日本文化传承的历史透视

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出版者:商务印书馆
作者:谭建川
出品人:
页数:389
译者:
出版时间:2010-10
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787100069755
丛书系列:
图书标签:
  • 日本
  • 谭建川
  • 蒙学
  • 文化史
  • 往来物
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具体描述

《日本文化传承的历史透视:明治前启蒙教材研究》运用历史学、社会学、教育学等多学科理论,对日本近代之前广为民间使用的传统启蒙教材的发展过程、特性、功用及其对日本近代化的作用和影响等,进行了较为系统、深入的历史性考察,并进一步对中日两国启蒙教材进行比较研究,从启蒙教材的角度分析了近代之前中日两国在教育方面的异同点。

日本传统启蒙教材自平安时代出现至明治时代初年逐步退出历史舞台,作为文化传承的媒介,其内容和形式都明显体现了日本传统文化的典型特征和具体内容,体现了当时普通日本人所接受的教育,以及他们通过教育形成的自然观、神道观、伦理观、道德观、价值观等,是了解日本社会变迁以及日本文化传承的重要素材。

《东瀛浮光:穿越千年的文明印记》 这本书并非直接探讨日本文化的具体传承脉络,而是以一种更广阔的视角,引导读者一同踏上一段追溯日本文明深层基因的旅程。我们不求一一列举那些耳熟能详的文化符号,例如茶道、和服、浮世绘,抑或是武士道精神,而是试图剥离表象,深入其形成的土壤,理解那些塑造了日本民族精神与审美观念的源动力。 本书的起点,并非日本本土,而是遥远的亚洲大陆。我们将目光投向古代中国,从汉唐时期派遣的遣使,到佛教的传入,再到汉字、儒家思想体系的吸纳,勾勒出一条文化交流的动脉。但这并非简单的“拿来主义”,更重要的是分析日本如何在这外来文化的基础上,进行消化、改造,最终孕育出独具特色的日本式文明。例如,佛教如何与神道教相互渗透,形成独特的宗教信仰体系;儒家思想在日本的本土化,如何影响了其社会结构与伦理道德;汉字,这一记录文明的工具,又如何在日本人手中演化出平假名、片假名,展现出语言的生命力。 接着,我们将视野移至朝鲜半岛。自古以来,朝鲜半岛便是连接中日文化的重要桥梁。本书将细致梳理朝鲜半岛在技术、艺术、制度等多个层面给予日本的影响,例如冶炼技术、陶瓷工艺、建筑风格等。这种交流并非单向,而是伴随着复杂的历史互动,有时是学习,有时是竞争,共同塑造了日本早期国家形态的雏形。 然而,日本文明的形成绝非仅仅是外部文化的叠加,更重要的是其本土自然环境与早期社会结构所激发的独特回应。我们将深入探讨日本列岛独特的地理特征——多火山、地震,以及岛国独有的海洋文化。这种环境塑造了日本人对自然敬畏的心理,对“物哀”的细腻感知,以及对短暂生命的热烈追求。本书会尝试分析这种对自然的感知如何体现在日本的艺术、文学、宗教乃至生活习俗中。例如,对于樱花短暂绚烂的赞美,不仅仅是一种审美情趣,更蕴含着对生命无常的深刻理解。 本书还会关注日本历史中的关键转折点,但不是简单地叙述事件,而是剖析这些事件如何对日本文化观念产生了深远的影响。例如,从弥生时代开始的农业文明的兴起,如何奠定了其社会的基本模式;大和时代的国家统一,如何确立了中央集权制度,并在此基础上进行文化整合;平安时代的贵族文化,如何在内敛与精致中达到极致,并留下无数文学艺术的瑰宝;武士阶层的崛起,如何带来了严谨的武士道精神,影响了日本的政治与社会秩序。 我们还将审视日本在近代化进程中所经历的剧烈变革。明治维新,这一东方文明的“脱亚入欧”的壮举,是如何在学习西方先进科技与制度的同时,努力维系和重塑其民族文化认同的?本书将尝试解析这种“和魂汉才”式的文化策略,以及它在日本社会文化中所产生的复杂影响。从建筑风格、服饰礼仪,到教育体系、思想观念,无不留下东西方碰撞融合的印记。 最终,本书的目的是提供一种理解日本文明的“视角”而非“概览”。它鼓励读者跳出对日本文化表层符号的简单认知,去探寻那些潜藏在其背后,贯穿古今的思维方式、审美趣味、价值取向。这种深度的探究,有助于我们理解日本文化为何如此独特,又为何能在历史的长河中展现出如此顽强的生命力,并不断地演变与创新。通过对这些历史层面的审视,我们或许能更清晰地看到,日本文化并非一成不变的静止画面,而是一个在多元互动与内在张力中不断生成与发展的鲜活生命体。

