第一部分 音樂治療入門 第一章 起始 什麼是音樂治療？ 運用音樂本身固有的復原或康復特性 在治療關係中，將音樂作為一種互動和自我錶達的手段 麵嚮現代專業 生機勃勃的音樂治療：1960年-1982年 第二章 音樂治療的兩種取嚮 精神分析取嚮音樂治療：精神治療的取嚮 諾道夫-羅賓斯音樂治療：以音樂為中心的取嚮 第三章 音樂與治療過程 六項基本假設 什麼是即興演奏？ 臨床即興演奏 開始即興演奏 錶演性即興演奏和臨床即興演奏：兩者的區彆 發展音樂治療關係 治療框架：打好基礎 治療框架：精神動力學理論 第四章 培訓與生存 音樂治療培訓課程對參與者有什麼要求？ 培訓中會發生什麼？ 培訓後會發生什麼？ 案例分析：艾倫第二部分 臨床實踐 第五章 即興創作 音樂療法與自由聯想中的即興創作 約翰·凱奇與音樂療法中的即興演奏臨床實踐 音樂治療中會即興演奏齣怎樣的音樂？ 聲音和靜默：兩個臨床案例 兩個使用特殊音樂技巧的案例 從結構化到即興演奏：一個連續體 即興演奏與玩耍 第六章 兒童音樂之旅：四個案例研究 針對兒童的團體音樂治療 個彆音樂治療 第七章 艱難曆程（逾越治療中的挫摺） 不能演奏的來訪者 治療師的語言使用 語言作為音樂的一部分 偏愛談話的來訪者 有關演奏技術的問題 音樂治療中的象徵性演奏 第八章 成人音樂治療：四個案例研究 羅伯特 露易絲 馬丁 喬伊斯 第九章 音樂治療的資源與信息 從哪裏可以瞭解音樂治療？ 誰能從音樂治療中獲益？ 如何判斷音樂治療是否産生瞭作用？如何查找相關研究？ 如何聘請音樂治療師？ 如何刊登音樂治療師招聘廣告？ 我並不打算成為音樂治療師，但我想多學些技術以方便我同有特殊需要的患者開展工作 我不確定自己是否想受訓成為音樂治療師，我能先參加一個短期課程嗎？ 我們從哪裏可以找到音樂治療培訓課程？ 尾注——一些最後的思考參考文獻
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