具体描述
《后殖民知识界的起义:庶民学派研究》介绍了:庶民学派自20世纪80年代初在南亚史研究领域兴起以来，跨越了国家与学科的界限，深刻影响了西方的人类学、政治学、文学与文化研究等多个学科领域。该学派将西方马克思主义、女性主义与后殖民批评的方法论与本土的文化经验相结合，试图建构新的人文社会科学范式，从而将边缘群体的经验纳入知识生产。
作者简介
陈义华，男，1973年12月出生于湖北宜昌。毕业于中山大学，获文学博士学位，福特基金2008年亚洲学者研究项目获得者。曾经在德里大学英语与比较文学系、英国剑桥大学英语系以及武汉理工大学外语学院英语系等多所高校从事英美文学、比较文学与文化研究的教学研究工作。现为暨南大学文学院副教授、比较文学方向硕士生导师，暨南大学中印比较研究所副所长，苏门答腊大学文学院客座教授。
目录信息
第一节 概述
第二节 庶民学派的研究现状
第三节 关于本书架构的几点说明
第一章 庶民学派生发的历史语境与知识谱系
第一节 印度后殖民国家话语的失败与庶民学派
第二节 印度的历史学谱系与庶民学派
第三节 庶民学派与西方马克思主义
第四节 庶民学派与后殖民批评
小结
第二章 庶民学派的思想流变
第一节 庶民学派论庶民政治与庶民意识
第二节 庶民学派论庶民主体性与反抗
第三节 庶民学派的后现代转向
小 结
第三章 斯皮瓦克与庶民学派对西方学术话语的庶民化
第一节 斯皮瓦克与庶民学派
第二节 斯皮瓦克对马克思主义的解构主义解读
第三节 斯皮瓦克对解构主义的伦理学解读
第四节 斯皮瓦克与后殖民女性主义批评
第五节 斯皮瓦克对后殖民批评理论的庶民化
小结
第四章 庶民学派的后民族转向
第一节 民族主义与启蒙理性
第二节 殖民主义、民族主义与现代国家话语
第三节 民族主义与社区
小结
结语 庶民学派的文化抵抗及其意义
第一节 庶民学派的后殖民文化抵抗
第二节 庶民学派在中国学术话语中的缺席
附录：庶民学派核心成员及其主要作品简介
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
第一章 庶民学派生发的历史语境与知识谱系 庶民研究对于世界学术界的影响是巨大的。从20世纪80年代后期到90年代末，美国以及澳大利亚多数大学的人文社会科学的相关学科，如人类学、历史学、文学甚至政治学等学科的理论课程当中一般都设有“庶民研究”（subaltern studie...
评分第一章 庶民学派生发的历史语境与知识谱系 庶民研究对于世界学术界的影响是巨大的。从20世纪80年代后期到90年代末，美国以及澳大利亚多数大学的人文社会科学的相关学科，如人类学、历史学、文学甚至政治学等学科的理论课程当中一般都设有“庶民研究”（subaltern studie...
评分第一章 庶民学派生发的历史语境与知识谱系 庶民研究对于世界学术界的影响是巨大的。从20世纪80年代后期到90年代末，美国以及澳大利亚多数大学的人文社会科学的相关学科，如人类学、历史学、文学甚至政治学等学科的理论课程当中一般都设有“庶民研究”（subaltern studie...
评分第一章 庶民学派生发的历史语境与知识谱系 庶民研究对于世界学术界的影响是巨大的。从20世纪80年代后期到90年代末，美国以及澳大利亚多数大学的人文社会科学的相关学科，如人类学、历史学、文学甚至政治学等学科的理论课程当中一般都设有“庶民研究”（subaltern studie...
评分第一章 庶民学派生发的历史语境与知识谱系 庶民研究对于世界学术界的影响是巨大的。从20世纪80年代后期到90年代末，美国以及澳大利亚多数大学的人文社会科学的相关学科，如人类学、历史学、文学甚至政治学等学科的理论课程当中一般都设有“庶民研究”（subaltern studie...
