图书标签: 孙犁 随笔 散文 散文、杂文与随笔 中国文学 中国 文学 中学图书馆文库
发表于2025-04-13
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孙犁晚年作品特别讲求章法,讲究起、承、转、合,以叙述的方式描写,以叙述的方式议论、以叙述的方式抒情,加之沉浮阅历,表现出很高的修养。本书精选作者晚年作品,大致分为往事回忆、“文革”人事、有关书的文章和读书笔记,从而将作者晚年作品的特点和魅力展现给读者。
本书选编的35篇文章,均为孙犁先生在20世纪八九十年代所作,有往事忆旧,有读书体悟,文字朴素单纯,恬淡悠然。
浅
评分“我不大看洛阳纸贵之书,不赴争相参观之地,不信喧嚣一时之论。”
评分虽然所选的文章大都读过,还是买了一本。可惜三联版用纸不好
评分耕堂劫后,人文相照,从容淡泊,率真求实。
评分耕堂劫后,人文相照,从容淡泊,率真求实。
《故事和书》是我无意间找到的。看的时候直接略过封面,转入内容。读完几篇,觉得行文流畅,好奇作者是谁。回到封面,原来是孙犁啊。我对这个作者依稀有点印象,小学的课文里面读到过他的文章,语文老师也说起过他的大名。遇到孙犁的作品,算是“故知”。 本书的介绍说是选取了...
评分读毕孙犁论著《故事与书》,颇多感慨。此书前段为“故事”,介绍了孙犁自己的人生断片,亲朋师友,当时景观,在这段包括后部分记叙中,其行文时多用“那时的”一词,如“那时的趵突泉”水系还未曾遭到污染和破坏,“那时的人”多善良淳朴,等等,对比孙犁晚年深居简出之况,足...
评分今天在孙犁的《故事和书》中读到一个有趣的故事: 那时某小学正在实验“引起动机”教学法,就是先不讲课文的内容,而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。 不久,小学生就了解老师的做法,不管你怎样引起,他就是不往那上面说。比如课文讲的是公鸡, 老师问:早晨你们...
评分孙犁的文章,有人说与汪曾祺、沈从文等人在同一水准。这一评判,似不太确当。如单论风格,三人似相近;如论文字,汪最好,沈居中,孙最次。他晚年写的文章,有风致,具有一定可读性,但不佳。其读书笔记和论历史人物的篇章,史识不高,文笔不好,逻辑混乱,算不得上品。在现代...
评分我坐在那里,等一个归人。等啊等,那个人还没有出现。我站起来,我走来走去,我洗脸,我热水,我喝水,我吃了个番茄,我吃了点杨梅,我又坐下,我看了会手机,我……做了好多,还是没有等到,于是拿起孙犁的书来看。 书名是《故事和书》。对,内容如书名,说的就是作者与书的故...
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