具体描述
《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的，是帮助大学生发展各种策｝包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧，本书的目的如下：
．为大学生的学习与研究提供大量信息。
．帮助大学生成为更加积极主动的学习者。
．对学习过程中的思想过程做出解释。
．把最近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。
主要特征
美国教师和学生一致认为，《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述的。作为原书的第六版，写作风格朴实无华，并具有前五版的如下优点：
要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。
在实际学习与研究中，能有效地使用学习与研究的技巧。
国际互联网（在网上）活动和练习。
作者简介
戴比・盖斯・朗曼(DEBBIE GUICE LONGMAN）路易斯安娜东南大学教育学教授。
朗达・霍尔特・阿特金森（R日ONDA HOLT ATKINSON）密苏里州中央大学教育学教授。
目录信息
前言
第一讲 首先确定自己的学习类型
第二讲 怎样管理时间・管理生命
第三讲 主动听讲的艺术
第四讲 怎样记笔记：主动听课的表现
第五讲 怎样阅读课文中的篇章：SQ3R
第六讲 怎样看怎样用：图解法
……
示范章
示范章一 情感与精神健康
示范章二 文化
· · · · · · (收起)
第一讲 首先确定自己的学习类型
第二讲 怎样管理时间・管理生命
第三讲 主动听讲的艺术
第四讲 怎样记笔记：主动听课的表现
第五讲 怎样阅读课文中的篇章：SQ3R
第六讲 怎样看怎样用：图解法
……
示范章
示范章一 情感与精神健康
示范章二 文化
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
评分
勉勉强强看完
评分慢慢来,看能不能帮我矫正下学习方法
评分简单的成功学不过是小哲学
评分@2010-12-19 20:09:19
评分勉勉强强看完
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