藏文拼音教材

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出版者:民族出版社
作者:周季文
出品人:
页数:127
译者:
出版时间:
价格:7
装帧:平装
isbn号码:9787105025770
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本教材是为大学本科藏语文专业一年级藏语文课编写的,主要适合于非藏族学生楚学藏语文用,已会藏语的学生也可以使用。学完本教材后,可以掌握全部藏文拼音规则,即能够按拉萨音拼读藏文的任何一个音节,学会藏文印刷体的读和写;同时,也可以掌握藏语拉萨话的整个语音系统,还可以学到370 个左右的生词,为进一步学习藏语文打下基础。讲授本教材约需60—80学时。

藏文拼音教材 (Tibetan Pinyin Textbook) 内容概要与读者对象 《藏文拼音教材》是一本专为初学者设计的、系统性学习藏文语音和拼音系统的实用性教材。本书旨在为希望掌握标准藏文发音、理解藏文拼写规则,并初步建立听、说、读能力的学员提供坚实的基础。全书结构严谨,内容详实,注重理论与实践相结合,力求使学习者能够快速、准确地入门藏文学习。 本书的结构与核心内容 本书的编写遵循循序渐进的原则,主要围绕以下几个核心模块展开: 第一部分:藏文字母与发音基础(The Tibetan Alphabet and Phonetic Foundation) 这一部分是整个教材的基石。它详细介绍了藏文的三十余个辅音字母(子音)和四个主要的元音符号(母音)。 1. 辅音字母的形态与发音对应: 详细展示了藏文的印刷体($ ext{Uchen}$)和手写体($ ext{Ume}$)的基本形态。重点在于区分同形异音、同音异形以及具有复杂声调特征的字母。教材会使用国际音标(IPA)作为辅助参照,但更侧重于介绍西藏地区公认的标准拉萨音的发音位置、送气程度、清浊对立以及舌位变化。例如,对“$ ext{ka}$”、“$ ext{kha}$”、“$ ext{ga}$”、“$ ext{gha}$”等组的细致区分,会配以口型图示和详细的听力模仿指导。 2. 元音系统的构建: 讲解藏文元音符号的独立使用方式和与辅音结合时的变音规则。特别会涉及长短元音的区别,以及在不同声母前后的听觉差异。 3. 声母的分类与归纳: 按照藏文传统语音学分类法,将辅音归入不同的音位组,帮助学习者理解藏文发音的系统性,并指出这些分类对后续拼音规则的指导作用。 第二部分:藏文拼音系统——威利转写(Wylie Transliteration)与拉萨新式拼音(New Lhasa Pronunciation System)的引入 本教材的核心特色在于全面介绍并对比了两种最常用的藏文转写系统,以适应不同学习目标的需求。 1. 威利转写(Wylie System)的原理与应用: 详细阐述威利转写系统的字母对应关系、声调标记、词首“哑音”的处理、复合音节的表示法以及长音的标注方式。虽然威利系统主要服务于学术研究和信息检索,但理解其逻辑对于阅读和理解大量藏文文献的索引至关重要。教材将提供大量的范例,讲解如何从威利转写还原到藏文字母。 2. 拉萨新式拼音(或现代拉丁化拼音方案): 侧重于教授一种更接近现代拉萨口语发音的拼音系统。这套系统主要用于指导初学者进行正确的口头交流。它简化了传统藏文中复杂的声母簇和“哑音”问题,直观地反映了现代藏语的实际发音情况。本部分会详细列出拼音字母与实际发音的对应表,并重点解释如何用这套拼音方案标注出声调(如高平调、降调等)。 3. 拼读规则与音变现象: 深入讲解在实际拼读中遇到的关键难点,包括: 词首的声母脱落(Silent Initial Consonants): 学习者如何识别并正确跳过不发音的词首字母,直接从第二个音素开始发音。 音节的连读与简化: 在快读或自然语流中,两个相邻音节如何简化或发生轻微的音变。 声调的自然变化: 解释在特定的声母组合下,声调标记可能发生的微小调整。 第三部分:基础词汇与句型结构(Basic Vocabulary and Sentence Structure) 在掌握了拼音系统后,教材将引导学习者将拼音知识应用于实际的语言运用中。 1. 核心词汇的拼读练习: 精选了约500个与日常生活、问候、学习相关的核心基础词汇。每个词汇均提供藏文书写、威利转写、现代拼音标注以及中文释义,并附有听力音频(若为实体书则需配合音频资源)。练习强调“看到拼音,能准确读出藏文;听到发音,能拼写出正确的拼音”。 2. 基础句型的构建与朗读: 介绍简单的陈述句、疑问句、祈使句的基本语序(主宾谓结构)。通过朗读这些包含拼音标注的短句,巩固发音的稳定性和语调的自然性。 3. 数字、时间与称谓: 专门辟出一章,教授藏文数字(1-100)的读法、月份和星期的表达,以及对长辈和同伴的正确称呼,这对于文化交流至关重要。 教学特色与资源配套 图文并茂的解析: 大量使用清晰的图表和符号来解释复杂的舌位和发音位置。 对比学习法: 持续将威利转写与现代拼音进行对比,帮助学习者建立两种系统之间的思维桥梁。 练习模块化: 每单元后都设有“听力模仿”、“拼读辨析”、“自我检测”等练习,确保知识点的巩固。 强调口语应用: 虽然是拼音教材,但始终将最终目标指向准确的口头表达能力,而非单纯的文字转写。 适用人群 藏文学习的零基础入门者。 对藏地文化、历史、宗教感兴趣,希望直接学习藏文发音的自学者。 需要快速掌握藏文标准发音的非母语研究人员或学生。 本书承诺提供最清晰、最实用的藏文发音指导,是通往流利藏语口语的理想起点。

