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出版者:大阪: 大阪書籍

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出版时间:2005-02

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isbn号码:9784754821104

丛书系列:大阪書籍 小学国語 平成17年度用

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经典文学与历史探索：穿越时空的阅读之旅 本书精选了中国文学史上多个时期、不同体裁的经典作品，旨在为读者搭建一座通往古代文化宝库的桥梁。我们深知，阅读经典不仅是对文字本身的品味，更是对历史、哲学与人性的深刻体悟。因此，本书的编选和解析力求深入浅出，既保留了原著的古典韵味，又辅以现代视角下的解读，使古老的智慧能在当今社会焕发新的光彩。 第一部分：先秦诸子的智慧之光 本部分聚焦于中国思想的源头——先秦时期的哲学经典。《论语》中的仁、义、礼、智、信，不仅是儒家思想的基石，更是为人处世的永恒准则。我们将选取其中对现代社会最具指导意义的篇章进行深入赏析，探讨孔子周游列国所体现的坚韧与理想主义。例如，关于“学而时习之，不亦说乎”的探讨，将不仅仅停留在字面意思的解释，而是深入到知识内化与终身学习的现代意义。 紧随其后的是老庄的玄妙之思。《道德经》的“道法自然”与《庄子》的“逍遥游”，构成了中国古代浪漫主义与辩证思维的巅峰。我们着重解析庄子寓言故事中蕴含的对世俗功名利禄的超脱态度，例如“庖丁解牛”的故事，实则是在阐述一种顺应事物本性、达到游刃有余的境界。对于这些篇章，本书提供了详尽的背景介绍，帮助读者理解在那个时代，这些思想如何对抗与调和了春秋战国的社会动荡。 此外，我们还收录了《孟子》中关于“性善论”的论述，特别是其关于民本思想的阐发，如“民为贵，社稷次之，君为轻”，这对于理解中国传统政治伦理的构建至关重要。 第二部分：汉唐气象的诗词歌赋 中国古典诗歌的发展，在汉魏六朝至盛唐时期达到了一个无可比拟的高峰。本卷精选了这一时期最具代表性的作品，展现了磅礴的时代气象和细腻的个人情感。 汉乐府的质朴有力是本次选取的重点之一。《孔雀东南飞》与《木兰辞》不仅是叙事诗的典范，更是古代社会对女性命运、家庭伦理的真实写照。我们不仅分析其结构和韵律，更侧重于解读其中体现的民间疾苦与反抗精神。 魏晋风骨的超逸洒脱，则由曹操的慷慨悲歌和“竹林七贤”的旷达情怀来体现。曹植的《洛神赋》，在辞藻的华美中，蕴含着对理想与现实之间鸿沟的无限哀叹。 唐诗部分，本书进行了精细的分类梳理。首先是初唐的奠基者，如王勃的“海内存知己，天涯若比邻”所展现的广阔胸襟。接着是盛唐的群星闪耀：李白的浪漫奔放、杜甫的沉郁顿挫、王维的诗中有画、孟浩然的淡泊宁静。对于李白，我们探究其诗歌中道家思想的影响，分析其如何将神话、想象与现实生活熔于一炉；对于杜甫，我们则聚焦于其“三吏”“三别”等作品中，对底层人民深切的同情与批判力量。 晚唐的变革与成熟，以白居易的新乐府运动和李商隐、杜牧的唯美主义收尾。白居易的诗歌，力求“老妪能解”，体现了知识分子对社会责任的承担。 第三部分：宋元话本与明清小说初探 进入宋元，随着市民阶层的壮大，文学体裁向更贴近大众口语和叙事性的方向发展。本卷选取了宋词的巅峰之作，并尝试性地引入了元曲的精华。 宋词的婉约与豪放，是宋代文人情怀的两种极致表达。柳永的都市情歌与细腻相思，展现了市井生活的脉搏；苏轼的旷达与哲思，将词的意境拓展到了前所未有的广阔。我们将详细分析苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中，如何将个人之愁融入历史长河的宏大叙事中。 元曲部分，我们侧重于散曲和杂剧中的生活气息。关汉卿的《窦娥冤》，通过极端的悲剧冲突，揭示了封建司法制度的黑暗与不公，是研究古代社会矛盾的珍贵文本。 明清小说作为中国古典小说的集大成者，本卷选取了《三国演义》和《水浒传》的标志性章节进行导读。对于《三国演义》，重点在于对“义”的探讨，以及对军事谋略的梳理；对于《水浒传》，则关注其对“忠义”与“造反”之间复杂关系的刻画，以及对梁山好汉形象的群像塑造。这些章节的选取，旨在激发读者对复杂人性和历史演变的思考。 第四部分：传统文人的修身养性 本部分关注中国古代士大夫在书信、笔记、园林艺术等领域展现出的生活哲学与审美情趣。我们精选了归有光等人的书信范例，体会传统人际交往中的礼仪与真情；并引入了对《世说新语》中人物风度的品鉴，理解魏晋名士的“魏晋风度”究竟包含了哪些文化内涵。 通过对传统戏曲中经典桥段的分析，读者可以了解古代的伦理规范和民间对善恶的朴素判断。这些文本共同构建了一个丰富、多层次的古代精神世界，引导读者在阅读中不仅学习“是什么”，更领悟“为什么”以及“该如何做”。 全书的编排旨在形成一个由哲学思辨到文学审美，再到生活哲学的完整阅读脉络，使读者在领略中华文化博大精深的同时，也能从中汲取力量，丰富自己的精神世界。

