，一般民眾覺得統計學和數學類似，是一門高不可攀但極易找到滿意工作的學問。在中國，又有一些人認為統計就是處理政府報錶的職業。但自從中國嚮世界開放之後，越來越明確的一點是，沒有什麼學科或領域能夠真正離開統計。
著者簡介
圖書目錄
第二章 數據的收集
第三章 數據的描述
第四章 機會的度量
第五章 簡單統計推斷：總體參數的估計
第六章 簡單統計推斷：總體參數的假設檢驗
第七章 變量之間的關係：迴歸分析和方差分析
第八章 列聯錶、卡方檢驗和對數綫性模型
第九章 尋找多個變量的代錶
第十章 把對象分類
第十一章 把對象歸到已知的類中
第十二章 兩組變量之間的相關
第十三章 行變量和列變量
第十四章 隨時間變化的對象
第十五章 總體分布未知的檢驗
第十六章 生存分析
第十七章 指數簡介
· · · · · · (收起)
讀後感
第一章：基本概念 1.统计是什么？ 统计就是收集、整理、分析数据，并从中得出结论。所谓统计模型没有适用于所有情况的，只是在特定条件下能比较准确地描述某种关系。 2.统计的特点？ 单次现象具有随机性，可总体来看却有规律性。举个栗子，抛一枚公正的硬币，结果是随机的—...
評分第一章：基本概念 1.统计是什么？ 统计就是收集、整理、分析数据，并从中得出结论。所谓统计模型没有适用于所有情况的，只是在特定条件下能比较准确地描述某种关系。 2.统计的特点？ 单次现象具有随机性，可总体来看却有规律性。举个栗子，抛一枚公正的硬币，结果是随机的—...
評分全书的概括性评价 1. 在现阶段比较流行的模型和一些传统的统计课程上不会出现的模型本书做了补充。（例如分类模型与聚类模型） 2. 全书主要照顾了应用统计学的应用部分，过分的追求了广度的满足，而导致了其深度的极其匮乏，过度的泛泛而谈。其统计学性质远小于其罗列模型的性...
評分变量：可假定为一组特定值中之任一值的量，比如说年龄；变量值是它的大小，如甲年龄是18岁，乙年龄时25岁。 离散型变量：只能取有限个值，取值以整数位断开，比如“企业数” 连续型变量：取之连续不断，不能一一列举，比如“温度”。 平均数：是代表一组变量值的平均水平...
評分第一章：基本概念 1.统计是什么？ 统计就是收集、整理、分析数据，并从中得出结论。所谓统计模型没有适用于所有情况的，只是在特定条件下能比较准确地描述某种关系。 2.统计的特点？ 单次现象具有随机性，可总体来看却有规律性。举个栗子，抛一枚公正的硬币，结果是随机的—...
用戶評價
寫得很清楚，在幾乎不使用數學的情況下如此清楚地講解統計的基本原理真是令人驚嘆。
评分可能不太適閤我，我覺得賈俊平的那本更易懂一些。
评分本書前言有一句話我覺得很到位，“本書的目的是希望讀者在學習之後，能夠知道實際中哪些是統計問題，最好能夠自己解決一部分統計問題，即使不能解決也知道能夠在哪裏查到答案和嚮誰請教”。第一遍讀完本書後，我很高興我終於知道瞭除瞭學瞭多次的數理統計教材中提到的假設檢驗之後還有各種分析，如迴歸分析、方差分析、主成分分析等，而這些內容纔經常是可能齣現結論的分析方法。對於前麵的內容，作者並未利用數學公式定義等等去推導，而是結閤實際應用中的可能例子去解釋，這一點對於我這個學過多次概率論教材卻還不得法的學生來說，是很好的入門方法。當然，本書後麵的內容還是用很多定義和公式來講解，我想這本也是這個學科的難點所在，如各種檢驗，我還看得不是很懂，期待第二遍地結閤數據統計教材來閱讀。
评分可能不太適閤我，我覺得賈俊平的那本更易懂一些。
评分第一次讀吳老師的從數據到結論是十年前，那是我本科和研究生期間讀到的最好的統計學教材沒有之一，也是這本書帶我進入瞭r語言的大門。如今畢業已六年，工作除瞭excel錶格外和統計再無交集，書中的內容早已忘得差不多，但第一次閱讀時收獲滿滿的迴憶仍記憶猶新。
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