精神分析发展心理学

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出版者:福建教育出版社
作者:郭本禹 主编
出品人:
页数:521
译者:
出版时间:2009-9
价格:78.00元
装帧:
isbn号码:9787533451967
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 精神分析
  • 郭本禹
  • 心理学精神分析
  • 2009
  • 0
  • 馆藏
  • 省人民医院心理科
  • 精神分析
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  • 成长过程
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具体描述

《精神分析发展心理学》内容简介:从实践发展来看,精神分析确立了现代心理咨询与治疗的格局和样式。当前的心理咨询与治疗的具体方法有上百种,它们大多都与精神分析有千丝万缕的关系或受到精神分析的影响。也完全可以说,正是精神分析带动了现今人们日常生活几乎离不开的心理咨询与治疗。同时,精神分析咨询与治疗技术现今仍是被广泛运用的方法。

这本《精神分析发展心理学》主要介绍了精神分析运动史上对儿童心理发展理论作出重要贡献的精神分析学家的思想与实践。我们把它们分为四大理论范式,即经典精神分析学派的心理发展理论、自我心理学学派的心理发展理论、客体关系学派的心理发展理论和社会文化学派的心理发展理论。在介绍每个代表人物的思想时,具体内容主要包括他们的儿童心理发展的理论观点和理论模式(包括心理结构、发展动力、发展阶段、影响因素等)、儿童心理病理学观点、儿童精神分析技术观点,并对这些观点进行了评价,指出其主要贡献和主要局限。

《精神分析发展心理学》并非一本探讨精神分析理论如何应用于儿童和青少年成长过程的书籍。相反,它是一部深入剖析人类个体生命周期中,心理发展轨迹与社会文化环境相互作用的学术著作。本书的核心在于,它并非将精神分析视为一套固定的行为解释模型,而是将其作为一种审视和理解人类在不同生命阶段所经历的内在冲突、动机探索以及自我建构的独特视角。 本书的写作脉络并非以精神分析学派的创始人弗洛伊德的经典理论作为起点,而是着眼于现代发展心理学领域中,如何借鉴和发展了精神分析的某些概念,并将其与认知发展、社会性发展、情感发展等多元理论融合。它首先回顾了精神分析在早期发展研究中扮演的角色,例如对婴儿期依恋模式、早期创伤对日后人格形成影响的关注,以及对儿童幻想世界和游戏行为的深入洞察。然而,本书并未止步于此,而是着重探讨了这些早期见解如何在后来的心理学研究中被修正、扩展,甚至挑战。 书中一个重要的章节详细阐述了“自我”在不同发展阶段的形成与演变。它并非仅仅讨论弗洛伊德所提出的“本我”、“自我”和“超我”的结构,而是关注更广泛意义上的自我概念:个体如何认识自己,如何建立身份认同,以及如何在社会互动中调整和维护自我形象。从婴儿期对身体边界的感知,到青少年时期对理想自我的追寻,再到成年期在职业、家庭和人际关系中扮演不同角色时对自我的动态调整,本书都进行了细致的描绘。在这里,它会引用大量来自不同心理学流派的研究成果,比如埃里克森的心理社会发展八阶段理论,但将其置于一个更广阔的、包含精神分析洞察的框架下进行审视。 本书的另一个核心内容是关于“情感”在发展过程中的角色。它并非简单地罗列基本情绪,而是深入分析了情感的复杂性,包括情感的调节能力、情感表达的社会化,以及童年时期未被充分处理的情感如何可能在成年期以不适宜的方式显现。本书会探讨诸如内疚、羞耻、嫉妒、爱慕等复杂情感是如何在不同年龄段以不同的方式体验和表达的,以及个体如何学习管理和整合这些情感。在此过程中,它会引用依恋理论、情绪智力理论等,并将这些理论与精神分析中关于防御机制、情感压抑等概念进行对话,探讨它们在理解个体情感发展历程中的互补性。 此外,本书还探讨了“社会文化背景”对个体心理发展不可忽视的影响。它并非孤立地看待个体,而是强调了家庭环境、学校教育、同伴关系、社会价值观乃至于更宏观的文化母题,如何塑造了发展轨迹。例如,对于青春期的身份认同危机,本书会分析其不仅仅是内在的心理冲突,更是个体在回应社会期待、探索多元身份可能性时所经历的挣扎。它会借鉴社会建构主义、文化心理学等理论,将精神分析中关于“客体关系”的某些概念(如内化的父母形象如何影响人际互动)置于更广阔的社会文化土壤中进行解读,探讨个体如何在社会互动中学习理解和回应他人,如何在群体中找到自己的位置。 本书的结构并非按照精神分析的经典理论体系来展开,而是以“发展阶段”为线索,整合了来自不同心理学分支的理论和研究。从婴儿期的基本信任与不信任,到儿童期的自主与羞怯,再到青少年期的身份认同与角色混乱,直至成年期的亲密与孤独、繁衍与停滞,以及晚年期的自我整合与绝望,每一个阶段都被赋予了丰富的心理学内涵。在讨论每个阶段时,本书会穿插相关的研究案例,这些案例可能来源于不同文化背景下的观察,也可能来自于对特定人群(如艺术家、科学家、领导者)的深入访谈。 值得强调的是,本书在探讨心理发展时,始终贯穿了“内在世界”与“外在世界”的辩证关系。它关注个体如何通过想象、梦境、内心独白来处理外界信息和内在冲动,同时又强调这些内在的心理活动如何受到外部现实的塑造和影响。例如,在讨论成年期的职业选择时,本书会分析个体如何将早期的兴趣、能力倾向与社会提供的机会、文化价值进行整合,形成具有个人特色的职业生涯。 总而言之,《精神分析发展心理学》是一部旨在提供一种多维度、跨理论视角来理解人类个体生命历程的著作。它并非局限于任何单一的心理学流派,而是通过对不同理论的审视、融合与批判性借鉴,构建了一个关于人类如何在成长过程中不断探索自我、适应环境、构建意义的宏大图景。它鼓励读者以更深刻、更全面的方式去理解人,理解生命本身所蕴含的复杂性和丰富性。

