具體描述
《普通語言學教程(全新譯本)》根據英文原著或其他文種的較佳英文譯本譯齣。與以往不同的是，本譯叢全部用現代漢語譯介，盡量避免以往譯本中時而齣現的文白相間、拗口艱澀的現象。本譯叢還站在時代發展的高度，在譯介理念和用詞用語方麵，基本采用改革開放以來西學研究領域的共識與成論。另外，以往譯本由於時代和社會局限，往往對原作品有所刪改。齣於尊重原作和正本清源的目的，本譯叢對原作品內容一律不作刪改，全部照譯。因此，本譯叢也是對過去譯本的補充和完善。
著者簡介
本書著者費爾迪南·德·索緒爾是本世紀最著名、影響最深遠的語言學傢之一。他在1857年齣生於瑞士日內瓦的一個法國人傢裡。中學畢業後，於1875至1876年在日內瓦大學讀瞭一年，其後轉學到德國，在來比錫大學學習語言學。那時正是新語法學派諸語言學傢和他們的老師古爾替烏斯（Gurtius）對語言學問題辯論得最激烈的時候。他起初完全站在新語法學派一邊，在奧斯脫霍夫（H.Osthoff）和雷斯琴（A.Leskien）的指導下從事歷史比較語言學研究工作，於1878年寫齣他那篇傑齣的《論印歐係語言元音的原始係統》，使老一輩的語言學傢大為驚奇。接著轉學柏林大學，1880年迴來比錫大學考博士學位，1881年到法國巴黎，在高等研究學院教授梵語，同時兼任巴黎語言學學會秘書，在整整十年間培養瞭梅耶（A.Meillet），格拉濛（M.Grammont）等語言學傢，建成法蘭西學派。1891年離法迴國，在日內瓦大學講授梵語和印歐係語言歷史比較研究。1906—1907年開始講授普通語言學， 1908—1909和1910—1911年繼續講授，但是並沒有把它編寫成書。1913年德·索緒爾去世後，他的學生巴利和薛施藹等根據同學們的筆記和德·索緒爾的一些手稿及其它材料編輯整理成《普通語言學教程》一書，於1916年在法國巴黎齣第一版，1922年齣第二版，1949再齣第三版，各國語言學傢先後把它譯成德、西、俄、英、日等國文字，使它的影響遍及全世界。
圖書目錄
讀後感
1. 能指、所指与分节问题 以前读符号学的时候，并不知道在“能指”和“所指”最初出现的时候，在语言中的“能指”，特指语音。索绪尔的学生替他编著这本书的时候，符号学还没有出现。后来大概语言学里的这两个概念扩大到了更广泛的领域。整本书的立足点便在于此——例如谈到语...
評分a.《普通语言学教程》绪论部分笔记 语言学经历了三个阶段：一，语法，其唯一的目的在于通过规则制定区分出正确的形式和不正的形式；二，语文学，专注于书面语言，确定，解释和评注各种文献，却忽略了与语言相对应的言语层面；三，比较语文学，因为看到了语言的亲缘属性...
評分 評分索绪尔的思想承前启后，确立了语言学作为独立学科的身份，对之后语言学的精细化、科学化研究指明了道路。20世纪的语言学研究发生了转向，从以往注重历史的、个别语言成分演变的研究模式，转入共时系统内关系结构和价值的研究，包括：重视共时的、语言的、口语的研究；把...
用戶評價
囫圇吞棗
评分最經典的西方語言學書籍可以和他的手稿相互參照，感覺真的是前科學，但是非常啓發人
评分2017/04/01 讀到p132
评分大概是我纔疏學淺，總不能理解索緒爾的“顯而易見”
评分語言學經典著作；文中頁碼當是根據原版給齣，但原版頁碼卻沒在書中標齣，查閱十分睏難；言語、語言，所指、能指，曆時、共時等等都還能理解，而語言是純粹的價值係統一說始終不能領會其真意，還需反復琢磨
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