从数学竞赛到竞赛数学

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出版者:科学
作者:朱华伟|主编
出品人:
页数:477
译者:
出版时间:2009-8
价格:49.00元
装帧:
isbn号码:9787030250384
丛书系列:走进教育数学
图书标签:
  • 数学
  • 从数学竞赛到竞赛数学
  • 自然科学
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  • 高中数学竞赛
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具体描述

《从数学竞赛到竞赛数学》以国际数学奥林匹克及国内外高层次数学竞赛为背景,论述竞赛数学的形成背景,探讨竞赛数学的教育价值,归纳出竞赛数学的基本特征,把竞赛数学涉及的内容归为数列、不等式、多项式、函数方程、平面几何、数论、组合数学、组合几何8节,每一节内容包括背景分析、基本问题、方法技巧、概念定理、经典赛题,试图对数学竞赛所涉及的内容、方法、技巧作一系统总结和界定,并通过典型的赛题进行阐述。注意题目的来源与推广的讨论,重视新问题的收集与传统解法的优化,反映了国外数学竞赛命题的最新潮流。以此为基础,研究竞赛数学的命题原则及命题方法。

《从数学竞赛到竞赛数学》可作为高中生参加数学竞赛,中学数学教师作数学竞赛辅导、进修,高等师范院校数学教育专业开设竞赛数学课程的教材或教学参考书。数学业余爱好者也可以从《从数学竞赛到竞赛数学》中找到许多新颖有趣的问题和令人耳目一新的巧妙解题方法。冥思苦想的命题者也许可以从书中找到灵感,提出更多新问题为竞赛数学注入新的血液。

《从数学竞赛到竞赛数学》一书,深入探讨了数学竞赛这一独特领域,以及它如何塑造了“竞赛数学”这一重要的分支。本书并非简单地罗列题目和解法,而是力求从更宏观的视角,揭示数学竞赛的起源、发展脉络、其核心价值,以及它与纯粹数学研究之间的微妙联系。 在书中,我们将首先回溯数学竞赛的历史长河,从古代的智力挑战,到近现代各种国际性数学奥林匹克的兴起,梳理出其演变的关键节点和里程碑事件。这部分内容将帮助读者理解,数学竞赛并非凭空出现,而是人类对于智力探索、逻辑思维和解决问题能力追求的自然延伸。我们将探讨早期数学大师们如何在各自的时代设置难题,以及这些难题如何激发后人的灵感。 随后,本书将深入分析数学竞赛的核心要素。这包括其独特的题目设计理念,如如何巧妙地将抽象的数学概念融入到富有挑战性的问题中,如何考察参赛者的创造性思维、严谨的逻辑推理能力以及对数学知识的深度理解。我们会剖析不同类型竞赛题目的特点,例如代数、几何、数论和组合数学等领域,以及它们在考察不同数学能力上的侧重点。本书不会止步于展示题目,而是会深入挖掘题目背后蕴含的数学思想和解题策略,例如如何识别问题的本质,如何运用特殊情况进行试探,如何通过构造性证明来解决问题,以及各种经典解题技巧的由来和应用。 “竞赛数学”作为一个学科分支,其形成与发展与数学竞赛密不可分。本书将重点阐述这一过程。我们将讨论数学竞赛如何催生出一系列独特的数学分支和研究方法,例如在某些领域,竞赛的需要甚至推动了理论的创新和发展。我们会探讨竞赛数学的“语言”和“风格”,以及它与大学数学体系之间的差异与共通之处。本书旨在让读者理解,竞赛数学不仅仅是考试技巧的集合,更是一种独特的数学思维训练模式,它培养的是一种能够灵活运用数学工具解决未知问题的能力。 此外,本书还将关注数学竞赛对参与者个人成长的影响。我们将从心理学和教育学的角度,分析数学竞赛如何培养学生的毅力、抗压能力、团队协作精神(在一些团体竞赛中)以及面对挫折时的韧性。我们会探讨数学竞赛的教育意义,它如何激发学生对数学的浓厚兴趣,培养他们独立思考和探索的精神,以及这些能力在未来学术和职业发展中的重要性。本书将采访一些在数学竞赛领域有突出贡献的教练、学者和曾经的参赛者,听取他们关于竞赛经历、心路历程以及对数学竞赛的独到见解,让读者感受到真实的人文关怀和激励。 本书还将触及数学竞赛的未来发展趋势。随着科技的进步和数学研究的不断深入,数学竞赛的形式和内容也在不断演变。我们将探讨新的竞赛形式的出现,例如计算机辅助证明、数据科学竞赛等,以及它们对传统竞赛数学的影响。同时,我们也会展望数学竞赛在培养下一代数学人才方面将扮演的角色,以及它如何更好地与现代数学研究接轨。 总而言之,《从数学竞赛到竞赛数学》是一部旨在全面、深入地解读数学竞赛及其对“竞赛数学”学科形成的深刻影响的书籍。它适合所有对数学竞赛感兴趣的读者,无论是学生、教师、研究人员,还是希望了解这一独特领域文化的普通读者,都能从中获得丰富的知识和启迪,认识到数学竞赛不仅仅是智力比拼,更是一种推动数学进步、培养卓越思维的强大力量。

