中国作文教学大系·全能力作文训练

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出版者:上海远东
作者:中国当代语文教学专业委员会 编
出品人:
页数:197
译者:
出版时间:2009-9
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787547600351
丛书系列:
图书标签:
  • 作文教学
  • 作文训练
  • 小学作文
  • 初中作文
  • 写作技巧
  • 能力提升
  • 语文学习
  • 教材辅助
  • 名师指导
  • 中华经典
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具体描述

《全能力作文训练(9年级)》内容简介:说作文是语文的归宿和落脚点不过分。我历来认为,语文的事情多半是作文的事情。学好语文最后要在说话和作文上经受检验。近年来,语文教育备受关注,问题不少,解决起来头绪复杂,变数很多。语文界同仁为此做出不少努力,但效果不够理想。依我看,解决语文问题的切入点还应该在作文。“写”统辖着“读”,“写”制约着“说”,“想”又是通过“写”来外化和表达的。语文的诸多环节最终都要落脚于写。写的问题这般重要,而恰恰就在时下的语文教学中,作文的病症表现得最为突出:其一是教材的问题,其二是教法的问题。造成教材和教法这些问题的根源,则是其背后起支配和决定作用的思想和观念。新的课程标准倡导个性化表达,鼓励写真情表实感,注重作文中创造性思维的培养,这些要求意义深远,极有价值,但尚未变成实实在在的教学行动。理念与操作之间存在较大距离,而缩短这些距离,就是编写这套丛书的动因。

我们的追求很明确:一是将新的教学观念“发现法”注入作文教学全过程,并且遵循能力形成的心理学规律,设计每一个训练步骤,精选每一篇例文,使其成为课本读物的有机补充;二是提供一套系统完整且有一定思想含量、操作性强的作文教材。我们期待着我们的工作能够结束作文教学无系统教材的历史。

为了实现上述追求,本套丛书在编写阵容上吸纳了四个方面的同仁:一是来自“发现法”教学思想的故乡——美国的学者Scott先生,他是纽约的一位作文教学法专家;二是以贾平凹为代表的知名作家团队;三是来自中国社会科学院、北京大学、人民教育出版社、北京师范大学的学者团队;四是部分省市的语文界实力派人物、特级教师和教研员。这个团队的组成确保了这项浩大工程的高水准完成。

