良好的教养

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出版者:哈尔滨出版社
作者:唐敏
出品人:
页数:228
译者:
出版时间:2009-5
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787807534419
丛书系列:
图书标签:
  • 教养
  • 教育
  • 唐敏
  • 离。
  • 教养
  • 礼仪
  • 品德
  • 社交
  • 行为规范
  • 修养
  • 沟通
  • 尊重
  • 谦逊
  • 自我管理
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具体描述

《良好的教育》介绍了:良好的教养的形成,不是一蹴而就的,而是要用一生去培养。有教养的人能约束自己的行为、言谈,与他人和谐共存;无教养的人则以自我为中心,蔑视仪与规范。有教养的人会在不经意间展示良好的风落;无教养的人则虚伪、做作、为人表里不一。有教养的人对待金钱、生活、娱乐有着正确而成熟的态度;无教养的人则虚荣、放纵而媚俗。

《沉浮千年:中国古代服饰文化》 这部著作深入剖析了中国古代服饰文化的演变历程,从夏商周的朴素古朴,到秦汉的雄浑大气,再到魏晋南北朝的飘逸洒脱,宋代的理性内敛,明代的繁复华丽,直至清代的满汉融合,每一个时期都呈现出独特的审美取向和精神气质。作者不仅细致描绘了不同朝代服饰的形制、纹样、色彩与材质,更将其置于当时的社会结构、政治制度、经济发展、思想观念乃至国际交流的大背景下进行解读。 书中详尽考究了不同阶层、不同身份的人物服饰特点,例如帝王将相的冕服、官吏的朝服、士人的儒服、女子的命妇礼服以及普通百姓的日常衣着。通过对这些服饰的深入研究,我们可以窥见古代社会等级森严的制度,以及各阶层在日常生活中的文化追求。例如,青色代表东方与木,象征生机勃勃,多用于春季;红色代表南方与火,象征热情喜庆,常用于夏季和节日;黄色在中国传统文化中具有至高无上的地位,是帝王专用色,代表中央与土,象征尊贵与权威。书中的图文并茂,通过大量精美的古代绘画、壁画、出土文物图片,直观地展示了历代服饰的真实风貌,让读者仿佛穿越时空,亲眼见证那些流光溢彩的服饰艺术。 更进一步,本书探讨了服饰在中国古代社会中的多重功能。它不仅是遮体保暖的物质需求,更是身份的象征、礼仪的载体、道德的体现,甚至是政治斗争的工具。例如,在某些朝代,服饰的颜色、款式甚至佩戴的玉器都有严格的规定,违者可能触犯法律。书中还追溯了中国古代服饰对外交流的历史,如汉唐时期丝绸之路上的服饰文化传播,以及周边民族服饰对中国服饰的影响,揭示了中华服饰文化的开放性与包容性。 本书的另一大亮点在于,它将服饰与当时的哲学思想、宗教信仰、艺术观念紧密联系。例如,道家的“天人合一”思想如何影响了服饰的飘逸与自然,佛教传入后对服饰色彩与图案的潜在影响。作者在梳理服饰演变的同时,也展现了中国古代审美情趣的变迁,从早期对自然的模仿,到后期对意境的追求,再到对精巧工艺的推崇。 《沉浮千年:中国古代服饰文化》是一部集历史、文化、艺术、社会学于一体的鸿篇巨制。它不仅为研究中国古代服饰的学者提供了翔实可信的资料,也为普通读者提供了一个了解中华文明深厚底蕴的绝佳窗口。通过阅读此书,读者将对中国古代社会的生活细节、文化风貌以及审美意识有更加全面、深刻的认识,感悟中华民族在服饰艺术上的智慧与创造力。这本书的价值在于它不仅仅是一部服饰的图谱,更是一部关于中国古代社会、文化和精神风貌的生动史诗。它如同一面棱镜,折射出中华文明漫长岁月中的辉煌与变迁,以及古人对于美、对于身份、对于秩序的独特理解。