作者简介

朱华伟,专家,研究员。

广州大学计算机教育软件所所长,第50届国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练。兼任中国高等教育学会理事,中国教育数学学会常务副理事长兼秘书长,中国数学会奥林匹克委员会委员,全国华罗庚金杯赛主试委员,国家队教练,《数学教育学报》编委。长期从事数学奥林匹克的组织、命题和教练工作。

曾被评为武汉地区十大杰出青年、湖北省十大杰出青年、湖北省有突出贡献的中青年专家、广州市优秀专家,享受国务院政府特殊津贴的专家,曾获首届湖北青年五四奖章。

在国内外发表论文60余篇,出版图书80余部;培养多名选手获国际数学奥林匹克金牌。

目录信息

总序前言第1章 从数学竞赛到竞赛数学 1.1 数学竞赛的产生与发展 1.2 世界各国数学竞赛概况 1.3 数学竞赛在中国 1.4 数学竞赛的教育价值 1.5 数学竞赛与竞赛数学 1.6 竞赛数学的文献分析第2章 竞赛数学的基本特征 2.1 开放性 2.2 趣味性 2.3 新颖性 2.4 创造性 2.5 研究性第3章 竞赛数学的问题与方法 3.1 数列 3.2 不等式 3.3 多项式 3.4 函数方程 3.5 平面几何 3.6 数论 3.7 组合数学 3.8 组合几何第4章 竞赛数学命题研究 4.1 竞赛数学的命题原则 4.2 竞赛数学的命题方法 4.3 案例1 1992年CMO试题的评价 4.4 案例2 2006年全国高中数学联赛的函数迭代题 4.5 案例3 Schur不等式及其变式 4.6 案例4 嵌入不等式参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的书名——“从数学竞赛到竞赛数学”,一下子就抓住了我。它给我的感觉,就像是从一扇小门,推开了一片广阔的天地。我推测,这本书的开头会非常亲切,可能会讲述一些作者自身或者其他数学爱好者的故事,分享他们是如何一步步走入数学竞赛的世界,以及在这个过程中所经历的喜悦与困惑。然后,它会巧妙地将读者引入“竞赛数学”的深邃领域。我期待书中能够解答我一直以来对竞赛数学的疑问:究竟什么是竞赛数学?它与我们平时在学校里学的数学有什么本质区别?书中可能会解析一些经典的竞赛题目,并展示作者是如何运用非凡的智慧和技巧来解决这些难题的,这不仅能开拓我的视野,更能让我领略到数学的无穷魅力。更重要的是,我希望这本书能够激发我对数学学习的热情,让我意识到数学不仅仅是考试的分数,更是培养逻辑思维、创新能力和解决问题能力的绝佳途径。读完这本书,我希望能获得一种“醍醐灌顶”的感觉,对数学学习充满新的动力和方向。