用户评价
《后殖民知识界的起义》为我提供了一个前所未有的视角来理解全球知识生产的不平等性。作者以其深邃的洞察力，精准地剖析了殖民主义如何不仅仅是政治和经济的征服，更是一种深刻的知识殖民，它系统性地贬低、压制和消解了非西方知识体系的合法性与价值。书中对“普适性”知识的批判尤为深刻，它揭示了所谓普适性往往是以西方经验为圭臬，将其他文明的独特性置于“例外”或“次要”的位置。我被作者描绘的那些在后殖民语境下，知识分子的挣扎与抗争深深打动。他们如何在被殖民的教育体系中学习，又如何在学习后反思，甚至反抗，将异化的知识转化为解放的工具，这是多么艰难而又伟大的过程。这本书并非是宣泄式的控诉，而是一种冷静而有力的理论构建，它提供了分析和理解这些复杂现象的有力工具。通过对不同地区、不同学科的案例的梳理，作者展现了“起义”的多重面向——它既是理论上的批判，也是实践中的创新，更是身份认同的重塑。读完这本书，我更清晰地认识到，我们所处的时代，仍然深受殖民主义遗产的影响，而知识的解放，是实现真正意义上全球公正的关键一步。这本书的价值在于，它不仅揭示了问题，更提供了一种思考的方向和行动的可能。
评分这本书，我可以毫不犹豫地说，它彻底改变了我对于“知识”的看法。作者在《后殖民知识界的起义》中所构建的分析框架，极具颠覆性和启发性。它迫使我重新审视那些我们习以为常的知识体系，并深刻认识到，这些体系往往深深烙印着殖民历史的痕迹。我被书中对“知识的去殖民化”这一过程的细致描绘所吸引，它不仅仅是理论上的辩驳，更是实践层面的深刻变革，涉及到语言、教育、研究方法、学术话语等方方面面。作者对那些身处后殖民语境下的知识分子所经历的挣扎与创新，给予了极为深刻的洞察。他们如何在殖民者遗留的体系中学习，又如何从中汲取力量，反哺自身文化，并最终挑战和重塑了既有的知识框架，这是一种多么复杂而又充满韧性的过程。书中对于不同文化背景下，对历史、科学、哲学等领域理解的差异性，进行了生动而有力的展示。我尤其欣赏作者对“本土化”知识的重视，它不仅仅是简单的借鉴，而是对自身文化根源的深刻挖掘与创造性转化。阅读这本书，我感觉自己也加入到了这场智识的“起义”之中，开始以一种更批判、更开放的视角去审视和建构知识。
评分这本书，简直就是一场思想的盛宴。《后殖民知识界的起义》以其宏大的视野和犀利的分析，彻底颠覆了我过往对后殖民主义的理解。作者并没有停留在对殖民历史的简单回顾，而是深入挖掘了殖民主义如何通过知识生产，对被殖民者的思想、认知和身份认同造成了深刻的重塑。我被书中对“知识殖民”概念的细致剖析所深深吸引，它揭示了西方学术体系如何在普适性的名义下，将自身经验和理论推向全球，而与此同时，那些非西方本土的知识体系则被边缘化、被贬低，甚至被遗忘。作者对“起义”的定义同样令人耳目一新，它并非总是激烈的对抗，而是体现在那些在教育、研究、出版等各个层面，知识分子们以各种形式进行的持续不断的思想革新和学术实践。这种“起义”是一种多维度的智识抗争，旨在打破知识的霸权，重塑全球知识生产的权力结构。阅读这本书，我不仅获得了知识上的启迪，更重要的是，它促使我开始反思自身所处的知识环境，并激励我去关注那些被忽视的声音和被遮蔽的经验，去理解知识生产背后的复杂权力关系，去拥抱一个更加多元和包容的知识未来。