作者简介

周季文,男,汉族,1931年生于湖南湘潭。1951年入中央民族学院语文系首届藏语文专业学习,1953年毕业后首批留校从事教学科研工作,曾任副教授。1991年退休后,仍继续从事藏语文教学科研工作,至今已历50余年。主要学术成果如下:

一 著作

1 安多藏语口语教材(与龙智博合编) 中央民族学院油印,1953年。

2 藏汉安多口语词汇(与中央民族学院语文系52级安多藏语班师生合编) 中央民族学院油印,1956年7月。

3 藏汉口语词典(与中央民族学院语文系藏语教研组师生合编) 中央民族学院油印, 1960年2月。

4 拉萨藏语口语教材(与扎西顿珠合编) 中央民族学院油印,1961年。

5 藏语语法 中央民族学院油印,1964年。

6 汉译藏教材 中央民族学院油印,1974年。

7 汉藏翻译讲稿 中央民族学院油印,1978年。

8 汉藏翻译教材(与中央民族学院、西南民族学院、西北民族学院、西藏民族学院、西藏师范学院、青海民族学院六院校合编)1980年5月铅印。

9 藏文拼音教材(拉萨音) 民族出版社出版, 1983年。

10 中国翻译家词典(编写词目27条) 中国对外翻译出版公司出版,1988年7月。

11 中国翻译词典(编写词目38条) 湖北教育出版社出版,1997年。

12 藏文阅读入门(与谢后芳合著)云南民族出版社出版,1998年。

13 敦煌学大辞典(编写词目10条) 上海辞书出版社出版,1998年。

14 藏汉互译教程(与傅同和合著) 民族出版社出版,1999年。

15 格萨尔说唱本·贡堆阿穷穆扎(片断记音) 中国藏学出版社出版,2001年。

16 藏语拉萨话语法(与谢后芳合著) 民族出版社出版,2003年。

17 学说藏语300句(全书注音) 民族出版社出版,2004年。

18 敦煌吐蕃汉藏对音字汇(与谢后芳合著) 中央民族大学出版社出版,2006年。

二 译著

1 在不幸的擦瓦绒(与龙智浦合译) 载《民间文学》1960年3月号。

2 西安事变和周恩来同志(汉译藏)(与格桑顿珠、扎西旺都合译) 民族出版社出版,1980年。

3 藏族民歌选 (中央民族学院语文系藏族文学小组合编) 民族出版社出版 1981年。

4 雪域,灵魂的世界 载《民族文学》1995年第9期。

5 狼·牧人和他的妻子 载《民族文学》1997年第1期。

三 论文

1 藏语新词术语的构成 载《民族语文》1981年第1期

2 藏译汉音的《般若波罗蜜多心经》校注 载《语言研究》1982年第1期。

3 藏语拉萨话的文白异读 载《语言研究》1984年第2期。

4 藏文翻译史略谈 ① 载《翻译通讯》1984年第7期(节略);②载《民族语文翻译研究论文集(第1集)》(全文),民族出版社出版,1987年。

5 汉藏翻译中的管界问题 载《民族语文》1986年第3期。

6 藏译汉中的音译问题 载《民族语文》1987年第3期 。

7 藏文翻译史上的重要文献——《语合》(附《语合》序与跋的汉译)(与罗秉芬合写) 载《中央民族学院学报》1987年第5期。

8《多仁班智达传》的若干特色 (与谢后芳合著) 载《藏学研究文选》(纪念王森先生从事藏学教研工作五十周年) 西藏人民出版社出版,1989年。

9 藏族文学作品汉译与翻译标准浅谈 载《民族译坛》1989年第9期。

10 藏诗汉译浅谈 载《民族译坛》1991年第12期。

11 藏文异体词的整理 载《民族语文》1992年第2期。

12 试论正确处理翻译中的几种关系 载《民族译坛》1992年第2期。

13 革新与首创 (与谢后芳合写) 载《藏学研究论丛·第4辑》(于道泉先生九十诞辰纪念文集),西藏人民出版社出版,1992年8月。

