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“多年后，我得到了新工作，在纽约洛克菲勒大学担任校长，并去申请了绿卡，以便在美国长住。令我吃惊的是，我的申请被拒绝了。美国国土安全部说，这是因为我一直使用的出生证上没有列出父母的名字。我一怒之下寄出申请信，要求完整的新版出生证明。但当我打开那封装着新证明的信后，我震惊了。新证明表示，我的父母并不是我的父母——他们其实是我的外公外婆。我的亲生母亲其实是我的姐姐。原来，她17岁时怀了孕，但当时的社会认为未婚生子是很可耻的行为，所以她被送到了诺威奇的姑姑家，而我就是在那儿出生的。她带我回到伦敦后，外婆为了保护自己的女儿，就假扮成我的母亲，把我抚养成人。发现这件事后，我觉得最大的讽刺莫过于，虽然我是个遗传学家，但我竟然不知道自己的遗传信息！” （Impressive！

比起空洞得用七句话就能讲明白的《七堂极简物理课》，这本《五堂极简生物课》要货真价实得多。但是，我不认为身为诺奖得主的作者有必要来写这种生物学的入门级科普书，内容太简单了（简单到甚至没有列任何参考文献，英文版就没有），且并未在此基础上提出什么高明的洞见。再加上文笔非常平实（比如反复提到自己跟哪位科学家认识，很套路的表达），读起来颇为无趣。 本书跟《自私的人类》在内容上存在大量相似之处，前面四堂课的内容几乎全部可以在《自私》中找到，包括主题也有些近似，毕竟同为生物学家，通常都会秉持人跟动物没什么本质区别的世界观。对科普写作有兴趣的读者可以把两本书对照着读，看看两位作者描述具体科学知识时的文笔差异，以及罗织这些知识来服务全书主旨时的思路差异。

很有吸引力，可以激发兴趣，去看更详细的书。

与其称之为社科类读物，更像是一本生物学家的散文集。带着一点高中生物知识去读更能体会作者对于自然万物的爱，但要想通过它学到些什么，暂且存疑。阅读需要一定程度高中生物知识。三星半。

为了使自然选择更有效，生物体必须死亡。

跟女儿一起学GCSE生物课，觉得太难，有点晕。这本书科普最合适不过，深入浅出且高屋建瓴，五个great ideas帮助我从大入小，两天读完。书中不乏奇闻逸事，蛋黄就是一个细胞，达尔文的祖父就信奉未经实证的进化论等等。 细胞之于生物学就好比原子之于物理学，《围城》里高校长的...  

我始终坚信，科学的是优美的。这种优美既源于研究对象的优美，也源于科学语言简洁、准确之余的意义悠长。《五堂极简生物课》一书，恰好将科学之所以优美的方方面面展示清晰。 生命对于人类来说，是最熟悉而又最神秘的。生命本身所展现的谜题及其背后的逻辑恰好是科学之美的独特...  

我始终坚信，科学的是优美的。这种优美既源于研究对象的优美，也源于科学语言简洁、准确之余的意义悠长。《五堂极简生物课》一书，恰好将科学之所以优美的方方面面展示清晰。 生命对于人类来说，是最熟悉而又最神秘的。生命本身所展现的谜题及其背后的逻辑恰好是科学之美的独特...  

保罗·纳斯因为一只早春扑扇着黄色翅膀的蝴蝶开始思考：生命究竟是什么？活着意味着什么？ 生机勃勃的大自然，繁忙有序的众生，人类在耽于自身生计之外，难免也会对自身和周围的生命产生追根溯底的思考。而生物学，就是帮助我们解答这一切的一把钥匙。 这本《五堂极简生物课》...  

这是一个巨大的问题，我们的先人无数次追问也有无数种解答，当然也有人说这没有答案。但是每个时代，总有人会提出这个问题，因为提出问题就是迈向回答的第一步。 作者是基因和细胞生物学家，诺贝尔奖得主。他用浅显易读的语言，讲诉了他对于生命的认识、定义和看法。 生命是会...