具体描述
《人类文字浅说》内容简介：人类在三十万年前进化成为真人的时候，开始发展了语言。五千五百年前，从采集到耕种的农业化迅速发展，出现城邦和城邦联盟，人类开始需要能按照语词次序书写语言的文字。三百年前的工业化使全民义务教育成为建设国家的首要任务，识字从少数人的权利变为多数人的义务。
作者简介
周有光，1906年生。1923年就读于上海圣约翰大学。1928年至1949年，任教于光华大学、江苏教育学院和浙江教育学院。其间，曾任职新华银行，由银行派驻美国纽约和英国伦敦。1949年回国，担任复旦大学经济研究所和上海财经学院教授。1955年参加全国文字改革会议，后担任中国文字改革委员会和国家语言文字工作委员会研究员，兼任中国社会科学院研究生院教授。曾参加制订汉语拼音方案。出版论著二十余种，发表论文三百多篇。
目录信息
1．文字性的图画：文字画
(a)欧吉蓓少女幽会信
(b)车偃部落父子汇款信
(c)赤培瓦部落的请愿书
(d)峪家集孤女失恋记
2．图画性的文字：图画字
(a)沙巴巫师占卜吉凶的经文
(b)东巴巫师的创世经文
3．图画文字(文字画和图画字)的共同特点
二 古典文字
1．西亚两河流域的钉头字
2．北非尼罗河流域的圣书字
3．东亚黄河流域的汉字
4．中美洲的马亚字
5．中国西南的彝文
6．古典文字中的六书
(a)钉头字中的六书
(b)圣书字中的六书
(c)马亚字中的六书
(d)彝文中的六书
7．古典文字的共同特点
三 字母文字
1．字母是怎样产生的?
2．音节字母文字
(a)日本的假名字母
(b)埃塞俄比亚的音节字母
(c)音素叠成音节的朝鲜谚文字母
3．辅音字母文字
(a)阿拉马字母系统
(b)印度婆罗米字母系统
4．音素字母文字
(a)俄文字母
(b)罗马(拉丁)字母
5．字母文字的共同特点
附录
回忆拼音方案的制订过程
我和语文现代化
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
不到百页，却是周有光先生对于语言文字半辈子的研究。语言学家总是处于大众与官方之间的尴尬境地，一面想着规范它，一面又要接受新的，而作家们最悲伤的事情就是字典中少去一个字。
评分不到百页，却是周有光先生对于语言文字半辈子的研究。语言学家总是处于大众与官方之间的尴尬境地，一面想着规范它，一面又要接受新的，而作家们最悲伤的事情就是字典中少去一个字。
评分太好玩儿了
评分汉语拼音怎么设置和汉字如何输入更方便的问题 值得经常当思考题做； 文字学第一节课上放卵击高山图就在想 图画字真的不是有闲人杜撰出来的吗
评分不甘心图书馆关门，借了一本在自习室抽一个小时看完了。写得真好，周先生思路清晰，材料掌握得又多，当年文字改革又是亲历者，下笔有分量。两个地方给我很大的启发：1，“形意音”的文字演进只有在异质文化中才能完成，所以汉字在孤立环境中哪怕几千年都不能完全跨入音的一环；2，“六书”是各种文字都具备的特质，不能视为汉字的独创。大家小书，是之谓也。
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