评分《后殖民知识界的起义》是一部令人耳目一新的著作，它以一种极其富有启发性的方式，深入探讨了后殖民时代知识界所面临的挑战与反思。作者的笔触冷静而犀利，他/她并没有简单地将殖民主义描绘成一个过去时态的事件，而是揭示了其深远的遗留影响，尤其是在知识生产和传播的领域。我被书中对“知识殖民”概念的深入阐释所吸引，它不仅包括了对西方学术体系的批判，更重要的是，它指出了在被殖民的社会中，知识分子的自我认知和学术实践是如何被重塑甚至异化的。书中对本土知识的重新发现和价值肯定，以及对非西方学术范式的探索，都让我看到了知识多元化发展的希望。我尤其喜欢作者对“抵抗”的定义，它并非总是激烈的对抗，而更多体现在那些微小但坚韧的思想革新和学术实践中。例如，如何通过语言的创新来打破殖民者强加的表述模式，如何通过重构历史叙事来挑战主流叙事，这些细节都让我感受到知识的生命力与力量。阅读这本书，我不仅仅是在学习理论，更是在理解一种斗争，一种在智识层面争取主体性的不懈努力。它让我深刻认识到，知识的解放，是走向真正意义上文化独立与社会公正的必由之路。
评分坦白说，《后殖民知识界的起义》这本书，我是在一个偶然的机会下读到的，但它带来的震撼是持久的。作者以一种极其深刻和富有洞察力的方式，将我们带入了一个全新的视野，去理解殖民主义对知识体系所造成的深远影响。我尤其欣赏他对“知识的去殖民化”这一概念的深入阐释，它不仅仅是简单的反西方，而是一种积极主动的建构过程，旨在重塑被压抑的本土知识体系，并创造新的、更具包容性的学术话语。书中对那些身处后殖民语境下的知识分子所经历的挣扎与创新，给予了极为深刻的洞察。他们如何在殖民者遗留的体系中学习，又如何从中汲取力量，反哺自身文化，并最终挑战和重塑了既有的知识框架，这是一种多么复杂而又充满韧性的过程。作者对不同文化背景下，对历史、科学、哲学等领域理解的差异性，进行了生动而有力的展示。我尤其欣赏作者对“本土化”知识的重视，它不仅仅是简单的借鉴，而是对自身文化根源的深刻挖掘与创造性转化。阅读这本书，我感觉自己也加入了这场智识的“起义”之中，开始以一种更批判、更开放的视角去审视和建构知识。
评分《后殖民知识界的起义》是一部令人振奋的著作，它以一种极其深刻和全面的方式，揭示了后殖民时代知识界所经历的变革与挑战。作者的分析角度非常独特，他/她并没有将目光仅仅局限于政治独立，而是深入到了知识生产的核心，揭示了殖民主义如何对全球知识体系造成了深远的、系统性的影响。我被书中对“知识殖民”的批判所深深吸引，它不仅仅是西方学术思想的输出，更是对非西方知识体系合法性的系统性压制和边缘化。作者对那些被历史遗忘的、被主流叙事所遮蔽的本土知识和思想的重新发现与价值肯定，让我看到了知识多元化的巨大潜力和重要性。书中对“起义”的理解也非常到位，它并非总是激烈的对抗，而更多体现在那些在教育、研究、出版等领域，知识分子以各种形式进行的持续不断的思想革新和学术实践。这种“起义”是一种多维度的智识抗争，旨在打破知识的霸权，重塑全球知识生产的权力结构，并最终实现文化的真正解放。阅读这本书，我不仅获得了知识上的启迪，更重要的是，它促使我开始反思自身所处的知识环境，并激励我去关注那些被忽视的声音和被遮蔽的经验，去理解知识生产背后的复杂权力关系。
评分这本《后殖民知识界的起义》无疑是近年来学术界乃至更广泛的社会思潮中一股令人振奋的、深具颠覆性的力量。从我第一次翻开它的那一刻起，就被其宏大的视野和锐利的分析所吸引，仿佛打开了一扇通往全新理解世界的大门。作者并非简单地罗列历史事实或理论碎片，而是构建了一个复杂的思想图景，揭示了在看似已经尘埃落定的后殖民时代，知识体系内部潜藏的深刻裂痕与持续的抵抗。我尤其欣赏其对“知识”本身定义的挑战，它不再局限于西方中心主义的建构，而是深入挖掘那些被边缘化、被压抑的声音，重新审视了包括语言、文化、历史叙事在内的各种认知工具，是如何在殖民权力结构下被塑造、被扭曲，又是如何被后殖民主体所反拨和重塑的。阅读的过程中，我常常陷入沉思，不断反思自己过往的认知框架，那些习以为常的观念，在作者的笔下，无不暴露出其背后深刻的历史与权力烙印。它迫使我们去面对那些不愿正视的过去，去理解那些长期以来被沉默的经验，并从中汲取力量，去构建一个更加公正、更加多元的知识未来。这本书不仅仅是一部学术著作，它更像是一场思想的革命，一场对既有知识霸权的勇敢宣战。我毫不夸张地说，它改变了我看待世界的方式，也让我对未来的学术研究和知识生产充满了新的期待与探索的勇气。