14 安多藏语拼音符号与藏文的安多读音 《民族语文论文集——庆祝马学良先生八十寿辰文集》,中央民族学院出版社出版,1993年。

15 藏族格言诗的汉译 载《民族译坛》1994年第1期。

16 论拉萨音系归纳问题 载《海峡两岸中国少数民族研究与教学研讨会论文集》,中国边政协会(台)出版,1996年。

17 论藏语动词的形态变化 载《藏学研究(第九集)》(纪念藏学系成立五周年),民族出版社出版,1998年2月。

18 论藏文的序性及排序方法(与江荻合写) 载《中文信息学报》2000年第1期。

19 论藏语动词 载《中国藏学》2002年第2期、第4期。

20 藏语词的音节合并 载《贤者新宴》第三期,2003年12月。

目录信息

读后感

评分

【声调】 1高音本调 2低音变调 3低音本调 4高音变调 【基字】 清音读高调、浊音读清送气低调 两个字母并列第一字母是基字 两个字母并列、后有'则第二字母是基字 【后加字】 d/s变音又变调 [ a>AE | u>UE | o>OE ] g/b/再加s变调不变音 l/'i/n变音不变调 g/b/n/ng/r读...

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【声调】 1高音本调 2低音变调 3低音本调 4高音变调 【基字】 清音读高调、浊音读清送气低调 两个字母并列第一字母是基字 两个字母并列、后有'则第二字母是基字 【后加字】 d/s变音又变调 [ a>AE | u>UE | o>OE ] g/b/再加s变调不变音 l/'i/n变音不变调 g/b/n/ng/r读...

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【声调】 1高音本调 2低音变调 3低音本调 4高音变调 【基字】 清音读高调、浊音读清送气低调 两个字母并列第一字母是基字 两个字母并列、后有'则第二字母是基字 【后加字】 d/s变音又变调 [ a>AE | u>UE | o>OE ] g/b/再加s变调不变音 l/'i/n变音不变调 g/b/n/ng/r读...

评分

优点: 一、用国际音标的方法拼读藏语非常便于自学,也很准确。 二、课程安排节奏合理。 三、一些语音学基础知识介绍非常有用。 缺点:单词较老 建议: 增加一些例句,增加手写体介绍。当然这就不是拼音教程,而成了初级教程,这也是初学者希望看到的。...  

用户评价

评分

从拿到《藏文拼音教材》的那一刻起,我就被其专业性和实用性所吸引。作为一名对藏语发音有浓厚兴趣的学习者,我一直在寻找一本能够提供最准确、最易懂的学习指导的教材。这本书给了我耳目一新的感觉。它从藏语拼音的基本构成开始,循序渐进地引导读者掌握每一个音素的发音和组合。我特别欣赏它在讲解藏语声母时,对那些容易混淆的音素所做的详细辨析。它会详细描述发音时的口型、舌位以及气流的运用,并且配以大量的例词,帮助我通过实际的练习来纠正和巩固发音。书中的韵母讲解也同样出色,它不仅清晰地阐述了单元音和复元音的发音特点,还详细说明了它们与声母组合时可能出现的细微变化。我发现,通过反复模仿和练习书中的例句,我的藏语发音准确性有了明显的提高,而且发音也更加自然流畅。更让我赞赏的是,教材在声调的学习上也做得非常到位,它通过生动形象的语境和对话示例,帮助我直观地理解声调在藏语中的重要作用,以及如何正确地运用声调来表达不同的意思。这本书的编排设计非常人性化,字体清晰,页面布局合理,阅读起来非常舒适,让我能够长时间地沉浸在学习的乐趣中,而不会感到疲劳。

