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出版者:ScarecrowEducation

作者:James M. Kauffman

出品人:

页数:328

译者:

出版时间:2002-06-28

价格:USD 39.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780810843141

丛书系列:

图书标签:

教育
教育改革
学术研究
高等教育
教育政策
社会问题
批判性思维
文化研究
教育理论
未来教育

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具体描述

According to James M. Kauffman, too much of what is said today about educational reform is nonsense that shortchanges students, parents, and taxpayers. This deforms education rather than reforming it. The primary objective of this book is to help teachers, teacher educators, policy makers, and parents think more critically about current rhetoric about education. Reason and science in the enlightenment tradition are more helpful in reforming and improving education than political agendas. Reform should focus on instruction. Education must address the full range of learners, from those who are mentally retarded to those who are intellectually gifted. Special education, multicultural education, and standardized testing are among the controversial issues explored. Extremes of both left and right ideologies are rejected in favor of careful thinking and sound judgment.

《教化变奏》《教化变奏》是一部深度剖析教育体系演变及其对个体塑造影响的著作。本书并非一部单纯的教育方法论，而是以一种更为宏观的视角，审视数千年来人类社会如何通过教育这一载体，一代代传递知识、价值观、社会规范，并在这个过程中所经历的种种变革与重塑。本书开篇，作者便将我们带回到人类文明的曙光初现之时。那时，知识的传递更多地依赖于口传心授，氏族成员通过模仿、实践来习得生存技能与部落文化。教育的形式简朴而直接，其核心在于培养个体对社群的归属感和生存能力。作者详细描绘了早期教育的仪式性、神圣性，以及知识如何在有限的群体内，以一种近乎“天赋”的方式代代相传。随着文字的出现，知识的载体发生了根本性的飞跃。《教化变奏》接着探讨了早期学校的兴起，从古希腊的哲学学院到中国的书院，再到中世纪欧洲的教会学校，每一个时代的教育机构都如同一个时代的文化印记。本书深入分析了这些机构在不同文明背景下所扮演的角色：它们是知识的保存者，是精英阶层的摇篮，也是社会等级的维护者。作者通过对不同文明教育文本的细致梳理，揭示了不同文化如何通过教育来确立其思想体系和道德准则，从而塑造出各具特色的社会结构。进入近代，随着科学革命的浪潮，教育的内容与形式再次发生剧变。本书重点阐述了“普及教育”理念的诞生及其带来的深远影响。国家开始承担起教育的责任，标准化课程、统一的教学大纲、分级的教育体系逐渐形成。这种转变，一方面极大地提高了国民的整体文化素质，另一方面也引发了关于个体创造力与标准化训练之间关系的深刻讨论。作者通过对比不同国家的教育改革历程，剖析了工业化时代对教育提出的新要求——培养能够适应流水线生产、具备专业技能的劳动者。二十世纪至今，全球化、信息化的浪潮更是以前所未有的速度改变着教育的面貌。《教化变奏》花费大量篇幅探讨了信息技术如何颠覆传统的教学模式，在线教育、混合式学习、个性化学习平台层出不穷。本书也敏锐地捕捉到社会对教育功能日益增长的多元化需求：教育不再仅仅是传授知识，更是培养批判性思维、解决问题能力、团队协作精神以及终身学习能力的平台。作者引用了大量跨国研究和案例，分析了不同国家在应对科技进步和社会变迁中，在教育理念、课程设置、评估体系等方面所做的调整和探索。然而，《教化变奏》并未止步于对教育现状的描述，而是进一步深入挖掘教育变革背后的深层动因。本书认为，教育并非一个孤立的系统，它与政治、经济、文化、科技以及意识形态紧密相连。每一次重大的社会转型，都必然会在教育领域留下印记，反之，教育的变革也往往是社会进步或调整的先导。作者通过一系列历史案例，展示了教育如何被用作政治宣传的工具，如何被经济需求所裹挟，又如何在文化冲突中寻求自身的定位。本书的独特之处在于，它不仅仅是“做什么”的问题，更深入探讨了“为什么”以及“是什么”。它并没有提供一套放之四海而皆准的“完美”教育模式，而是鼓励读者从历史的长河中汲取智慧，审视当下教育模式的局限性，并思考未来教育的发展方向。作者强调，理解教育的“变奏”过程，有助于我们更清醒地认识到，教育本身也是一个不断适应、不断重塑的生命体。每一次教育的“变奏”，都蕴含着对人类未来发展的深刻预示。《教化变奏》的语言风格严谨而不失生动，论证逻辑清晰，引用资料翔实。本书适合所有对教育、历史、社会学以及人类文明发展感兴趣的读者。无论您是教育工作者、政策制定者、家长，还是仅仅对人类社会如何塑造其后代充满好奇，都能在这本书中找到启发和思考。它鼓励我们不仅仅是作为教育的接受者，更能成为教育变革的参与者和思考者，共同谱写属于未来的教育乐章。