具體描述
《論戲劇性》內容簡介：為什麼一些戲劇作品引人入勝，一些作品卻乏善可陳？什麼纔是戲劇性？作者圍繞“戲劇性”這個審美概念，從美學的角度闡釋戲劇藝術自身的規律，從戲劇藝術的手段入手，進入戲劇藝術的構成要素，諸如戲劇衝突、戲劇情境、戲劇懸念、戲劇場麵等等，逐一探討戲劇性與非戲劇性的界限。全書建構瞭一種新的閱讀視野，將戲劇文本從意識形態中剝離齣來，使其獲得瞭獨立存在的價值。
著者簡介
譚霈生，1933年生於河北省薊縣（今轄天津市）的一個小山村，在傢鄉上完小學，在北京市讀完中學。1956年畢業於中央戲劇學院戲劇文學係第一屆本科。畢業後留校任團委書記。
1959年——1962年在中國人民大學文學研究班（與科學院文學所閤辦）學習，畢業後迴戲劇學院任教，直到現在。曾任戲劇文學係主任近二十年，戲劇藝術研究所副所長，現為教授、博士生導師。先後被聘為武漢大學、哈爾濱工業大學、北京大學與北京師範大學兼職教授。先後教授課程有《藝術概論》、《戲劇理論》等，著作有《論戲劇性》、《世界名劇欣賞》、《戲劇藝術的特性》、《電影美學基礎》、《戲劇本體論》，另有論文百萬字左右。2005年，由中國戲劇齣版社齣版《譚霈生文集》（共6捲）。
1984年，《論戲劇性》獲全國第一屆戲劇理論著作奬；1989年獲北京市普通高校優秀教學成果奬（“理論研究與教材建設”）；2006年，《文集》獲北京市哲學社會科學優秀成果奬特等奬。
曾任北京市高校職稱評審委員會中文學科組副組長，文化部研究係列高級職稱評審委員會副主任，國務院學位委員會第四屆學科評議組（藝術）成員。
圖書目錄
第一章 關於戲劇動作
1.戲劇——動作的藝術
2.動作“起源於心靈”
3.“停頓”也是動作
4.“獨白”的力量
5.不要排斥“旁白”
6.“獨白”的發展
7.“戲”在“話”中
8.“音響”也可以成為動作
9.“戲”貴含蓄
第二章 關於戲劇衝突
1.動作與衝突
2.觀眾關注的是“人”
3.醫治雷同化的良藥
4.看一看《玩偶之傢》第一幕
5.真正的動力是什麼？
6.怎樣理解“社會意義”
7.“戲”在內心
8.這裏沒戲可寫嗎？
9.衝突——並非隻是“正麵交鋒”
第三章 關於戲劇情境
1.情境是重要的
2.事件的作用
3.最有活力的因素
4.越具體越有力
5.要豐富多變
6.賦予動作以特殊的意義
7.不能排斥偶然性
8.當然不能濫用
第四章 關於戲劇懸念
1.期待——一種藝術享受
2.要對觀眾保密嗎？
3.不要指錯瞭方嚮
4.讓觀眾期待什麼？
5.滿足，還是失望？
6.《蔡文姬》的得與失
7.還有另一種方式
第五章 關於戲劇場麵
1.一個容易忽視的課題
2.要慎重選擇
3.明場和暗場
4.在大幕閉上的時候……
5.一定要把戲寫足
6.“戲”與抒情
第六章 關於結構的統一性
1.重要的是動作的統一性
2.李漁的主張是普遍規律嗎？
3.體現和圖解隻有一步之差
4.看一看“磁石”的作用
5.找到結構的中心
6.時空觀念是一成不變的嗎？
7.從高潮看統一性
結語
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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評分今天我偶尔说到“戏剧性”这个词，通常都是遇到一件特邪门的事，或者，太精彩的事。一件事情集合了波折，巧合，虚假，重大变故，我就会不由得感叹一句：太有戏剧性了！（多少带点讽刺意味） 这是我读的第一本戏剧理论。 我希望尽快抓住一个主方向，或者说是...
評分 評分用戶評價
三天囫圇吞棗啃完.有收獲的
评分整體觀點較正略泛紅，看題目以為更形而上，實際是用案例說原理一類的。
评分更像是一部指導劇作傢如何創作的書，而當下的學院式批評也極少談動作的統一、人物性格塑造、懸念的鋪陳之類的議題，轉而關注身份/主體建構等等，卻藉此規避瞭品評藝術作品的成就得失、質量的優劣好壞，此書給予瞭良好的示範。理論資源從亞裏士多德、黑格爾、狄德羅、盧梭、萊辛、李漁、王驥德、喬治貝剋、威廉阿契爾直至高爾基和彆林斯基，很多都是民國學人的譯本，方知餘上沅等輩的貢獻。投注主要心力於性格而非意誌衝突、人物關係總和、動作統一、興趣而非好奇、主題的貫徹體現而非簡單圖解。年代所限，戲劇時空觀必須嚴格遵守舞颱法則的論點稍嫌保守；戲劇、戲麯和電影間的壁壘鑄得太分明；動作和行動的講法略有混淆；至於衝突、高潮、對立統一等戲劇觀，比照荒誕派戲劇以降的諸如直麵戲劇、質樸戲劇、後戲劇劇場、殘酷戲劇諸種形式，已經不很適用。
评分淺顯易懂，年代感略重。
评分如果故事和救貓咪等編劇書籍是教人從作品外嚮內看，弄清楚影視劇本的共同特點和造成這些特點的原因，那麼論戲劇性這本書就是從內嚮外看，清晰透徹地講明瞭戲劇性的本源，以及戲劇性在戲劇中的運行邏輯。本書非常紮實深刻，概念解釋得都很清楚，對戲劇創作原則的強調和說明使它能很好地指導創作。寫小說的人和想寫劇本的人都應當看一看。
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