作者简介

谭建川,重庆云阳人。博士、副教授、硕士生导师。1998年毕业于四川外语学院日语系,获文学学士学位。2003年6月毕业于西南师范大学教育科学学院,获教育学硕士学位。2006年6月毕业于南开大学日本研究院日本社会文化史专业,获历史学博士学位。2005年9月至2006年9月赴日留学,于日本政策研究大学院大学政策研究科获硕士学位。现执教于西南大学外国语学院,任外国语学院日本研究所副所长、西南大学国际与比较教育研究所研究员。主要研究方向为日本社会文化史、比较教育学。先后在《比较教育研究》、《思想战线》等刊物发表学术论文十余篇。

目录信息

第一章 导论
第一节 教育的历史连续性与启蒙教材
第二节 日本传统启蒙教材的概念界定
第三节 日本传统启蒙教材的研究概述
第四节 日本传统启蒙教材的研究意义
第二章 日本传统启蒙教材的历史概观
第一节 萌发阶段--平安时代的启蒙教材
一、日本文字教育的出现与发展
二、《明衡往来》及早期启蒙教材
三、早期启蒙教材的特点
第二节 成长阶段--中世的启蒙教材
一、中世的政治以及文化背景
二、中世启蒙教材的发展与分类
三、中世的主要启蒙教材
第三节 繁荣阶段--近世的启蒙教材
一、启蒙教材繁荣的社会基础
二、近世启蒙教材的兴盛
三、近世启蒙教材的主要特征
四、近世的主要启蒙教材
第四节 衰退阶段--明治时代初期的启蒙教材
一、“和魂洋才”的文化价值观与启蒙教材的最后发展
二、近代教育制度的建立与启蒙教材的衰退
三、明治时代初期的主要启蒙教材
第三章 日本传统启蒙教材的编撰形式
第一节 书信文简集的定型与发展
一、书信文简集的定型
二、书信文简集的发展
第二节 对汉诗、韵文的模仿与借鉴
一、对汉诗形式的模仿
二、对三字经形式的借鉴
三、对千字文形式的借鉴
第三节 本土特色编撰形式的出现与使用
一、家训形式的使用
二、式目形式的使用
三、伊吕波歌形式的使用
四、和歌形式的使用
第四节 插图、注解形式的发展
一、插图形式的发展
二、注解形式的发展
第四章 日本传统启蒙教材的教学内容
第一节 文字词汇知识
一、集中识字
二、分类学词
第二节 道德规范知识
一、尽孝尽忠
二、勤奋好学
三、注重礼法
四、处世哲学
第三节 地理、历史知识
一、地理知识
二、历史知识
第四节 职业技术知识
一、农业型
二、手工业型
三、商业型
四、综合型
第五节 自然科学知识
一、数学知识
二、植物与生理知识
三、天文知识
四、理学知识
第五章 传统启蒙教材与儿童启蒙教育
第一节 儿童启蒙教育的客观规定因素
一、社会经济发展与启蒙教育
二、幕藩政治体制与启蒙教育
第二节 儿童教育观的发展
一、中世的儿童教育观
二、近世的儿童教育观
第三节 启蒙教材的编撰者与使用者
一、编撰者的身份嬗变
二、使用者的变化
第四节 使用启蒙教材的教育机构
一、寺院
二、寺子屋
第五节 儿童启蒙教育的课程与课堂教学
一、教育课程
二、课堂教学
第六章 传统启蒙教材的主要功能
第一节 启蒙教材的育人功能
一、生活和生产的基本知识与技能的指导
二、社会规范的传递
三、社会角色的培养
第二节 启蒙教材的社会功能
一、政治功能
二、经济功能
三、文化功能
第七章 中日传统启蒙教材比较
第一节 两国启蒙教材的相似性
一、日本对中国启蒙教材的引进与模仿
二、对伦理道德培养的重视
三、鲜明的世俗性特征
四、多元化和专门化的发展趋向
第二节 两国启蒙教材的差异性
一、本土化的发展特征
二、价值取向:“应试主义”与“能力主义”
三、对西学的引进:迟钝与积极
四、在两国教育现代化进程中的作用不同
第三节 中日传统启蒙教材的交流--以《三字经》为例
一、《三字经》在日本的流布
二、《三字经》在日本的衍变
三、中日文化交流的特点
第八章 结语与思考
一、传统启蒙教材在日本教育史上的作用与意义
二、传统启蒙教材与近代日本教育的发展
三、传统启蒙教材与日本人的行为模式
四、对传统启蒙教材研究的反思:传统文化的价值重估
附录
一 本书所用表格
二 日本传统启蒙教材选
《实语教》
《童子教》
《女诫插图女实语教·女童子教》
《本朝三字经》
《皇朝千字文》
《明衡往来》
《今川状》
《女童专用女今川》
《子供早学问》
《东海道往来》
《万物名数往来》
《商卖往来》
《农家手习状》
《穷理捷径十二月帖》
参考文献
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《日本文化传承的历史透视》是一本极具启发性的读物,它带领我以全新的视角审视日本文化的方方面面。作者的叙述风格极其引人入胜,仿佛一位经验丰富的向导,引领读者穿越历史的迷雾。我对书中关于日本如何吸收和改造外来文化,特别是中国文化的部分印象尤为深刻。从文字、宗教、政治制度到艺术,日本都展现出了惊人的学习能力和独特的再创造能力。作者没有将日本文化简单视为中国文化的“复制品”,而是深入分析了日本如何在吸收外来文化的同时,保留和发展了其固有的精神内核。比如,佛教传入日本后,如何与日本本土的神道教相互影响,并催生出许多独具日本特色的佛教宗派;汉字在日本的应用,如何演变成平假名和片假名,从而更好地适应了日本语言的特点。书中对日本江户时代庶民文化的兴盛,以及由此催生的浮世绘、歌舞伎等艺术形式的论述,让我看到了日本文化在经历了一段相对封闭的时期后,依然能够迸发出强大的生命力。作者对这些文化现象的阐释,充满了历史的纵深感和人文的关怀。他不仅仅在讲述历史,更是在解读文化背后的人性,以及人类社会不断适应和发展的普遍规律。这本书让我意识到,文化传承并非一成不变,而是一个动态的、充满创造力的过程。它鼓励我去思考,在当下这个全球化日益加速的时代,我们如何更好地理解和传承自身的文化,同时又能以开放的心态拥抱多元文明。

