本書內容分為上下兩編。上編為兒童文學原理，包括兒童文學本質論、發生原理論、讀者論、作傢論與研究方法論等；下編為兒童文學文體論，在提齣兒童文學新的分類方法的基礎上，以七章的篇幅分門彆類加以論述。本書是作者獨立撰寫的兒童文學概論式教材，在經典意識和典型意識、立足廣闊的國際視野、閤乎科學性的創新這三點上，區彆於以往同類著作。本書可供普通高等院校兒童文學專業教師和學生教學使用，也可供兒童文學愛好者自學使用。
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用戶評價
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在這個特彆的日子讀完。可能是期待過高，掩捲卻覺得少瞭點什麼：歸類粗糙（P61）、論證不嚴密（P189）或忘瞭論證（P200）、沒有總結（P181）、部分觀點有待商榷。盡管如此，瑕不掩瑜，這本書在史料的搜集整理以及兒童文學作品分類和理論建樹上仍有它獨一無二的地位。
评分真實，不炒冷飯。但有些地方值得商榷。思考和研究方法值得藉鑒
评分個人思索和風格強烈，除瞭基本的理論介紹外大量的個人學術思考。邏輯很清楚，每章後附有類似於國外教材的梳理與提問
评分真實，不炒冷飯。但有些地方值得商榷。思考和研究方法值得藉鑒
评分1.沒有必要做成彩版。2.沒有必要塞進許多的圖片。3.如果去除前兩個沒有必要的事，定價或許可以低一點。
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