Leading the Learning Organisation

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出版者:
作者:Belasen, Alan T.
出品人:
页数:480
译者:
出版时间:1999-11
价格:$ 69.50
装帧:
isbn号码:9780791443675
丛书系列:
图书标签:
  • 领导力
  • 学习型组织
  • 组织发展
  • 变革管理
  • 创新
  • 战略管理
  • 人力资源
  • 企业文化
  • 知识管理
  • 持续改进
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具体描述

Using examples from companies such as General Electric and Kodak, Belasen (management and organizational communication, Empire State College-State University of New York) integrates the latest advances in strategic change, managerial leadership, continuous improvement, and learning and development. He provides provocative views of how high-performance leaders use organizational learning to achieve breakthrough performance, and discusses modern corporate issues such as adjusting to the marketplace, linking the value chain, living with corporate downsizing, and leading self-managed teams.

《领导变革:构建持续学习型组织的实战指南》 导语: 在知识爆炸和技术迭代的时代,组织的生命力不再仅仅依赖于既有的资源或市场地位,而日益取决于其快速学习、适应和创新的能力。本书深入剖析了现代组织面临的深层挑战,并提供了一套全面、可操作的框架,用以系统性地构建和培育一个具备强大内生动力的学习型组织。这不是一本抽象的理论综述,而是一份面向实践者的、关于如何将“学习”从口号转化为组织DNA的行动纲领。 第一部分:学习型组织的基石——心智模式的重塑 (The Foundational Shift: Reshaping Mental Models) 学习型组织并非简单地在企业内部增设培训部门,其核心在于组织成员对“世界如何运作”以及“我们如何工作”的集体心智模式发生根本性的转变。 第一章:超越线性的思维:从控制到赋能 本章批判性地考察了传统自上而下、强调预测和控制的管理范式在面对复杂性(Complexity)时的局限性。我们将探讨系统思维(Systems Thinking)如何帮助领导者理解组织中的非线性关系和突现现象。重点讨论“复杂适应系统”(CAS)理论在组织设计中的应用,强调组织应被视为一个动态的、自我组织的生态系统,而非一台可以被精确调校的机器。学习的产生,往往源于系统内部的张力与反馈回路,而非自上而下的指令。 第二章:促进深度对话与心智模型的暴露 有效的学习始于健康的冲突和对现有信念的质疑。本章聚焦于“共同愿景”的建立,但这并非通过简单的共识达成,而是通过“共同探寻”实现。我们深入研究了彼得·圣吉提出的“单环学习”与“双环学习”的区别。更重要的是,本书详细阐述了如何设计和引导高风险、高信任度的对话环境,使团队成员敢于暴露自己尚未成熟或存在缺陷的“心智模型”,并进行批判性的反思与整合。我们将提供一套实用的“对话工具箱”,包括叙事驱动(Narrative-driven)的分享技巧,以降低防御性并提高学习的深度。 第二章 的核心实践包括:建立“学习档案”——记录关键决策背后的假设,并在事后系统性地检验这些假设的有效性。 第二部分:驱动学习的机制——流程与结构再造 (Mechanisms for Learning: Reengineering Processes and Structures) 心智模式的转变必须通过组织结构和日常流程的变革来固化,否则学习将是偶发性的,而非制度性的。 第三章:将实验文化内嵌于日常运营 学习型组织的标志性特征是其对“小规模、快速失败”的容忍度和鼓励。本章探讨了如何将敏捷(Agile)和精益(Lean)的思维模型扩展到组织的所有职能部门,而不仅仅是产品开发。我们将深入分析“假设驱动开发”(Hypothesis-Driven Development)的流程如何在市场营销、财务规划甚至人力资源中落地。关键在于建立清晰的“成功指标”和“失败指标”,确保每一次失败都能被高效地转化为知识资产。 