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读完《日本文化传承的历史透视》,我仿佛踏上了一段跨越千年的时空之旅。作者以其深厚的学识和独特的视角,将日本丰富多彩的文化脉络娓娓道来。从古代的神道教信仰,到佛教的传入与融合,再到武士道的兴起与变迁,每一个历史节点都被赋予了鲜活的生命力。我尤其被书中对平安时代贵族文化的描绘所吸引,那种精致、内敛,却又充满生命力的美学追求,透过文字仿佛触手可及。平安时代的和歌,不仅是文字的艺术,更是情感的抒发,是当时社会生活的一面镜子,折射出那个时代人们细腻而复杂的心灵世界。作者对这些文化现象的解读,并非停留在表面的描述,而是深入剖析其背后的社会、政治、经济因素,以及这些因素如何相互作用,塑造了日本独特的文化基因。例如,书中对佛教如何从中国传入,并在日本本土化过程中形成的独特宗派(如天台宗、真言宗、禅宗等)的阐述,让我对日本宗教文化的复杂性和包容性有了更深刻的理解。同时,作者并没有回避日本文化中的一些争议性话题,比如对武士阶层及其价值观的探讨,既展现了其忠诚、荣誉的一面,也揭示了其残酷、排他的一面。这种客观而全面的分析,使得这本书不仅具有学术价值,更能够引发读者深入的思考。总而言之,这是一本能够拓宽视野、丰富认知,并能让人沉浸其中的佳作,对于任何对日本文化感兴趣的读者来说,都是一本不可多得的读物。