作者简介

目录信息

第一章 谈谈教养
何谓教养
绅士与淑女是怎样炼成的
绅士与淑女的基本素养
绅士永远遵循“Lady First”
拥有时代精神的淑女
有教养的人的内在品质
第二章 生活品质中的教养
金钱、健康与信仰
住所、家具以及用品
品位、审美、生态环境
时间、工作、娱乐
教育、责任、道德
第三章 公共场合中的教养
交通工具
私家车
电梯间
飞机
图书馆
音乐会
赛场
交谊舞会
商场
园林名胜
宾馆酒店
医院
卫生间
职场
第四章 与人交往中的教养
与人交往中的“四大距离
必要的独处
握手的方式
微笑的魔力
眼神的秘密
表情的意义
手部的动作
送礼的秘诀
受欢迎的客人
与陌生人的交往
与外国朋友打交道
异性相处中的教养
第五章 聚会中的教养
享用中餐
细品西餐
自助餐
品咖啡
品茶
派对晚会
第六章 形象举止问的教养
必要的修饰
身体上的细节
外表的装饰品
优美体姿
不雅动作
个人卫生与公众形象
有教养的女士着装
有教养的男士着装
服饰的时间与地点原则
第七章 谈吐中的教养
谈话的话题选择
谈话的最佳效果
提问、回答与拒绝
怎样赞美
谈话中的禁区
用心倾听
异性间的交谈
接打电话
手机的使用
附注
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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最近有幸拜读了《良好的教养》,这是一本真正让我感到耳目一新的书籍。读完之后,我的内心久久不能平静,仿佛被一股温暖而有力的力量所浸润。这本书并非仅仅停留在理论的层面,而是以一种极其贴近生活、充满人文关怀的方式,向我们展现了“教养”二字背后蕴含的丰富内涵。作者并没有故作高深,也没有生搬硬套枯燥的学术概念,而是通过一系列生动鲜活的案例,深入浅出地剖析了现代社会中,个体如何在人际交往、情绪管理、价值判断等各个维度展现出内在的修养和品格。 我特别欣赏书中所强调的“教养”并非与生俱来,而是可以通过后天学习和不断反思来塑造的观点。这给了我极大的鼓舞,也让我意识到,即使在日常生活中感到力不从心,也不必灰心丧气。这本书就像一位循循善诱的导师,引导我重新审视自己与他人的相处模式。例如,书中有关于如何进行有效沟通的部分,我从中学到了很多技巧,比如如何倾听,如何在表达自己的观点时顾及对方的感受,如何在冲突中找到双赢的解决方案。这些看似微不足道的细节,实则构成了人际关系和谐的基石。

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这本书的结构安排也非常合理,每一个章节都围绕着“教养”这一主题展开,但又各有侧重,相互补充,形成了一个完整的知识体系。作者在论述的过程中,始终保持着一种客观、公正的态度,避免了主观臆断和片面评价。 我从书中学习到,在评价一个人或者一件事时,我们需要全面地看待,不能仅仅因为一些表面的现象就轻易下结论。要深入了解其背后的原因,才能做出更加准确的判断。这种严谨的思维方式,不仅有助于我们更好地理解他人,也有助于我们更好地认识世界。

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总而言之,《良好的教养》是一本值得反复阅读的经典之作。它不仅仅是一本关于“教养”的书,更是一本关于“人生”的书。它教会我如何做一个正直、善良、有担当的人,如何在这个纷繁复杂的世界里,保持内心的宁静和独立。我强烈推荐这本书给每一个渴望成长和进步的朋友。它一定能给你带来意想不到的收获。

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《良好的教养》带给我的冲击远不止于此。这本书触及了许多我过去从未深入思考过的领域,例如,作者对“同理心”的阐释,让我意识到理解他人的痛苦和喜悦是多么重要。在快节奏的现代生活中,我们常常沉浸在自己的世界里,忽略了身边人的感受。而这本书则像一道光,照亮了人与人之间情感连接的纽带。通过书中分享的许多真实故事,我看到了那些具备良好教养的人是如何在平凡的生活中散发出独特的光芒,他们可能不是声名显赫的大人物,但他们的言行举止却能温暖和感染周围的人。 我尤其对书中关于“自我修养”的论述印象深刻。它不仅仅是外在的礼仪,更是内在的一种沉淀和升华。作者鼓励我们要保持对世界的好奇心,不断学习新知识,拓展自己的视野。同时,也要学会控制自己的情绪,不被负面情绪所裹挟。这种内在的修炼,让我觉得“教养”不再是一个遥不可及的抽象概念,而是可以通过点滴努力,融入到我们生活的方方面面。读这本书的过程,就像是在给自己进行一次深刻的“心灵SPA”,让我感到更加平静和充实。

