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发表于2025-02-22
中国新闻传播史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《中国新闻传播史(第2版)》涵盖新闻学、传播学两大学科和新闻学、广播电视、广告三个专业。21世纪已经来临,集聚力量,重新编写出一套体系完整的,能够为新世纪的新闻教育和新闻人才培养服务的新闻传播学的系列教材,已经成为人们的共识。正是基于这一点,中国人民大学出版社组织编写了这套21世纪新闻传播学系列教材。编著者都是各教学领域的专家,其中有许多人是相关学科的学术带头人。收入本系列的教材,有国家级重点教材,有部级重点教材,其他教材也都是经过严格筛选的精品,充分保证了其质量和权威性。
本套教材的特点具体如下:
第一,内容新,涵盖广。
第二,写法新。
第三,作者阵容强大。
总之,这套教材的出版能够较好地满足新时代新闻传播学教学发展的需要,在宏观上,使学生,把握新闻传播学的基本理论,熟悉其整体的框架;在微观上,能够借助教学使学生对新闻传播学的实践业务知识有具体的了解。
不能说完全反应历史事实,但至少史实资料详尽
评分看了两遍,刚有谱。史盲伤不起。。。
评分都是什么鬼书啊。。
评分看了两遍,刚有谱。史盲伤不起。。。
评分你妹的整个系除了哥有几个人看完这本书的 = =
方老是很令人尊敬的,这是前提。恩书中透露出的人文情怀是再多的Boringboring都压不住的。 不过这书真的是很boring啊……尤其是刚看完李彬的《全球新闻传播史》…… 太多史料的堆砌。一堆报纸杂志广播电台新闻法规的罗列。太少宏观上的比较分析。 伏尔泰写《路易十四时代》...
评分这是黄旦老师在2007年《新闻大学》第1期发表的论文,论及的问题恰是新闻史的做法,也算是对这本教材的某种评论,兹录于下: 【摘 要】以报刊为合法性主体的历史,才是真正称得上报刊史。所谓主体,就是以报刊为中心和视野,并以此展开史实、分析报刊与社会关系,以及揭示评价其...
评分不管怎样 看着还是觉得有比较多的“史料” 但是 看的过程中一直备受折磨 为什么新闻传播史要跟我们伟大的党扯上那么多的关系 学术的东西还是学术就好了吧~ 没看几页就要跟自己的“反动”思想做一下斗争... 真是折磨人啊~
评分方老是很令人尊敬的,这是前提。恩书中透露出的人文情怀是再多的Boringboring都压不住的。 不过这书真的是很boring啊……尤其是刚看完李彬的《全球新闻传播史》…… 太多史料的堆砌。一堆报纸杂志广播电台新闻法规的罗列。太少宏观上的比较分析。 伏尔泰写《路易十四时代》...
评分我记得这门课是周一下午三节连堂。 周一这个日子呢一般都是兼职面试的日子,所以我逃了几堂课啦。 其实逃课不是重点,重点是我是个追求气氛追求感觉的人。 史学类的东西,少了一点接着来就觉得很奇怪,感觉消失殆尽。 所以我对它的热情也就一直没燃起来过。 这门课我喜欢课前...
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