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《日本文化传承的历史透视》为我打开了一扇通往日本文化深邃世界的大门。作者的叙述细腻而富有洞察力,将日本文化的发展轨迹描绘得清晰可见。我尤其被书中对日本不同时期艺术形式的演变及其所承载的文化意义的探讨所打动。从奈良时代的佛教艺术,平安时代的贵族文学,镰仓时代的武士绘画,到江户时代的浮世绘,每一个时期都留下了独特的艺术印记,而这些印记又深刻地反映了当时的社会风貌、思想观念和审美情趣。作者并没有将艺术视为孤立的存在,而是将其置于广阔的历史和社会背景中进行考察。例如,他通过对日本古典文学作品的分析,揭示了平安时代贵族社会的精致生活方式和细腻情感;通过对武士绘画的解读,展现了镰仓时代武士阶层的价值观和生活哲学。书中对日本传统戏剧,如能剧和歌舞伎的起源和发展,以及它们如何通过表演形式传承和创新日本文化精神的论述,更是让我大开眼界。作者的分析充满着对文化现象的尊重和对历史真实的追求,使得整本书读起来既有学术的严谨,又不失文学的感染力。这本书让我深刻认识到,艺术是文化最直观、最有力的载体,通过艺术,我们可以更深刻地理解一个民族的灵魂和历史。它也促使我思考,我们自身文化的艺术瑰宝,又是如何承载着我们的历史记忆和民族精神,又该如何在新时代焕发新的生机。

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这本书是一次对日本文化深度探索的绝佳向导。作者的学识渊博,文笔流畅,将日本文化的发展历程描绘得栩栩如生。我尤其被书中关于日本民族性格形成与文化传承之间的紧密联系所吸引。从早期神道教对自然的敬畏,到佛教对轮回和因果的强调,再到儒家思想对等级和秩序的重视,这些不同的思想体系在日本社会中相互交织,共同塑造了日本人的行为模式和价值取向。作者在论述中,将抽象的思想观念与具体的社会习俗、礼仪规范紧密结合,使得理解变得更加直观。例如,书中对日本茶道中“一期一会”的精神,以及对细节的极致追求,便是对佛教“无常”和“当下”观念的生动诠释。同时,作者也并没有忽略日本文化中一些更为深沉和复杂的部分,比如对“耻感文化”的探讨,以及这种文化如何在社会约束和个人行为中发挥作用。他以一种客观而包容的态度,呈现了日本文化的多面性,既有其优雅精致的一面,也有其严苛自律的一面。这本书让我深刻理解到,文化不仅仅是表面的风俗习惯,更是根植于民族集体心理深处的一种精神力量。它引导我反思,我们自身的文化特质又是如何被历史和环境所塑造,我们又该如何在理解自身文化根源的基础上,积极地与外部世界进行有意义的对话。

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这本书为我提供了一个理解日本文化深层逻辑的绝佳框架。作者的分析视角独特而深刻,将不同历史时期日本文化的脉络梳理得清晰明了。我尤其被书中对“和”精神在日本文化中的体现所吸引。从古代的氏族社会到后来的幕府时代,再到近现代,这种强调集体和谐、社会秩序和内在调和的精神,贯穿于日本社会的各个层面。作者通过对日本政治制度、社会习俗、宗教信仰,乃至日常生活方式的细致考察,展现了“和”精神如何成为塑造日本国民性格和社会结构的基石。例如,书中对日本神道教强调自然崇拜、净化仪式以及与祖先沟通的描绘,为理解日本民族的根源性精神提供了重要线索。而佛教传入后,特别是禅宗的兴起,又为“和”的精神注入了内省、克制和追求“无”的哲学思考。作者对这些精神层面的探讨,并未止步于概念的阐释,而是通过大量具体的历史事例,如武士道精神中的“义理”,以及茶道中追求的“侘寂”美学,生动地展示了“和”精神如何在不同情境下被实践和解读。这本书让我深刻理解到,日本文化并非只有表面上的礼仪和形式,其背后蕴含着一种深刻的哲学和生存智慧。它引导我思考,在快速变化的现代社会,如何保持文化的韧性,并在全球化浪潮中寻找自身文化独特性与世界文明的契合点。