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,《精神分析发展心理学》这个名字,在我听来,带着一种深邃而又略显沉重的感觉。我总是对那些能够解释人类行为背后复杂动机的书籍感到好奇,但同时又害怕那些过于抽象和难以理解的理论。我设想,这本书或许会探讨童年经历中那些被遗忘的细节,如何如同潜意识的种子,在成年后悄然发芽,影响着我们的情感、关系和决策。如果作者能够用流畅的语言,结合一些经典的案例,将那些关于“压抑”、“移情”等概念阐释得清晰明了,让我能够真正理解它们在生活中的体现,那我一定会被深深吸引。但如果它只是停留在理论的深处,而没有提供任何可以让我反思自身、或者理解他人的途径,那么这本书对我来说,也只能是一个遥远的学术名词。

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《精神分析发展心理学》这个书名,在我看来,似乎预示着对个体生命历程中那些“关键节点”的深入解读。我常常在想,人生的不同阶段,比如童年、青少年、成年,甚至老年,是否都存在着一些独特的心理发展任务,需要我们去完成和超越?我猜想,这本书可能会从精神分析的视角,阐述这些任务的性质,以及我们如何通过积极的心理互动和自我探索,顺利度过这些阶段。如果它能提供一些实用的方法,帮助我们更好地理解自己在不同人生阶段所面临的心理挑战,并给出有效的应对策略,那将是非常吸引我的。但如果它只是堆砌理论,而缺乏实际可操作的指导,那这本书对我来说,或许就只是一堆冰冷的文字。

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《精神分析发展心理学》这个名字,让我脑海中浮现出“自我认同”的探索。我记得在成长的过程中,我也曾对“我是谁”、“我想成为什么样的人”这些问题感到困惑。我猜想,这本书或许会从精神分析的视角,深入剖析个体如何在生命的不同阶段,构建和发展自己的自我认同。它可能会探讨家庭环境、社会文化、同伴关系等因素,如何共同塑造一个人的自我认知,以及在遇到身份危机时,如何通过心理调适来找到方向。如果它能提供一些关于如何帮助青少年以及年轻成年人建立稳定、积极的自我认同的思路和方法,那将是极其宝贵的。但我更担心的是,如果它只是进行理论上的分析,而没有提供任何能够引导读者进行自我探索和反思的工具,那它对我来说,可能就难以产生实际的帮助。

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《精神分析发展心理学》,这个名字听起来就充满了学究气,也充满了神秘感。我总是对那些能够剖析内心深处的著作感到好奇,但也常常因为其复杂性而望而却步。我设想,这本书可能会深入探讨童年经历对一个人成年后行为模式的影响,比如,某个看似微不足道的童年创伤,可能会在成年后以扭曲的方式表现出来,影响亲密关系,甚至事业发展。如果作者能够用生动的案例,将这些抽象的理论具象化,让我能够清晰地看到理论与现实之间的联系,那将是多么引人入胜的阅读体验!但我担心的,是它会不会过于侧重理论的阐述,而忽略了实际应用的指导,让我读完后依然感觉云里雾里,不知道该如何将这些知识转化为实际的行动。

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每当有人提起《精神分析发展心理学》,我总会联想到那些关于“依恋理论”的讨论。我记得曾经读到过一些关于婴儿与主要照顾者之间早期关系的建立,如何影响孩子未来社交能力和情感健康的内容。我猜想,这本书或许会深入探讨这方面的心理动力学,分析不同依恋模式的形成原因,以及它们在个体生命旅程中所扮演的角色。如果它能提供一些实操性的建议,帮助父母更好地理解和回应孩子的依恋需求,建立安全稳定的亲子关系,那将是非常有价值的。但如果它只是停留在理论层面,分析一些复杂而抽象的概念,而没有给出明确的“如何做”,那这本书对我来说,可能就失去了一些实际的意义。