评分

《藏文拼音教材》这本书给我的整体感受是,它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的导师,引领我走进藏语拼音的奇妙世界。我尤其欣赏它在学习路径设计上的匠心独运。从最基础的藏文字母的认识和发音入手,然后逐步引入声母、韵母的组合规则,最后到声调的运用和实际的拼读练习,整个过程衔接得非常自然流畅,毫无突兀感。我发现,这本书的讲解方式非常符合人类的学习规律,它不会一下子给太多信息,而是将复杂的知识分解成一个个小单元,让学习者能够消化吸收。在学习藏语声母时,它并没有简单地列出字母,而是详细解释了每个声母的发音部位、发音方式以及容易混淆的音素。这对于我这样一个初学者来说,极大地避免了走弯路。书中的例词选择也非常明智,它们都是日常生活中常用的词汇,这使得我在学习拼音的同时,也能快速地积累一些基础的藏语词汇,增强学习的成就感。我特别喜欢它在声调部分的处理,它通过生动形象的语境和例句,让我能够直观地理解声调在藏语中的重要性以及如何正确运用。这本书的排版设计也很人性化,字体清晰,间距适中,阅读起来非常舒适,让我能够长时间地沉浸在学习的乐趣中。

评分

《藏文拼音教材》这本书给我的整体阅读体验是,它在内容呈现的清晰度和学习路径的逻辑性上都达到了相当高的水准。作为一名希望系统性学习藏语拼音的读者,我一直在寻找一本既能提供权威指导,又能激发学习兴趣的教材。这本书无疑是我的理想选择。它从藏语拼音的起源和基本概念讲起,然后逐步深入到每一个字母的发音、拼写和组合规则。我特别欣赏它在讲解藏语声母时,不仅仅是列出字母,还会详细描述发音的口型、舌位以及与相邻音素的配合方式。这使得我对每一个音素的理解更加透彻,避免了盲目记忆。书中的例词选择也非常精妙,它们都是日常生活中常用的词汇,而且每个例句都配有准确的拼音和清晰的中文翻译,这让我能够在学习拼音的同时,也能快速地积累一些基础的藏语词汇和表达方式。我发现,通过反复练习书中的例句,我的藏语发音准确度有了显著的提升,而且语感也越来越好。更让我赞赏的是,教材在声调的学习上也做了深入的讲解,它通过生动有趣的例子,帮助我直观地理解声调在藏语中的重要作用,以及如何准确地运用声调来表达不同的含义。这本书的排版设计也非常舒适,字体清晰,页面布局合理,让我能够长时间地专注于学习内容,而不会感到疲劳。

评分

我对《藏文拼音教材》的评价可以从其卓越的编排和内容深度来展开。作为一名对藏语发音有强烈学习意愿的读者,我一直在寻找一本能够提供最精确、最易懂的拼音教学指导的书籍。这本书简直就是我梦寐以求的!首先,它的章节划分非常合理,从最基础的藏文元音和辅音的识别与发音开始,每一个音素的讲解都详尽入微,辅以清晰的国际音标和拼音标注。更重要的是,它不仅仅是给出字母和发音,还通过大量的对比分析,指出了那些容易混淆的音素,并提供了纠正练习,这对于初学者来说是至关重要的。我尤其赞赏它在讲解藏语声调时所采用的方法。它并没有简单地将声调数字化,而是通过生动的语气词和实际的词汇来演示声调的变化,让我能够更直观地感受到声调在藏语中的作用。书中的例句也是精心挑选的,涵盖了日常交流中的各种场景,并且每个例句都附有准确的拼音和相应的中文翻译,这使得我在练习拼读的同时,也能积累基本的藏语词汇和表达方式。我发现,通过反复阅读和练习书中的内容,我对藏语的声母、韵母和声调的掌握程度有了显著的提升。这本书的排版也十分舒适,字体清晰,页面干净,阅读体验极佳,这使得我在学习过程中能够保持高度的专注。