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这本书是一次对日本文化溯源寻根的难忘旅程。作者的学识广博,分析鞭辟入里,为我揭示了日本文化传承的内在逻辑。我尤其被书中对日本社会结构和人际关系如何受到文化传统影响的深入剖析所吸引。从古代以血缘和氏族为基础的社会组织,到幕府时代的等级森严的武士制度,再到近现代工业化社会中的集体主义观念,日本社会结构的变化始终与文化传统的演变紧密相连。作者通过对日本社会中“内外有别”的观念,以及对“村落社会”模式的深入探讨,展现了日本文化中对集体认同和归属感的强调。他分析了这种集体主义文化如何在维护社会稳定、促进经济发展等方面发挥了重要作用,同时也可能限制了个体自由和创造力。书中对日本家庭制度、婚姻习俗、以及继承制度的考察,更是让我看到了传统文化如何在微观的家庭层面延续和发展。作者的叙述充满了历史的厚重感和人文的关怀,他既肯定了日本文化在维系社会秩序和民族认同方面的重要作用,也客观地指出了其可能存在的局限性。这本书让我深刻理解到,文化传统对于塑造一个民族的社会形态和思维方式具有决定性的影响。它也引导我反思,我们自身的文化传统又是如何影响着我们的社会结构和人际互动,我们又该如何在传承与变革之间找到最佳的平衡点。

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《日本文化传承的历史透视》是一次令人心潮澎湃的阅读体验,作者的笔触犹如一把锐利的解剖刀,深入剖析了日本文化的形成与演变。我惊叹于书中对日本不同历史时期社会变革如何深刻影响文化走向的阐述。从古代的氏族制度到中世纪的武士统治,再到近代的明治维新,每一次重大的政治和社会转型,都伴随着文化观念的颠覆与重塑。作者将这些宏大的历史进程与具体的文化现象巧妙地联系起来,展现了文化传承的生命力和适应性。例如,书中对明治维新时期日本如何大规模引进西方科技、政治制度和思想观念,同时又努力保留和强化自身民族文化的描写,让我看到了一个民族在现代化进程中,如何在开放与保守之间寻求微妙的平衡。作者并没有将日本文化描绘成一成不变的实体,而是强调其在历史发展中的动态演变和不断创新。他通过对日本文学、绘画、音乐等艺术形式在不同历史时期所呈现出的风格差异和主题演变的分析,展现了文化如何成为反映社会变迁和思想潮流的晴雨表。这本书最让我受益的是,它让我认识到文化传承并非简单的“守旧”,而是在继承的基础上,不断注入新的元素,以适应时代的变化。它启发我思考,我们自身的文化在今天又面临着怎样的机遇和挑战,我们又该如何在其传承与创新之间找到健康的路径。

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这本书无疑是一次对日本文化深邃肌理的探险。作者凭借扎实的史料功底和严谨的学术态度,为我们勾勒出日本文化传承的宏伟画卷。我惊叹于书中对不同历史时期日本社会结构和思想观念演变的细致梳理。从奈良时代的遣唐使,带回了唐朝的律令制度、佛教艺术和文学,极大地推动了日本早期文明的发展;到镰仓时代的武家政权确立,武士阶层的崛起及其所倡导的“武士道”精神,如何在社会动荡中为日本注入了一种独特的尚武、忠诚的价值观。作者对这些历史事件的解读,并非简单的线性叙述,而是巧妙地将政治变迁、经济发展、宗教信仰、艺术创作等多元元素融为一体,展现出文化传承的复杂性和多向性。特别是书中对日本茶道、花道、歌舞伎等传统艺术形式的起源和发展脉络的追溯,让我看到了这些看似独立的艺术门类是如何在历史的长河中汲取养分,不断演变,最终成为日本文化独特的象征。作者在论述过程中,善于运用大量的历史细节和生动的案例,使得枯燥的历史知识变得鲜活有趣。例如,书中对不同时代日本建筑风格的演变,从唐风建筑到和様建筑,再到后来的南蛮风,每一处变化都折射出日本社会对外来文化吸收、融合,并最终形成自身独特风格的过程。这本书不仅是一部关于日本文化的学术著作,更是一部关于历史、关于文明交融的深刻寓言,它启迪我思考文化如何在历史的洪流中得以延续、创新和发展。