这套书能够给孩子们提供的东西也许会很多,但下面两样是我最为看重的。

《全能力作文训练》:开启想象,驾驭文字,绽放思想的璀璨之光 在知识的海洋中,文字是导航的灯塔,是思想的翅膀。如何让青少年在浩瀚的文字世界里自如翱翔,用生动的语言表达内心的世界,用清晰的逻辑构建严谨的思想?《全能力作文训练》正是为此而生,它是一套旨在全面提升学生写作能力,激发创作潜能的优秀教材。 本书并非简单罗列写作技巧,而是深入洞察青少年写作的真实需求与普遍困境。我们深知,写作不仅仅是遣词造句的技艺,更是思维的训练,情感的表达,以及个体价值的彰显。因此,《全能力作文训练》从“全能力”的视角出发,系统性地构建了一套科学、实用、富有启发性的作文训练体系,力求帮助每一位读者在写作的道路上,不仅能写出“好”作文,更能写出“真”作文,“善”作文,“美”作文。 一、 维度立体,能力跃升 “全能力”意味着涵盖写作的方方面面,本书将作文能力的培养分解为以下几个核心维度,并逐一攻破: 审题立意: 准确理解题意是写作的第一步。本书将引导学生掌握多种审题方法,从题目表象到深层含义,从字面意思到言外之意,层层剥茧,精准把握命题意图。更重要的是,它将教会学生如何在审题的基础上,提炼出深刻、新颖、有价值的立意,让文章言之有物,思想先行。 材料搜集与运用: 优秀的文章离不开丰富的素材。本书将提供多样化的素材搜集途径,包括阅读积累、生活观察、体验感悟等,并指导学生如何辨别、筛选、组织和运用素材,使之与主题紧密结合,为文章增添血肉与灵魂,做到“言之有据”。 结构谋篇: 文章的结构是思想的骨架。本书将详细讲解文章的各种经典结构模式,如总分总、并列式、递进式、对比式等,并教授学生如何根据不同的文体和主题,灵活运用这些结构,做到条理清晰,层次分明,过渡自然。同时,也将探索更具创意的篇章布局,打破常规,展现独特的叙事和议论魅力。 语言表达: 语言是思想的外衣。本书将引领学生走进多彩的语言世界,学习如何运用准确、生动、形象的词汇,掌握修辞手法的精髓,如比喻、拟人、排比、夸张等,让语言富有感染力。此外,也将关注语言的逻辑性与流畅性,让表达更具说服力,更显功力。 情感注入: 优秀的文章往往蕴含真挚的情感。本书将引导学生如何将自己的真实情感融入字里行间,无论是喜怒哀乐,还是爱恨情仇,都能通过细腻的笔触表达出来,与读者产生情感共鸣,使文章具有温度和力量。 创新思维: 在信息爆炸的时代,创新是核心竞争力。本书将鼓励学生打破思维定势,尝试从不同角度审视问题,提出独特的见解,并在写作中运用创新的语言和表达方式,让文章充满个性和思想的火花。 二、 内容编排,循序渐进 《全能力作文训练》的编排充分考虑了学习者的认知规律和实践需求,采用由浅入深、由表及里的教学模式: 基础夯实: 首先从最基础的审题、立意、选材入手,帮助学生建立正确的写作观念,掌握最核心的能力。 技法精练: 进而深入讲解各种写作技巧和方法,如开头结尾的技巧、段落的组织、议论文的论证方法、记叙文的描写手法等,并通过大量的精选范文进行示范。 文体拓展: 涵盖记叙文、议论文、说明文、应用文等多种常见文体,并根据不同文体的特点,进行有针对性的训练,让学生掌握各种文体的写作要领。 专题突破: 针对学生在写作中普遍遇到的难点,如如何写出新意、如何让语言更生动、如何构建严密的逻辑等,设置专题训练,逐个击破。 综合运用: 在掌握了各项基础能力和写作技法后,本书将引导学生进行综合性的写作练习,鼓励学生将所学知识融会贯通,创作出更具个性化和思想深度的作品。 三、 范文精粹,启发无限 本书最大的亮点之一,便是精心挑选了大量不同体裁、不同风格、不同主题的优秀范文。这些范文不仅语言优美,思想深刻,更重要的是,它们是学生学习写作的直接榜样。 精选经典: 范文涵盖历年中高考优秀作文、知名作家作品节选等,具有很高的参考价值。 多元视角: 范文风格多样,既有朴实真挚的抒情,也有逻辑严谨的议论,更有想象丰富的记叙,力求为学生展现作文的无限可能。 深度解析: 每篇范文后都附有详细的赏析,从审题立意、材料运用、结构安排、语言特色等多个角度进行剖析,帮助学生理解范文的成功之处,并从中汲取养分。 模仿借鉴与创新: 鼓励学生在学习范文的基础上,进行模仿借鉴,逐步内化为自己的能力,更重要的是,引导学生在模仿中寻求突破,形成自己独特的写作风格。 四、 理念先进,注重实效 《全能力作文训练》秉承“以学生为中心”的教育理念,强调写作的个性化与创造性。 激发兴趣: 通过生动有趣的案例、引人入胜的引导,激发学生对写作的兴趣,让他们爱上表达。 培养自信: 循序渐进的训练和及时的反馈,帮助学生克服写作中的畏难情绪,建立写作自信。 提升思维: 写作是思维的训练场。本书将通过引导学生思考、分析、判断,从而促进思维的独立性、批判性和创造性。 学以致用: 强调写作的实践性,鼓励学生将所学知识运用到平时的学习和生活中,用文字记录生活,表达观点。 《全能力作文训练》不仅仅是一本书,它更是一座桥梁,连接着学生与广阔的文学世界,连接着内心的思想与外在的表达。《全能力作文训练》相信,每一个孩子都拥有表达的渴望和创作的潜能,我们要做的是为他们提供一把钥匙,开启那扇通往精彩写作天地的大门。选择《全能力作文训练》,就是选择一次全面的能力提升,一次思维的升华,一次对自我表达的自信探索。让我们的孩子,用文字点亮人生的每一个精彩瞬间!

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