本书内容分为上下两编。上编为儿童文学原理，包括儿童文学本质论、发生原理论、读者论、作家论与研究方法论等；下编为儿童文学文体论，在提出儿童文学新的分类方法的基础上，以七章的篇幅分门别类加以论述。本书是作者独立撰写的儿童文学概论式教材，在经典意识和典型意识、立足广阔的国际视野、合乎科学性的创新这三点上，区别于以往同类著作。本书可供普通高等院校儿童文学专业教师和学生教学使用，也可供儿童文学爱好者自学使用。
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读后感
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用户评价
国内不少儿童文学研究者目测对日文文献更熟一点，引用英语世界的理论著作的观点也喜欢转引自日本学者的某段评论。这一方面也是日本儿童文学理论确实家底深厚也始终在前沿。但当编写自己的教材时，就不能在注释上只以中文译名转引。即使知道了你读的是日译本，著作和作者的英文名称还是必须一同标出的，不然找原始文献时就很麻烦。
评分国内不少儿童文学研究者目测对日文文献更熟一点，引用英语世界的理论著作的观点也喜欢转引自日本学者的某段评论。这一方面也是日本儿童文学理论确实家底深厚也始终在前沿。但当编写自己的教材时，就不能在注释上只以中文译名转引。即使知道了你读的是日译本，著作和作者的英文名称还是必须一同标出的，不然找原始文献时就很麻烦。
评分写得比我师教材有意思多啦！
评分国内目前创新性和完善性首屈一指的儿童文学教材，对“儿童的诞生”、“童年的消逝”等前沿理论问题有所涉及。据说朱自强先生是理论和文本都擅长、英语和日语都精通，冥冥中总觉得他出身文艺学
评分十分有趣。
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