具体描述
纽约时报、华尔街日报、科克斯书评联合推荐
处女作即登纽约时报排行榜小说类32名
美国亚马逊网站2008年2月主打书
如果无法解开教授设计的作业
这门课不仅将以死当收场
还要赔上一条陌生女孩的性命！
新的学期即将展开，温彻斯特大学的学生们陆续上网选课，在各式各样的学科课目中，「逻辑与理性」这门选修课显得相当与众不同－－没有课程大纲、没有讲义也没有课本，连授课的威廉斯教授也同样神秘兮兮，网路上不见他的研究教学成果甚至个人照。这究竟会是艰涩难懂的一门课，还是所谓的营养学分呢？
第一堂课里，威廉斯教授只花了十分钟说明，这学期他只出一道习题、一件发生在未来的谋杀案－－有个名叫波丽的女孩，高中欢送晚会结束后回到家，隔天便不见人影。波丽究竟跑哪去了？
在接下来的课程当中，学生们要好好运用威廉斯教授在课堂上或email寄送的各种线索提示，查出波丽的下落，如果没有在学期结束前找到她的话，不仅这堂课会被当，波丽也将遭到杀害！
学生们在调查的过程中发现，这似乎并非一道虚拟的逻辑习题，为何教授给的线索竟与二十年前小镇上发生过的绑架案如此相似？这与威廉斯教授不为人知的过去是否有关？这门逻辑课最后会不会走向无法收拾的失控状态？
这究竟只是一堂单纯的逻辑课，还是一场玩命游戏？
作者简介
威尔·拉凡德（Will Lavender）
在肯塔基州的路易斯威尔当地一间地区学院任教，教授文学与写作。他拥有巴尔德大学的创意写作硕士，曾在许多小型刊物上发表短篇小说。《失控的逻辑课》是他的第一部长篇作品。
目录信息
读后感
“他开怀大笑，瘦削的身躯似乎还装不下他的笑容”，虽然就这样很飒爽的一笔带过，我还是冰凉得毛骨悚然… 这是深夜2，3点，厕所离我5步之内，不敢跑去刷牙，直接闷头睡觉，开始有点后怕。 这不是一般的本格派，也不是日本衍生派的那种异想天开的流系。我更愿意说它更像是个小...
评分【出版社工作】14/20 装帧（3/6）： 虽然用黑板和粉笔写出书名的方式很切题（粉笔字看上去很逼真，尤其是那些细微的白粉颗粒），但设计上还是略显单调（比如封底只是单纯重复封面的用图，反不如全部留黑），如果刚刚见过《认得几个字》的封面马上就看到这样的封面，不知道会...
评分【出版社工作】14/20 装帧（3/6）： 虽然用黑板和粉笔写出书名的方式很切题（粉笔字看上去很逼真，尤其是那些细微的白粉颗粒），但设计上还是略显单调（比如封底只是单纯重复封面的用图，反不如全部留黑），如果刚刚见过《认得几个字》的封面马上就看到这样的封面，不知道会...
评分“一个故事最让人感觉不舒服的是结尾松散” —— 副警长道格.李普曼（这位副警长是《岛上书店》里一个跑龙套的，貌似只说了这一句话就去领盒饭了！） 这个故事的结尾又怎是一个“松散”了得！ 这可是一本悬疑小说，各种迷雾，各种坑，虚虚实实，朴素迷离。故事与现实相结合，时...
评分用完三节近代史看完这本书的第一反应是哀嚎我浪费了三节课的时间，即使是我是在图书馆借的没有花钱买这本书这个事实也没能让我觉得欣慰。 作者明显抱着一种想写反转剧的心态，想让读者看到最后大吃一惊为之叹服。毫无疑问他失败了。这本书的结局就像一个精彩故事发展到了最高...
用户评价
结尾还值得一看，过程很冗长无聊。真相让我想起了钟丽缇主演的某部电影。另外结尾评论给采用了封页的形式，这要赞一下，防止读者“手贱”给泄底了。不过我从图书馆借的那本还没开封。说明实在没啥人借。
评分整本书最大的误导就是标题的译名，实故事就是讲权威服从的，和逻辑没多大关系……另外，作者根本不懂得什么是心理学，也不懂得什么是科研，那个有学术野心的女人设计的所谓“实验”根本是一场闹剧，从头到尾荒唐无聊愚蠢漏洞百出毛都不是
评分课只是个传说——大学课之《２４小时》
评分什么玩意儿，读到最后拯救人质变成一场心理学实验？？？而且所谓的逻辑课上课内容根本毫无逻辑可言好么！
评分还满坑爹的。虽然是逻辑课，但是其实那实验和学生们的反应巧合居多吧，没有逻辑可言啊~~~
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