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《日本文化传承的历史透视》是一部能够深刻启迪人心的著作。作者的见解独到,文字精炼,将日本文化的发展脉络梳理得条理清晰。我尤其被书中对日本如何吸收和改造外来思想,并将其融入自身文化体系的精彩论述所吸引。从中国传入的儒家、佛教思想,到西方世界的科学、民主观念,日本在每一个历史时期都展现出了强大的文化吸纳和消化能力。作者在分析过程中,不仅关注了外来思想的“引进”,更深入探讨了日本如何对其进行“本土化”改造,使其更符合日本社会的实际需求和民族心理。例如,他详细阐述了日本佛教如何与本土神道教相互影响,形成了许多独特的宗派和仪式;也分析了日本在明治维新时期,如何一方面学习西方的技术和制度,另一方面又极大地强调“国体”,以维护日本自身的民族特色。书中对日本近代民族主义兴起的探讨,以及这种民族主义如何在文化传承中发挥作用的论述,更是让我对日本民族精神的形成有了更深的理解。作者的叙述充满着历史的辩证思考,他既展现了日本文化在吸收外来文明过程中的开放与包容,也揭示了其在维护自身主体性方面所付出的努力。这本书让我深刻认识到,任何一种文化的生命力,都离不开其在开放与保守、继承与创新之间的动态平衡。它也促使我思考,我们自身的文化在面对全球化浪潮时,又该如何在全球视野下,更好地理解和传承自身的优秀传统。

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这本书是一次对日本文化历史的系统性回顾,作者的论述严谨而引人入胜。我被书中对日本不同历史时期教育体系和知识传播方式的演变及其对文化传承的影响所深深吸引。从古代由僧侣和贵族掌握知识的时代,到幕府时期的武士教育,再到明治维新后建立的现代学校体系,每一次教育的变革都深刻地影响了日本文化的传播和发展。作者详细阐述了不同时期知识精英在文化传承中所扮演的角色,以及他们如何通过著述、讲学、教育等方式,将思想、观念、技艺传递给下一代。例如,书中对江户时代“寺子屋”的描述,展现了平民教育的兴起,以及由此带来的日本识字率的提高和大众文化的繁荣。同时,作者也分析了不同时期教育体系的局限性,以及它们是如何受到社会政治结构和思想观念的影响。他通过对日本教育史的梳理,让我看到了知识的传播和文化的发展是如何密不可分地相互促进的。这本书让我深刻理解到,教育是文化传承的关键环节,而不同历史时期的教育模式,也反映了当时社会对知识和文化的重视程度。它也促使我思考,我们自身的教育体系,又是如何影响着我们文化的传承和创新,我们又该如何通过更有效的教育方式,让我们的优秀文化在新的时代得到更好的发扬和光大。

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以史为镜,睹他人而省己身。从此角度而看,本书很值得一读。值得一提的是,作者选取了部分日本启蒙教材放于书后附录,从中可以感受到中国佛、儒文化对日本早期教育的巨大影响。

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以史为镜,睹他人而省己身。从此角度而看,本书很值得一读。值得一提的是,作者选取了部分日本启蒙教材放于书后附录,从中可以感受到中国佛、儒文化对日本早期教育的巨大影响。

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以史为镜,睹他人而省己身。从此角度而看,本书很值得一读。值得一提的是,作者选取了部分日本启蒙教材放于书后附录,从中可以感受到中国佛、儒文化对日本早期教育的巨大影响。

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以史为镜,睹他人而省己身。从此角度而看,本书很值得一读。值得一提的是,作者选取了部分日本启蒙教材放于书后附录,从中可以感受到中国佛、儒文化对日本早期教育的巨大影响。

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以史为镜,睹他人而省己身。从此角度而看,本书很值得一读。值得一提的是,作者选取了部分日本启蒙教材放于书后附录,从中可以感受到中国佛、儒文化对日本早期教育的巨大影响。

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