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发表于2024-11-03
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一句“为孩子好”,父母就要把子女打造成“十项全能”,用奖牌、证书铺就成功之路。走在红地毯上的家长,多少都有点炫耀“你看我苦心打磨这十克拉钻戒”的虚荣。然而,栽培孩子的“铁人计划”,最后的成功该如何定义?当世人都在为小数点后那零点零几的差异争到头破血流时,走慢一点的孩子,也许更能看到沿途美妙的风景。
在教育上过度的行政虚耗,已经让教育者人心崩溃。没了热血的心,即使拥有再好的书、再美的学校,也是徒然。万念俱灰,不代表走投无路,制度是死的,人是活的,是时候重新思索教育的关键之处了,是课程,是评估,是教材,还是人?让生命影响生命,人心互动,才是教育之本。
屈颖妍,毕业于香港中文大学中文系,曾任电视编剧、电影助理制片、中学教师、记者、编辑、副总编辑、杂志顾问。
现为浸会大学新闻系兼任讲师,并于《明报》副刊、《明报•教得乐》、《明报》网站撰写专栏文章,亦曾于《苹果日报》、《新报》、《东周刊》、《快周刊》、《教协报》撰写专栏。
著作有:《怪兽家长》、《石破天惊──杰出华人指挥家石信之》、《一家爽一爽》、《亲亲小熊猫》、《超人师奶与三囡囡》。
深有感触
评分什么样的教育可以称之为好的教育
评分名过其实了,还卖35,真不值。内容比较空泛,和广州妈妈网那些帖子的水平也差不多,就这样也能出书。
评分其实书一般,强迫症一样看完一,买了二
评分为了开家长会时的我看上去很有学问看的。
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