本书提出了“知识产权化”的流程设计,确保实验的知识(无论是成功还是失败的教训)能被自动捕获、提炼并分享,避免“重复犯错的成本”。 第四章:跨界知识的融合与协同 现代问题的复杂性要求跨越部门壁垒的知识集成。本章关注如何设计组织结构和激励机制,以打破“部门墙”和“职能孤岛”。我们将分析不同类型的组织架构(如矩阵式、网络式和平台式)如何影响知识流动的速度和广度。 重点案例研究将集中在如何构建有效的“社区实践”(Communities of Practice, CoP)——确保这些社区不仅仅是社交俱乐部,而是真正能产生跨领域知识创新和标准化的工作组。我们探讨了“知识策展人”(Knowledge Curators)的角色,以及如何利用内部平台技术来促进隐性知识的显性化和流通。 第三部分:领导力的演化——从发号施令者到学习的催化剂 (The Evolution of Leadership: From Commander to Catalyst) 在学习型组织中,领导者的角色发生了根本性的颠覆。他们不再是答案的提供者,而是提问、连接和维护学习环境的工程师。 第五章:授权的艺术与问责制的平衡 真正的赋能(Empowerment)要求领导者放弃对细节的微观管理(Micromanagement),同时又必须确保问责制的有效性。本章详细阐述了如何设计清晰的决策权边界(Decision Rights Matrix)和明确的绩效期望,从而在“自主性”和“对齐性”之间找到黄金平衡点。领导者需要学会的不是如何下达正确的命令,而是如何提出足够好的问题,引导团队自我发现最优解。 第六章:建立心理安全感:学习的免疫系统 心理安全感(Psychological Safety)是学习型组织能否存活的“免疫系统”。本章深入探讨了领导者如何通过自身的行为示范(Modeling Behavior)来建立这种文化。这包括:如何公开承认自己的错误、如何奖励那些提出尖锐异议的员工,以及如何对“无意之失”与“鲁莽行为”进行区分性反馈。 我们将提供一套领导者自检清单,用于评估其在“脆弱性展示”(Vulnerability Display)和“建设性冲突引导”方面的能力。最终目标是使犯错成为一种可被接受的、高价值的学习投入,而非职业生涯的污点。 第四部分:量化与持续优化——学习的度量与迭代 (Quantifying and Sustaining Learning: Measurement and Iteration) 如果不能被度量,学习就无法被有效管理和持续改进。 第七章:超越传统的KPI:学习型组织的度量指标 本书摒弃了单纯关注效率和产出的传统KPI,提出了一套更侧重于组织学习潜能的“前瞻性指标”(Leading Indicators)。这些指标包括:知识共享频率、跨职能项目参与度、假设验证的周期时间(Cycle Time for Hypothesis Validation)、以及员工对组织开放性的感知得分。 本章提供了一个“学习成熟度模型”(Learning Maturity Model),帮助组织诊断自己在知识捕获、分享、应用和创新的四个维度上的当前水平,并制定出清晰的升级路径。 第八章:将学习融入战略——从年度规划到持续演进 学习不应是战略规划之外的“额外活动”。本章讨论了如何将组织的战略制定过程转化为一个持续的、基于最新知识的“反馈循环”。我们将介绍“情景规划”(Scenario Planning)与“战略实验”相结合的方法,确保组织不会因为对外部环境的错误认知而错失先机。领导者需要具备的,是在战略的“核心信念”不变的前提下,灵活调整“战略路径”的能力。 结语:持续的旅程 构建学习型组织并非一个可以“完成”的项目,而是一个需要持续投入、不断校准的动态过程。本书旨在为变革者提供清晰的路线图和坚实的工具,引领他们穿越变革的阻力,最终使组织进化为一个具有强大自我修复、自我优化能力的生命体。真正的领导力,体现在创造一个无需你时刻在场的、能够持续自我进化的环境。

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用户评价

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这本书在提供理论框架的同时,也展现出一种强大的实践指导潜力,这主要得益于其对“过程管理”的强调。作者似乎非常警惕将组织变革视为一蹴而就的“项目”,反而将其定位为一种持续不断的、内生的“有机生长”。他详尽地描述了在不同组织成熟度阶段,应该采取何种递进式的干预措施,这种分阶段、分层级的指导,避免了“一刀切”的理论在复杂现实中迅速失效的窘境。我尤其欣赏他对“失败的意义”的重新定义,书中清晰地阐述了如何将组织内部出现的反馈回路视为宝贵的学习机会,而不是仅仅作为问责的对象。这种理念的转变,对于那些长期处于高压、高风险环境中的领导者而言,无疑是一种解脱和赋能。它提供给读者的不是一份现成的操作手册,而是一套可以根据自身环境变量灵活调配的“认知工具箱”,强调的是持续的自我修正能力。