评分

《藏文拼音教材》给我留下了极为深刻的印象,尤其是在其对藏语发音的细致讲解和应用练习方面。作为一个曾经尝试过学习其他语言,深知发音基础的重要性的人,我对此书的专业性和实用性给予高度评价。这本书并没有将藏文拼音的学习仅仅局限于字母的记忆,而是深入到每一个音素的细微之处。它通过对藏语发音器官的运动方式进行描述,例如舌尖的位置、舌面的高低、气流的强弱等等,帮助我更清晰地理解每一个音的发出过程。我特别欣赏书中对藏语声母的分类和讲解。它将声母按照发音的部位和方式进行了细致的划分,并针对每一个声母都提供了多种不同的例词,这些例词不仅发音准确,而且在实际生活中也具有很高的使用频率。这让我能够迅速地将所学的拼音知识应用于实际的语言表达中。书中的韵母讲解也同样精彩,它详细阐述了单元音和复元音的区别,以及它们与声母组合时可能产生的变化。我发现,通过对书中例句的反复模仿和练习,我的藏语发音准确性有了质的飞跃。此外,教材还附带了一些关于藏语拼读技巧的指导,这些技巧非常实用,能够帮助我更有效地将声母和韵母组合成完整的音节,并且在实际拼读时更加流畅自然。

评分

当我开始翻阅《藏文拼音教材》时,我立刻被其严谨而又富有条理的教学体系所吸引。作为一名有一定语言学习基础的人,我非常看重教材的逻辑性和系统性。这本书在这方面做得非常出色。它将藏文拼音的教学分解成一系列易于理解的模块,从最基本的藏文字母的发音和形态开始,然后逐步引入声母、韵母的组合规则。我特别欣赏的是,教材并没有像一些传统教材那样,简单粗暴地罗列字母和发音,而是花了很大的篇幅来讲解每个字母的构造特点、发音时的口腔动作以及容易混淆的音素之间的区别。这对于建立扎实的语音基础至关重要。例如,在讲解某些具有摩擦音的藏文字母时,教材会详细描述舌头和牙齿的配合方式,甚至会配有示意图,这极大地帮助我克服了发音上的困难。此外,教材在韵母的学习上也独具匠心。它不仅仅是教你记住韵母的拼写,更注重讲解不同韵母的发音特点以及它们与声母组合时可能出现的细微变化。书中的例词选择得非常恰当,涵盖了日常生活中常用的词汇,并且每个例词都配有标准的发音标注和拼音,这使得我在练习拼读时能够及时纠正错误,避免形成不良的发音习惯。我个人认为,这本书最突出的优点在于它在培养学习者“听得懂、说得出”方面的努力。它不仅仅是知识的传授,更是技能的训练。

评分

我对《藏文拼音教材》的评价,主要集中在其对藏语发音的系统性阐述和实践性指导上。作为一名追求语言学习的深度和广度的读者,我一直在寻找一本能够帮助我建立稳固语音基础的教材。《藏文拼音教材》在这方面做得非常出色。它从藏语拼音的基本原理出发,逐步深入到每一个音素的发音方法和规律。我尤其赞赏它在讲解藏语声母时,对不同声母的发音部位和发音方式所做的详尽分析。它会明确指出舌头、嘴唇、声带等发音器官在发出特定音素时的具体位置和运动状态,这对于理解和掌握正确的发音至关重要。书中的例词选择也极具代表性,它们不仅涵盖了日常生活中的常用词汇,更重要的是,这些词汇能够很好地展示不同声母和韵母的组合发音。我发现,通过反复练习书中的例句,我能够更准确地模仿藏语的发音,并且在实际交流中也更加自信。此外,教材在声调的学习上也别具匠心,它通过生动的语境和实际的对话示例,帮助我直观地理解声调在藏语中的重要作用,以及如何正确地运用声调来表达不同的语气和情感。这本书的编排设计非常人性化,页面布局清晰,字体大小适中,阅读体验极佳,让我能够沉浸在学习的乐趣中。

