具体描述
《论戏剧性》内容简介：为什么一些戏剧作品引人入胜，一些作品却乏善可陈？什么才是戏剧性？作者围绕“戏剧性”这个审美概念，从美学的角度阐释戏剧艺术自身的规律，从戏剧艺术的手段入手，进入戏剧艺术的构成要素，诸如戏剧冲突、戏剧情境、戏剧悬念、戏剧场面等等，逐一探讨戏剧性与非戏剧性的界限。全书建构了一种新的阅读视野，将戏剧文本从意识形态中剥离出来，使其获得了独立存在的价值。
作者简介
谭霈生，1933年生于河北省蓟县（今辖天津市）的一个小山村，在家乡上完小学，在北京市读完中学。1956年毕业于中央戏剧学院戏剧文学系第一届本科。毕业后留校任团委书记。
1959年——1962年在中国人民大学文学研究班（与科学院文学所合办）学习，毕业后回戏剧学院任教，直到现在。曾任戏剧文学系主任近二十年，戏剧艺术研究所副所长，现为教授、博士生导师。先后被聘为武汉大学、哈尔滨工业大学、北京大学与北京师范大学兼职教授。先后教授课程有《艺术概论》、《戏剧理论》等，著作有《论戏剧性》、《世界名剧欣赏》、《戏剧艺术的特性》、《电影美学基础》、《戏剧本体论》，另有论文百万字左右。2005年，由中国戏剧出版社出版《谭霈生文集》（共6卷）。
1984年，《论戏剧性》获全国第一届戏剧理论著作奖；1989年获北京市普通高校优秀教学成果奖（“理论研究与教材建设”）；2006年，《文集》获北京市哲学社会科学优秀成果奖特等奖。
曾任北京市高校职称评审委员会中文学科组副组长，文化部研究系列高级职称评审委员会副主任，国务院学位委员会第四届学科评议组（艺术）成员。
目录信息
第一章 关于戏剧动作
1.戏剧——动作的艺术
2.动作“起源于心灵”
3.“停顿”也是动作
4.“独白”的力量
5.不要排斥“旁白”
6.“独白”的发展
7.“戏”在“话”中
8.“音响”也可以成为动作
9.“戏”贵含蓄
第二章 关于戏剧冲突
1.动作与冲突
2.观众关注的是“人”
3.医治雷同化的良药
4.看一看《玩偶之家》第一幕
5.真正的动力是什么？
6.怎样理解“社会意义”
7.“戏”在内心
8.这里没戏可写吗？
9.冲突——并非只是“正面交锋”
第三章 关于戏剧情境
1.情境是重要的
2.事件的作用
3.最有活力的因素
4.越具体越有力
5.要丰富多变
6.赋予动作以特殊的意义
7.不能排斥偶然性
8.当然不能滥用
第四章 关于戏剧悬念
1.期待——一种艺术享受
2.要对观众保密吗？
3.不要指错了方向
4.让观众期待什么？
5.满足，还是失望？
6.《蔡文姬》的得与失
7.还有另一种方式
第五章 关于戏剧场面
1.一个容易忽视的课题
2.要慎重选择
3.明场和暗场
4.在大幕闭上的时候……
5.一定要把戏写足
6.“戏”与抒情
第六章 关于结构的统一性
1.重要的是动作的统一性
2.李渔的主张是普遍规律吗？
3.体现和图解只有一步之差
4.看一看“磁石”的作用
5.找到结构的中心
6.时空观念是一成不变的吗？
7.从高潮看统一性
结语
后记
· · · · · · (收起)
读后感
（2）曹禺《家》 p3（动作）/p22（独白） （13）曹禺《北京人》 p16（停顿）/p41（对话）/p44（音响）/p49（含蓄）/p58（动作目的明确）/p59（动作连贯）/p74（性格冲突）/p101（内&外冲突）/p105（非正面交锋）/p131（关系）/p147（动作特殊意义）/p206（场面）/p277（统...
评分今天我偶尔说到“戏剧性”这个词，通常都是遇到一件特邪门的事，或者，太精彩的事。一件事情集合了波折，巧合，虚假，重大变故，我就会不由得感叹一句：太有戏剧性了！（多少带点讽刺意味） 这是我读的第一本戏剧理论。 我希望尽快抓住一个主方向，或者说是...
用户评价
没看完
评分张军老师课堂读书
评分浅显易懂，年代感略重。
评分易懂，编剧法的初阶读物。
评分带着那个时代气息的戏剧理论，却是针对那个时代的一剂解毒药，直到现在还有让人警醒的作用，不亏为众多人称赞的好书
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