图书标签: 教育 周国平 哲学 成长 教育哲学/教育社会学 哲理 散文随笔 回望成長路,領悟教育學
发表于2025-05-16
大夏书系·周国平论教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《周国平论教育》系作者第一本系统梳理其教育思考的随笔。作者思考教育问题,是从其哲学专业背景出发的。他在哲学上做的工作,大多是对人生问题的思考。不过,人生问题和教育问题是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的东西,也就是教育上最应该让学生得到的东西。这构成了作者思考教育问题的基本立足点。作者切中今日教育的弊病,呼吁我们的教育回归常识,回到教育之为教育的最基本的道理上来。他认为教育的使命就在于人性的健康生长和全面发展,就在于让人成为人性意义上的正真的人,并幸福地生活着。
周国平,1945年生于上海,1967年毕业于北京大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采:在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》,随感集《人与永恒》,诗集《忧伤的情欲》,散文集《守望的距离》。
教育门外谈。
评分教育门外谈。
评分教育门外谈。
评分花了两天时间,做完了读书笔记。感觉这本书从哲学的角度,谈人生,谈教育。其中提到的有些道理,虽然从作者的博客中也多少有点体会,但是如何从自己的心态和行动上真正实践和坚持,是自己需要思考的。
评分看过不甚满意。一,周固然关心教育,但是他对教育显然缺乏系统的思考,停留在一些非常经验化与个人化的教育体验上。二,如果他能深入到教育一线,可能说的东西会更务实一些,而不只是满足于欣赏一些尽人皆知的教育“理念”上。
教育不应该是知识的灌水,应该是人格的塑造。 教育不应该靠棍棒和奖学金。应该是激发求知欲与好奇心。 大学应该是大师云集的地方,靠相互影响,熏陶,而绝不是说教就能够培养出优秀的人才,我相信靠说教培养出来的只能是知识奴隶。 一所大学,没有独立精神,不能让学生的灵魂产...
评分如今教育形势,什么都明白,可无力改变................................................................................................................................................
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评分 评分教育不应该是知识的灌水,应该是人格的塑造。 教育不应该靠棍棒和奖学金。应该是激发求知欲与好奇心。 大学应该是大师云集的地方,靠相互影响,熏陶,而绝不是说教就能够培养出优秀的人才,我相信靠说教培养出来的只能是知识奴隶。 一所大学,没有独立精神,不能让学生的灵魂产...
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