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阅读体验的流畅性方面,这本书处理得非常巧妙。尽管其理论框架复杂,逻辑链条严密,但作者在行文过程中,却保持了一种令人意外的亲和力。他并非一味地抛出抽象概念,而是频繁地穿插使用富有画面感的比喻和类比,仿佛是在一位经验丰富的导师的引导下进行一场深入的对话。这种叙事策略极大地降低了理解门槛,使得那些原本只在特定学术圈内流传的概念,被成功地“翻译”成了可以被广大学习者理解和吸收的语言。例如,在探讨知识共享机制时,作者构建了一个关于“信息管道与情感水坝”的生动模型,这个模型极大地帮助我重新审视了团队内部沟通障碍的真正根源,不再仅仅归咎于技术工具的缺失,而是深挖到了人际信任的微妙平衡。可以说,这本书在保持学术严谨性的同时,成功地实现了知识的有效“普惠化”,这一点在同类专业书籍中是极为罕见的成就。

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从结构完整性来看,这本书的收尾部分处理得尤为出色,显示出作者宏大的视野和对未来趋势的预判。在最后几章,作者将目光从微观的组织内部机制,提升到了宏观的全球化、技术迭代背景下,探讨了未来的组织形态可能面临的颠覆性挑战。他并没有陷入对未来技术奇观的盲目乐观,而是保持了一种审慎的、基于人文关怀的批判性思考,这使得全书的论述始终立足于“人”的核心地位。这种从微观到宏观、从理论到实践、再到未来展望的完整闭环,使得整本书的阅读体验成为一个完整的认知旅程,而不是零散知识点的堆砌。合上书本后,我没有感觉到知识的“断层”,反而产生了一种清晰的脉络感,仿佛构建在我原有的知识体系之上,增添了一个坚固且富有弹性的新骨架,能够支撑我以更具前瞻性和适应性的眼光去审视日常工作中的复杂局面。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,封面采用了深邃的藏青色调,辅以烫金的字体,散发着一种低调而又不失专业的质感。当我第一次把它从书架上取下来时,那种沉甸甸的分量感就预示着这不是一本泛泛而谈的“管理学速成”读物。内页的纸张选择也非常考究,触感细腻,油墨印刷清晰锐利,即便是长时间阅读也不会让眼睛感到疲惫。装帧的细节处理也体现了出版方的用心,书脊的装订紧实牢固,即便是频繁翻阅也能保持平整,这对于经常需要在工作中随时查阅参考的书籍来说,无疑是一个巨大的加分项。我特别喜欢它在版式设计上采取的留白策略,适当的空白不仅让文字有了呼吸的空间,更在视觉上形成了一种节奏感,使得原本可能略显枯燥的理论阐述也变得易于消化。从整体的视觉呈现来看,它成功地塑造了一种严肃、权威但又极其现代的学术形象,让人在捧读之前就已经对其内容质量抱有高度的期待,认为这绝对是一本经过深思熟虑、精心打磨的智力结晶,而非草草拼凑的作品。

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初翻阅绪论部分,我立刻感受到了一种扑面而来的、近乎外科手术般精准的分析视角。作者似乎对当前组织变革的痛点有着极其深刻的洞察力,他没有停留在对“变革”这个时髦词汇进行空洞的赞美或批判,而是直接切入到组织内部的权力结构、信息流动的梗阻以及员工心理的集体惰性这些核心顽疾。他引用的案例研究,虽然我无法在此详述具体细节,但其选择的标准之严苛、数据支撑之扎实,让我这个在业界摸爬滚打了多年的人士都感到惊叹。特别是他对“组织惯性”的解构部分,完全颠覆了我过去基于经验得出的模糊认知,他用一套自洽的逻辑体系,将那些看似随机发生的组织僵化现象,归因为几个可以被量化和预测的关键变量。这种深度剖析,要求读者必须保持高度的专注力,因为每一个段落都可能包含着一个需要停下来反复咀嚼才能完全吸收的理论节点,它挑战的不是你的阅读速度,而是你的认知深度。

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