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这本书的插图真是太棒了，色彩饱满，线条流畅，每一个场景都描绘得栩栩如生，让人仿佛置身其中。特别是关于自然景色的描绘，那些山川河流，还有四季的变化，都展现出了细腻的观察和高超的画技。我记得有几页是关于传统节日习俗的，里面的服饰、道具都非常考究，看得出来作者在资料搜集上下了很大的功夫。光是看着这些图画，就能感受到浓浓的文化底蕴和生活气息。我甚至会花额外的时间去细细品味每一幅画的细节，去揣摩作者想要通过画面传达的情感。对于低年级的孩子来说，这些视觉信息比纯文字的描述要直观得多，能极大地激发他们对阅读的兴趣和对生活的热爱。相比一些只有干巴巴文字的书籍，这本书的视觉体验无疑是加分项，它让学习过程变得生动有趣起来，这点非常难得。我非常欣赏这种将艺术性与教育性完美结合的出版物，它不仅仅是一本教材，更像是一本精美的画册，值得珍藏。

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从社会责任感和人文关怀的角度来看，这本书的选材体现了编者极高的格局与情怀。里面收录了一些讲述友爱互助、勇敢面对困难的故事，这些故事的情感内核非常积极向上，很容易引起孩子们的共鸣。特别是有一篇关于保护环境的小短文，文字朴实却力量深沉，它没有进行空泛的说教，而是通过一个具体的小动物的视角，让孩子们真切地感受到人类行为对自然造成的影响。这种潜移默化的德育教育，远比生硬的说教来得有效。它在教孩子们认识汉字、掌握语法的同时，也在教他们如何成为一个善良、有担当的社会成员。我非常赞赏这种将价值观教育融入日常教学的努力，它关注的不仅是孩子的学业成绩，更是他们的人格塑造，这才是教育的最终目的所在。

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语言的韵律感在这本书里体现得淋漓尽致，简直就是一篇篇优美的散文诗集。那些形容词和动词的选用，充满了画面感和力量感，读起来朗朗上口，充满了音乐的美感。我发现，很多句子即便是脱离了上下文单独来看，也具有很高的文学价值。比如描述风吹过树叶的声音，那种“沙沙作响，如同情人低语”的比喻，一下子就抓住了听觉的精髓，让人印象深刻。这种对语言的精雕细琢，对于培养孩子们的语感和审美能力至关重要。在现今这个快餐式阅读盛行的年代，能够接触到如此注重文字锤炼的作品，实属不易。我甚至尝试着大声朗读了几段，那种节奏感和抑扬顿挫的美妙，简直让人陶醉。这不仅仅是学习语文，更像是在进行一场高雅的艺术熏陶，让孩子们从小就懂得什么是真正的“美文”。

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这套书在思维导图和知识结构梳理方面做得非常出色，可以说是为我们家长提供了一张清晰的“航海图”。每一单元结束后的总结部分，不是简单地重复课文内容，而是提炼出了核心的词汇、句式结构以及相关的文化背景知识点。我发现它巧妙地运用了一些图形符号和流程图来解释复杂的概念，比如区分不同类型的修辞手法时，那种对比式的表格设计，非常直观，一看就懂，省去了我很多额外解释的时间。这套书似乎深谙现代教育心理学中“建构主义学习”的理念，它不只是告诉孩子“学什么”，更重要的是告诉孩子“如何去学”和“如何将知识系统化”。这种元认知层面的引导，对于提高孩子的学习效率和构建完整的知识体系具有不可估量的价值。它不是填鸭式的灌输，而是搭建了一个坚实的脚手架，让孩子能够自我攀升。

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这本书的选文角度非常新颖，不像我过去读过的那些教材，内容总是那么的刻板和说教。它似乎更注重培养孩子们的独立思考能力和对世界的探索精神。我特别喜欢其中几篇关于科学小知识的文章，它们用非常浅显易懂的语言，解释了一些看似深奥的自然现象，比如为什么会有彩虹，星星为什么会闪烁。这些内容既满足了孩子们强烈的好奇心，又在潜移默化中引导他们去关注身边的科学世界。而且，文章的逻辑结构处理得非常好，从提出问题到层层深入分析，再到最后的总结，过渡自然流畅，读起来毫不费力。我敢肯定，经常阅读这类文章的孩子，在表达自己的观点时也会更加有条理。这本读物在知识性与趣味性之间找到了一个绝佳的平衡点，让我这个大人读起来都觉得津津有味，可见其编排的用心良苦。

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