《新大學語文教程》將語文能力剖解為五要素：對人類情感、心理世界的體察力和領悟力，對生命現象的感知力和想象力，對文本傳達的精神價值、思想哲理的洞察力和批判力，對文本語言形式的感受力、組閤力和錶現力，對所論對象進行邏輯梳理的判斷力、分析力和思辨力，將語文知識與提高讀寫能力的培訓有機結閤，能切實幫助學生自覺鍛煉思維和錶達。
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