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《精神分析发展心理学》这个书名,总让我想起关于“创伤”和“修复”的议题。我身边有许多朋友,都曾经历过生命中的一些艰难时刻,而这些经历,似乎也在不同程度上留下了印记。我猜想,这本书或许会从精神分析的理论出发,探讨童年时期或者人生其他阶段的负面经历,如何影响个体的心理发展,以及是否存在一些心理机制,能够帮助人们处理和疗愈这些创伤。如果它能提供一些关于如何识别早期创伤的迹象,以及如何进行自我疗愈或寻求专业帮助的指导,那将是一本非常有价值的书。然而,我也担心,它是否会过于强调创伤的负面影响,而忽略了人类内在的韧性和自我成长的力量。

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说到《精神分析发展心理学》,我脑海中浮现的画面,与其说是书中的内容,不如说是我自己对“发展”这个词的联想。我想到的是生命从一个种子发芽,长成参天大树的过程,每一个阶段都有其独特的形态和需求。幼苗时期的脆弱,需要呵护;生长期的蓬勃,需要阳光雨露;成熟期的稳定,需要扎根。如果这本书能探讨如何在每个发展阶段,通过某些“精神分析”的方法,帮助个体更好地应对挑战,实现潜能,那或许会引起我的兴趣。但如果仅仅是理论的罗列,那些关于弗洛伊德、荣格、爱立克森的学说,对我来说,就像是历史的陈迹,虽然重要,但与我当下的生活似乎缺少了直接的连接。我更想知道,这些理论如何能够“落地”,如何能够指导我们更有效地理解和支持身边正在成长的人。

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《精神分析发展心理学》这本书,我实在想不出能从哪里开始写点什么,因为我根本就没有读过这本书。它就像一本我藏在书架深处,偶尔瞥见,但总也提不起翻阅兴趣的读物。我可以想象,如果我真的翻开了它,可能会被那些深邃而晦涩的理论弄得晕头转向,关于童年经历、潜意识冲动、俄狄浦斯情结之类的术语,在我脑海中盘旋,却始终无法构建起一个清晰的图像。我更倾向于那些能够直接告诉我“如何做”的书,比如如何成为一个更好的父母,如何理解孩子的叛逆期,如何引导他们健康成长。这些理论性的探讨,虽然对某些人来说可能充满吸引力,但对我而言,更像是隔着一层薄雾,我看到了模糊的轮廓,却难以触及真实的肌理。

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《精神分析发展心理学》这个书名,让我想到了“人格形成”这个话题。我一直对一个人是如何从一个懵懂的孩童,逐渐发展出自己独特的个性和世界观感到好奇。我猜想,这本书可能会深入剖析这个复杂的过程,探讨早期经验、家庭环境、社会文化等多种因素如何共同塑造一个人的内在世界。我希望它能提供一些关于如何识别和理解不同人格特质形成背后的心理机制的洞见,甚至能指导我们如何在教育和引导孩子成长的过程中,促进他们形成积极健康的人格。然而,我也担心,如果这本书过于学术化,充斥着晦涩的术语和复杂的理论框架,而忽略了实际生活中的应用,那么它对我这样渴望获得实用知识的读者来说,可能就显得有些遥远了。

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当我听到《精神分析发展心理学》这个名字时,我脑海里自动浮现出“青春期叛逆”这个词。我记得自己也经历过那个充满迷茫和挑战的时期,对权威的质疑,对自我身份的探索,以及与父母之间常常发生的冲突。我猜想,这本书或许会从精神分析的角度,深入剖析青春期儿童心理发展的特点,解释那些看似不理智的行为背后隐藏的深层动因。如果它能为家长提供一些理解和应对青春期孩子的方法,帮助他们在这一关键时期建立更健康的沟通模式,那将是多么宝贵的财富!但我也担心,它是否会过分强调负面因素,或者将所有青春期的挑战都归结于某种固定的心理模式,而忽略了个体差异和环境影响。

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精神分析非常全面的理论概述,读起来比较艰难,可以当工具书用,需要的时候查找。自己啃完了,觉得还有有收获的,比较系统,结构清晰。

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不错的教科书,只是其中的一部分有些晦涩难懂。

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精神分析非常全面的理论概述,读起来比较艰难,可以当工具书用,需要的时候查找。自己啃完了,觉得还有有收获的,比较系统,结构清晰。

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框架清晰 对于新手咨询师来说是一个上手很快的工具书 讲解不同视角下的精神分析与个体发展

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绝版书。精神分析发展概论教程,前几年曾经花了2个月研习,是精神分析概览,可以作为初学书籍泛读。要入门?还早呢。学精神分析,没个三五年潜心学习,是不敢妄说入门的。

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