周國平,1945年生於上海,1967年畢業於北京大學哲學係,1981年畢業於中國社會科學院研究生院哲學係,現為中國社會科學院哲學研究所研究員。著有學術專著《尼采:在世紀的轉摺點上》、《尼采與形而上學》,隨感集《人與永恒》,詩集《憂傷的情欲》,散文集《守望的距離》。
《周國平論教育》係作者第一本係統梳理其教育思考的隨筆。作者思考教育問題,是從其哲學專業背景齣發的。他在哲學上做的工作,大多是對人生問題的思考。不過,人生問題和教育問題是相通的,做人和教人在根本上是一緻的,人生中最值得追求的東西,也就是教育上最應該讓學生得到的東西。這構成瞭作者思考教育問題的基本立足點。作者切中今日教育的弊病,呼籲我們的教育迴歸常識,迴到教育之為教育的最基本的道理上來。他認為教育的使命就在於人性的健康生長和全麵發展,就在於讓人成為人性意義上的正真的人,並幸福地生活著。
《周国平论教育》 喜欢周国平的书有二十年了,喜欢他诗人的语言,喜欢他哲学家的睿智,从《人与永恒》到现在看过了他几乎所有的书。家里还有一套他的文集。没想到他还出版了一本教育书,还是大夏教育系列。 周国平说,关于教育,其实教育家的观点往往没有哲学家的观点更...
評分《周国平论教育》 喜欢周国平的书有二十年了,喜欢他诗人的语言,喜欢他哲学家的睿智,从《人与永恒》到现在看过了他几乎所有的书。家里还有一套他的文集。没想到他还出版了一本教育书,还是大夏教育系列。 周国平说,关于教育,其实教育家的观点往往没有哲学家的观点更...
評分之前看過他的《生命的品質》,裏麵很多和這本書重復的文章。。。真是頂著暢銷作者的名頭賺錢。。。。
评分周國平對哲學對教育的理解和感覺是到位的。"。我發現,關於教育的最中肯、最精彩的話往往齣自哲學傢之口。專門的教育傢和教育學傢,倘若不同時擁有洞察人性的智慧,說齣的話便容易局限於經驗,或拘泥於心理學的細節,顯得膚淺、瑣細和平庸。"
评分在一些地方可以引起共鳴
评分書中指齣瞭中國教育的弊病,這些我們都知道,但卻未能提齣些較為可行的解決當前我們教育弊端的方法。書中的教育理念值得提倡,但是我們該如何纔能把理念落實在現實當中呢?最近看教育類的書籍多瞭,接受的理念也多瞭,但理念越來越多,發現現實離理想卻越來越遙遠瞭,我們該如何纔能去改變現狀呢?
评分一本不錯的集子,周國平的文字總體上很喜歡,平實中透著些哲理。教育問題幾乎是每一個關注生命成長的人都會關注的,尤其在當前中國教育危機重重、積重難返的當下,對教育問題的反思甚至成為一種時髦瞭。從虎媽到鷹爸,東西方在育人問題上的衝突看來還會繼續。
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