评分坦白说，在阅读《后殖民知识界的起义》之前，我对“后殖民”这个概念的理解还停留在比较表面的层面，更多的是关注其政治和经济的独立性。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。作者以一种极为细腻和深刻的方式，将我们带入了知识生产的深层结构，揭示了殖民主义如何渗透并重塑了我们思考、认知和表达世界的方式。我最欣赏的是，作者并非只是简单地指责西方知识体系的霸权，而是深入探究了这种霸权是如何通过教育、学术话语、研究方法等被构建和维护的。书中的例子丰富而生动，从不同文化背景下对历史事件的解读差异，到学术研究中对“客观性”的定义如何被西方中心主义所规训，都让我看到了知识生产背后隐藏的权力运作。这种“起义”，在我看来，不仅仅是对既有知识的挑战，更是对知识生产主体的解放。它鼓励我们去质疑那些被奉为圭臬的理论，去发掘那些被遮蔽的经验，去重写那些被歪曲的历史。阅读的过程，我感觉自己仿佛也参与到了一场智识的探险中，不断地挑战和扩展自己的思维边界。这本书的价值在于，它提供了一个强有力的框架，让我们能够更清晰地认识到，在后殖民时代，知识的争夺同样激烈，而知识的解放，是实现真正意义上的主权独立不可或缺的一环。
评分《后殖民知识界的起义》提供了一种全新的、极为深刻的视角来审视全球知识的格局。在阅读之前，我可能更关注的是政治和经济上的独立，但这本书让我意识到，知识的解放同样是后殖民进程中至关重要的一环。作者以其非凡的学术功力，将殖民主义对知识体系造成的深远影响进行了系统性的梳理和批判。我被书中对“知识殖民”这一概念的深入剖析所吸引，它不仅仅是西方学术思想的输出，更是对非西方知识体系合法性的系统性压制。书中对那些被边缘化、被忽视的本土知识、民间知识和非主流理论的重新发掘和价值肯定，让我看到了知识的多元性和生命力。作者对“起义”的理解也非常独特，它并非总是宏大叙事的抗争，更多时候体现在那些默默无闻的知识分子，如何在教育、研究、出版等各个层面，以各种形式进行着不懈的努力。这种“起义”是一种持续的、多维度的智识抗争，旨在打破知识的霸权，重塑全球知识生产的权力结构。阅读这本书，我不仅增长了知识，更重要的是，它激发了我对自身所处知识环境的批判性反思，并促使我去关注那些被遮蔽的声音和被忽视的经验。
评分这本书，我只能用“震撼”来形容。它以一种极其系统且富有洞察力的方式，揭示了在后殖民语境下，知识界所经历的一场深刻的“起义”。作者的分析超越了简单的历史回顾，而是深入到了知识生产的根源，揭示了殖民主义如何不仅仅是政治的征服，更是对思想和认知的殖民。我最印象深刻的是，书中对“知识的去殖民化”这一概念的阐释，它并非仅仅是对西方理论的“反动”，而是一种积极主动的建构过程，旨在重塑被压抑的本土知识体系，并创造新的、更具包容性的学术话语。作者对那些在被殖民社会中成长起来的知识分子所面临的困境和挣扎的描绘，让我深感共鸣。他们如何在殖民者的教育体系中学习，又如何在其基础上进行反思和创新，这种内在的张力和创造力，是这本书中最动人的部分。书中对于不同区域和不同学术领域案例的细致梳理，让我看到了这场“起义”的广泛性和复杂性。它不仅仅是学术上的辩论，更是文化、身份乃至生存方式的深刻变革。阅读这本书，我感觉自己仿佛站在了一个历史的十字路口，看到了旧有的知识秩序正在瓦解，而新的、更具活力的知识形态正在孕育之中。它是一本启迪思想、激发勇气、重塑认知的必读书。
评分多高山滚鼓之句
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