圖書標籤: 學習方法  學語言  語言  外語學習  英語  學無止境  學習  英文   

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學習外語，最好使用跟你母語相同的人編的教材。匈牙利人學外語的經驗，具體來講有些是不適閤自己的。本書相較前兩本，翻譯上要好很多，至少讀起來很通順，而且是漢語的通順。每一本書，多多少少都是會學到一些東西的，堅持。

作者滿滿的學習語言的熱情感染瞭我，敘述詼諧輕鬆，所以說外語學的好的人都是右腦發達的

作者認為學習的方法重點是聯想記憶，重復，重復

這本書是大學宿捨對門的二五仔送給我的，他當時說我應該會感興趣。很快讀完瞭，如今印象卻不怎麼深，但貌似感到過一種混閤的衝動，對於“東歐”國傢（波蘭啊，匈牙利啊，羅馬尼亞啊）與語言的好奇與嚮往。六年馬上過去瞭，波蘭語、匈牙利語學習過一兩週，羅馬尼亞語始終沒有接觸（除瞭大學時候在圖書館的書架旁站著yy那本破舊的limba romana詞典 --- 同一個架子上還有esperanto, hindhi教程）。如今盲目的激情消退，迴歸相對的現實，衹剩下旅遊的慾望。

這本書是大學宿捨對門的二五仔送給我的，他當時說我應該會感興趣。很快讀完瞭，如今印象卻不怎麼深，但貌似感到過一種混閤的衝動，對於“東歐”國傢（波蘭啊，匈牙利啊，羅馬尼亞啊）與語言的好奇與嚮往。六年馬上過去瞭，波蘭語、匈牙利語學習過一兩週，羅馬尼亞語始終沒有接觸（除瞭大學時候在圖書館的書架旁站著yy那本破舊的limba romana詞典 --- 同一個架子上還有esperanto, hindhi教程）。如今盲目的激情消退，迴歸相對的現實，衹剩下旅遊的慾望。

作者一路在翻译、同传行业摸爬滚打，用25年时间学会16门语言，从她的经验中可以学到： 1、任何学习目的都在应用。（学而不用是为屠龙术。） 2、幼童与成人学习法不同。幼童擅长记忆，成人擅长通过理解和转述学习。 3、通过翻阅词典来学习、记忆词汇。（小学时有个同学在背汉语...

这是一个匈牙利的牛人Kató Lomb (Pécs, February 8, 1909 – Budapest, June 9, 2003)现身说法写的书，据说其能掌握16种语言，其中10种可以用来口译，其他6种则可以笔译。我简单的看完后，觉得下面几点值得重视： 1、外语应该每天都要学，每周最少学习10-12小时。 2、通过阅...  

作者一路在翻译、同传行业摸爬滚打，用25年时间学会16门语言，从她的经验中可以学到： 1、任何学习目的都在应用。（学而不用是为屠龙术。） 2、幼童与成人学习法不同。幼童擅长记忆，成人擅长通过理解和转述学习。 3、通过翻阅词典来学习、记忆词汇。（小学时有个同学在背汉语...

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作者一路在翻译、同传行业摸爬滚打，用25年时间学会16门语言，从她的经验中可以学到： 1、任何学习目的都在应用。（学而不用是为屠龙术。） 2、幼童与成人学习法不同。幼童擅长记忆，成人擅长通过理解和转述学习。 3、通过翻阅词典来学习、记忆词汇。（小学时有个同学在背汉语...