评分

在阅读《藏文拼音教材》的过程中,我被其内容编排的科学性和逻辑性深深折服。作为一名对藏语言文字抱有探索精神的读者,我一直在寻找一本既能教授基础知识,又能激发深入学习兴趣的书籍。这本书无疑满足了我的期待。它从藏语拼音的起源和基本构成出发,循序渐进地引导读者掌握每一个藏文字母的发音和书写。我特别喜欢它在讲解藏语字母时,不仅仅是提供字母的读音,还详细解释了字母的形态特点和在词语中的变化规律。这使得我能够更全面地理解藏文的系统。在声母和韵母的学习部分,教材的处理方式尤为出色。它通过对比不同的声母和韵母组合,清晰地展示了它们之间的发音差异,并且配以大量的示范性词汇,让我能够通过实际的练习来巩固和加深理解。我发现,书中的例词选择非常具有代表性,能够涵盖日常生活中的常见词语,这使得我在学习拼音的同时,也能同步积累宝贵的词汇量。更让我印象深刻的是,教材在讲解拼音规则时,并没有使用过于生硬和抽象的语言,而是通过生动形象的比喻和例子,将复杂的规则变得简单易懂。这种教学方式极大地激发了我继续学习的热情,让我觉得掌握藏语拼音并非难事。

评分

这本书给我最直观的感受是它在细节上的极致追求,尤其体现在对藏文拼音每一个音素的精确解析上。作为一名对语言细节要求颇高的学习者,我一直在寻找一本能够帮助我准确掌握藏语发音的教材。《藏文拼音教材》完全达到了我的期望。它不仅仅是罗列藏文字母,而是详细地剖析了每个字母的发音口型、舌位、气流以及发声方式。我特别欣赏它在讲解藏语辅音时,对那些容易产生误读的音素所做的详细辨析。例如,它会详细对比几个相似的辅音,并指出它们在发音时的细微差别,并配以纠正练习。这对于建立扎实的拼音基础至关重要。书中的韵母讲解也同样细致,它不仅解释了单元音和复元音的发音方法,还对它们与辅音组合时可能出现的变音情况进行了深入的阐述。我发现,通过对书中提供的例词和例句进行反复模仿和练习,我对藏语的发音准确性有了显著的提升。更值得一提的是,教材在声调的讲解上也别具一格,它通过生动的语境和实例,帮助我直观地理解声调在藏语中的作用,以及如何准确地运用不同的声调来表达意思。这本书的编排布局非常合理,页面设计简洁大方,阅读起来非常流畅,让我能够专注于学习内容,而不会被其他因素干扰。

评分

这本书的封面设计就吸引了我。柔和的暖色调,搭配上充满意境的藏文书法,让人一眼就能感受到它所蕴含的文化气息。作为一个对藏族文化一直抱有浓厚兴趣的读者,我一直在寻找一本能够系统、深入地学习藏文拼音的教材。市面上虽然有不少相关的书籍,但大多显得过于枯燥,或者学习路径不够清晰。《藏文拼音教材》却给了我耳目一新的感觉。从拿到书的那一刻起,我就迫不及待地翻阅起来。首先映入眼帘的是清晰明了的目录,让我对整本书的学习脉络有了初步的了解。它不仅包含了藏文拼音的入门知识,还深入浅出地讲解了藏文的声母、韵母、声调,以及拼读的规则。每一部分都配有大量的例词和例句,并且标注了准确的藏文发音和拼音。这对于初学者来说至关重要,能够帮助我们建立正确的发音习惯。更让我惊喜的是,教材的编排方式非常人性化,它循序渐进,从最基础的藏文字母开始,逐步过渡到拼读和实际运用。每一个学习章节都设计得非常巧妙,不会让人感到疲惫,反而会激起继续学习的欲望。书中还穿插了一些关于藏族语言和文化的小知识,这使得学习过程更加有趣和富有启发性。我尤其喜欢它在讲解拼音规则时,不仅仅是列出规则,而是通过生动的对比和解释,让我们能够深刻理解其背后的逻辑。感觉就像是一位经验丰富的老师,在耳边细细讲解,引导我们一步步掌握这门优美的语言。

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拉萨音,相当于汉语里的普通话,吕新国以这个为教材讲过课,2012年找他拷了录音学过一遍,资源应该网上很好找到吧,不过我这段时间发现廖本圣的视频课件似乎学起来更方便一些。

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拉萨音,相当于汉语里的普通话,吕新国以这个为教材讲过课,2012年找他拷了录音学过一遍,资源应该网上很好找到吧,不过我这段时间发现廖本圣的视频课件似乎学起来更方便一些。

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我读的是旧版。

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南大基础藏语公共课所用教材。。。

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刚刚接触藏文就遇到这么好的书,太棒了

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