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我必须承认,在阅读《良好的教养》之前,我对“教养”这个词的理解可能有些狭隘,更多地停留在“有礼貌”、“懂规矩”的层面。但这本书彻底颠覆了我的固有认知。它让我明白,真正的教养是一种由内而外散发出来的气质,是一种对生活的热爱,一种对生命的尊重。书中的案例非常丰富,从日常生活的小事到重大的社会事件,作者都能够从中提炼出与教养相关的深刻见解。 我尤其喜欢作者在分析一些社会现象时所展现出的批判性思维。他并非简单地照搬现有的成功经验,而是鼓励读者去独立思考,去辨别是非,去形成自己独立的判断。这种独立思考的能力,也是良好教养的重要组成部分。在信息爆炸的时代,能够保持清醒的头脑,不被外界的喧嚣所干扰,是一种难得的品质。这本书给了我很多启发,让我开始更加关注自己的思想深度和价值取向。

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《良好的教养》是一本真正能够改变一个人生活方式的书。读完之后,我感觉自己看待世界的方式发生了微妙的变化。以前,我可能更关注事情的结果,而现在,我开始更加在意过程中的态度和方式。书中关于“耐心”和“坚持”的论述,让我深刻体会到,很多美好的事物都需要时间和积累才能显现。 我从书中学习到,在与人交往中,我们应该尽量避免使用带有攻击性或评判性的语言,而是要用更加温和、更加建设性的方式来沟通。这一点尤其重要,因为我们可能无意中说出一些伤害他人的话,而事后才追悔莫及。这本书就像一个“社交指南”,教会我如何在复杂的人际关系中游刃有余,如何与不同性格的人和谐相处,如何建立更加深厚和真诚的友谊。

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我一直认为,一个人的教养,最能体现在他面对困境时的反应。而《良好的教养》恰恰深入探讨了这一点。书中分享了许多普通人在遭遇挫折、挑战时,如何依然保持积极乐观的态度,如何从逆境中汲取力量,最终实现自我超越的故事。这些故事让我深受感动,也让我明白,真正的教养不是在顺境中锦上添花,而是在逆境中展现出坚韧不拔的品格。 作者在分析这些案例时,并没有回避人性的弱点,而是以一种非常坦诚的态度,揭示了我们在成长过程中可能遇到的种种困难。但他同时又指出了克服这些困难的路径,那就是不断地学习,不断地反思,不断地完善自己。这种积极向上、充满力量的表达方式,让我觉得这本书不仅仅是一本关于“教养”的书,更是一本关于“成长”的书。

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这本书的语言风格非常独特,作者在叙述的过程中,总是能够恰到好处地穿插一些富含哲理的语句,这些语句并非空洞的说教,而是充满了生活智慧,能够引发读者深入的思考。例如,在谈到“尊重”时,作者引用了许多名人的观点,并且结合自己的生活经历,深刻地阐述了尊重的重要性。 我从书中学习到,尊重不仅仅是待人接客的礼仪,更是一种发自内心的态度。我们需要尊重每一个个体,无论其身份、地位、年龄,都要给予应有的尊重。这种尊重,不仅体现在我们的言语和行为上,更体现在我们对待他人隐私和选择的态度上。这本书给了我很多关于如何建立健康人际关系的思考。

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《良好的教养》给我带来的另一个重要启发是关于“责任感”。作者认为,一个人是否成熟,很大程度上取决于其是否具备强烈的责任感。这种责任感,不仅体现在对自己的承诺负责,更体现在对家庭、对社会、对国家负责。书中分享的一些事例,都生动地展现了那些有责任感的人是如何在自己的岗位上发光发热,为社会做出贡献的。 我尤其欣赏作者在处理一些敏感话题时所表现出的智慧和勇气。他并没有回避社会中存在的一些不公和问题,而是以一种建设性的姿态,呼吁大家共同努力,去创造一个更加美好的社会。这种积极的态度,让我觉得“教养”不仅仅是个人的修养,更是一种社会责任的体现。

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《良好的教养》这本书,在我看来,其价值远远超出了其所探讨的主题本身。它不仅教会了我如何做一个有教养的人,更教会了我如何去热爱生活,如何去尊重他人,如何去发现生活中的美好。书中的许多观点,都能够触及到我们内心最柔软的部分,引发我们对自身存在的思考。 我特别赞赏作者在书中对“感恩”的强调。他认为,懂得感恩是一种非常重要的美德,能够让我们更加珍惜身边的一切,也能够让我们更加积极地回馈社会。在我过去的经历中,我可能常常忽略了身边那些默默付出的人,而这本书则提醒我要对他们心存感激,并用行动去表达这份感谢。这种感恩的心态,让我觉得生活充满了阳光。

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