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这本书的书名非常吸引我——“从数学竞赛到竞赛数学”。乍一看,就觉得它不是一本枯燥乏味的数学教材,而是蕴含着一段充满挑战与成就的旅程。我想象中,它会带领读者从初学者对数学竞赛的懵懂好奇,一步步深入到竞赛数学的精妙世界。也许开头会讲述一些作者自己当年参加数学竞赛的青涩经历,那些熬夜刷题、与难题搏斗的夜晚,那些在考场上灵光乍现的瞬间,那些与志同道合的伙伴们一起学习、讨论的场景,都会被生动地描绘出来。然后,它会像一个循序渐进的向导,为读者揭示竞赛数学的独特魅力:那些看似匪夷所思的题目背后,隐藏着怎样的数学思想?如何从一个普通的问题出发,挖掘出它的数学本质,并巧妙地运用各种定理、公式、技巧来解决?我特别期待书中能够介绍一些经典的竞赛数学问题,并提供多种解题思路,展示数学的灵活性和创造性。这本书也许还能触及到数学竞赛在培养思维能力、逻辑推理、解决问题能力等方面的重要作用,它不仅仅是学习知识,更是锻炼心智的熔炉。读完之后,我希望能感受到一种由浅入深的启发,不仅提升了我的数学素养,更能让我对数学产生更深层次的理解和热爱。

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手捧着“从数学竞赛到竞赛数学”这本书,我脑海中浮现出的是一条充满智慧与挑战的探索之路。我猜想,这本书不仅仅是一本枯燥的数学理论书,它更像是一位经验丰富的向导,带领读者穿越数学的迷宫。它可能会从一个非常接地气的起点出发,比如那些我们在课堂上遇到过但又觉得难以解决的数学问题,然后循序渐进地展示如何运用竞赛数学的思维去攻克它们。这本书也许会分享一些鲜为人知的数学技巧,那些能够“四两拨千斤”的神奇方法,以及一些能够激发灵感的思维模型。同时,我特别期待书中能够强调数学竞赛对于培养一个人的批判性思维、逻辑严谨性以及创造力的重要作用。它或许会告诉我们,竞赛数学不仅仅是为了赢得比赛,更是为了锻炼我们独立思考、分析问题、并最终解决问题的能力。读完这本书,我希望自己能够对数学产生一种全新的认识,不再是死记硬背的公式,而是充满活力、能够解决实际问题的强大工具,并且对未来的学习充满更加坚定的信念。

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我对于“从数学竞赛到竞赛数学”这本书的期待,是一种对知识探索的渴望,以及对个人成长的期盼。这本书的名字本身就充满了一种进阶的意味,仿佛是在讲述一条从入门到精通的道路。我想象中,它会为那些对数学竞赛充满好奇,但又不知从何下手的读者提供一个清晰的指引。或许,书中会通过大量的实例,展现数学竞赛的魅力所在,那些巧妙的构造、严谨的证明、以及出人意料的结论,都能让读者在惊叹中获得启发。更重要的是,这本书可能会深入探讨“竞赛数学”这一概念本身,它与普通数学教育的区别在哪里?它究竟培养了读者哪些核心能力?比如,逻辑思维的严谨性、抽象思维的深度、以及创新性解决问题的能力。我希望这本书不仅仅是传授解题技巧,更是引导读者建立起一套属于自己的数学思维体系,学会如何独立思考,如何分析问题,并最终能够举一反三,触类旁通。读完这本书,我希望能获得一种“豁然开朗”的感觉,对数学产生更深刻的理解,并且更有信心去迎接未来的数学挑战。

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这是一本让人眼前一亮的读物。它的书名“从数学竞赛到竞赛数学”仿佛是一扇通往未知领域的门,激起了我内心深处对挑战的渴望。我猜测,这本书不会仅仅停留在理论知识的堆砌,而是会以一种更加生动、有趣的方式来呈现数学的魅力。也许它会通过一个个引人入胜的故事,讲述数学竞赛的历史渊源,那些在数学史上留下浓墨重彩的人物,他们的思想是如何引领一代又一代数学爱好者前进的。同时,我期待书中能深入剖析竞赛数学的核心——那些超越课本的思维方式和解题技巧。比如,如何培养出那种“一眼看穿”问题的敏锐度?如何才能像武林高手一样,将各种数学工具运用得炉火纯青,达到“化繁为简”的境界?更重要的是,我希望这本书能够点燃我对数学的激情,让我不再觉得数学是枯燥的符号和公式,而是充满智慧和创造力的海洋。它可能会鼓励读者去探索那些更深奥、更具挑战性的数学分支,去感受数学思维的强大力量,并相信自己也能在竞赛数学的道路上有所成就,实现从“了解”到“精通”的飞跃。

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当年疯狂学习数学竞赛的我对这本书真是爱不释手!

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