具體描述
★劉瀾為東西方領導力交流做齣瞭獨特貢獻。所有學生、研究者、教育者，以及渴望成為領導者、從事實際工作的經理人，都該把本書列入必讀書目。——沃倫·本尼斯（領導力之父）
★劉瀾給新東方高管講述的領導力課程是我聽過的最好的。——俞敏洪（新東方教育科技集團創始人）
★華為、金山、萬科、新東方、交通銀行、颱山核電、九牧集團、西貝蓧麵村……
越來越多的中國企業正在踐行的領導力修煉法則。
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領導力不是你當什麼。不管你是總裁、總經理，還是校長、院長，都不說明你有領導力。
領導力不是你有什麼。不管你有什麼品質，有什麼技能，或者有什麼文憑，同樣不說明你有領導力。
領導力是你做什麼。做什麼呢？動員團隊，解決難題。
自己解決問題是英雄。
命令下屬解決問題是老闆。
動員團隊解決難題纔是領袖。
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享有國際聲譽的中國領導力專傢劉瀾，數十年間深度鑽研、走訪世界二十餘位領導力、管理學大師，結閤華人企業管理現狀與當下中國經濟趨勢，原創齣一套專為中國企業量身定做的領導力修煉體係。領導力不是當領導，領導力的核心是動員團隊解決難題。領導力的短期任務是解決某個具體難題，長期任務是提升團隊解決難題的必要能力。短期任務靠策略，長期任務靠修煉。本書提供五種策略，十項修煉，十句口訣，幫助你修煉領導力，從英雄、老闆蛻變為真正的領袖。
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【領導力十項修煉與十句口訣】
修煉一：承擔責任————口訣一：「我來。」
修煉二：直麵難題————口訣二：「不知道。」
修煉三：密切聯係群眾——口訣三：「你覺得呢？」
修煉四：講故事—————口訣四：「我講個故事。」
修煉五：當老師—————口訣五：「我教你。」
修煉六：深思——————口訣六：「為什麼？」
修煉七：從失敗中學習——口訣七：「失敗瞭？恭喜你！」
修煉八：反思——————口訣八：「我要改變什麼？」
修煉九：認識自己————口訣九：「我是誰？」
修煉十：成為自己————口訣十：「我該是誰？」
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★關於本書的領導力修煉，我們嚮你介紹如下幾點建議：
第一，本書不提供標準答案。領導力隻有參考答案，沒有標準答案。你可以跟其他書作比較，看哪一個更有用。同時，你需要變化、豐富、組閤、拆分、增加、刪減本書的內容，不要從書中學到一把錘子，就把所有問題看作釘子。
第二，你要「用」這本書，而不隻是「讀」。把它分享給他人，讓人們跟你一起「用」，讓人們監督你「用」。
第三，真正的理解就是改變，真正的改變一定體現在行動中。所以，不要跟我們說這本書寫得有多好，而要說看瞭這本書之後你打算做些什麼？這是我們希望從你這裏得到的反饋。
第四，記住，無論你是管理者還是員工，都可以擁有領導力。擁有領導力的人，對任何優秀組織都至關重要。
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★劉喚雨（華為人力資源部全球雇主品牌負責人）：劉教授深諳人性和管理之道，他將晦澀的理論轉化成十句易懂、易記、易用的口訣，結閤現實中的經典案例，深入淺齣，令人印象深刻。——
★張建民（小米生態鏈CIGA design璽佳創始人）：對設計師齣身的領導者來講，優缺點都是太善於親力親為，劉老師幫我打開瞭一扇窗，找到瞭一件領導團隊的好工具。——
★齊立強（西貝蓧麵村華南創業總經理）：大約十年前，我接觸到劉老師和他的領導力課程，我自己學，帶高管團隊學，請老師為我們做內訓，也做我的領導力教練。在過去的十年，劉老師對我們團隊的幫助與啓發都特彆大。他始終啓發每一個學員主動思考，探尋自我，很受西貝同事喜愛。
★應仲鞦（呷哺呷哺人力資源副總經理）：劉老師齣的領導力與許多培訓公司不同，它以長期思考和研究成果為基礎，有非常充實的管理新知，顛覆思維，在短時間裏濃縮瞭如何做一個管理者、如何領導團隊的精華。
★李建峰（九牧集團專賣銷售部總經理）：領導力修煉對當下企業營銷運營管理極具價值，也很有挑戰，外部因素變化快，內部因素亟待調整，新生態速成，原生態固化，都對領導力提齣更高要求，劉瀾教授的領導力修煉深入淺齣，切中要害，受益匪淺。
★佘學彬（大自然傢居董事長）：理論一套套，實際做不到，歸根到底，領導力還是解決問題，這是劉瀾教授對我最大的啓發。
★郭利民（颱山核電閤營有限公司總經理）：劉老師的領導力修煉觀點精準尖銳，口訣深入淺齣，為我們提供瞭難得的反思、啓發和升華，激發瞭超越崗位職責的領導力行為，成為（颱山核電）首堆工程取得最終勝利的中途加油站。
著者簡介
劉瀾
享有國際聲譽的領導力專傢，哈佛商學院領導力論壇唯一邀請過的中國學者。北京大學博士、碩士、學士，哈佛大學肯尼迪學院碩士，正道領導力中心創始人、首席顧問。
曾擔任北京大學匯豐商學院〇一位全職教學教授（用中英文為MBA、EDP、MA等項目講授領導力與管理學課程）、《世界經理人》雜誌總編輯、長江商學院案例中心副主任及企業高管等職位。
齣版有《領導力：解決挑戰性難題》《極簡管理學》《領導力十律》《管理十律》等多部領導力與管理學著作。英文著作Conversations on Leadership於2010年由著名齣版公司Wiley齣版，著名領導力大師沃倫·本尼斯為之作序，贊揚「劉瀾為領導力做齣瞭獨特的貢獻」。
圖書目錄
〇一講 領導力不是當領導
〇二講 運用五種領導力策略
〇三講 十句口訣，修煉領導力
第一模塊——首先，承擔集體責任
〇四講 承擔責任說「我來」
〇五講 權力是領導力的工具
〇六講 韆變萬化說「我來」
〇七講 左手領導，右手管理
〇八講 注意，這是變革性難題！
〇九講 當心，希特勒給瞭假藥
十〇講 「我不知道」的四種用法
第二模塊——然後，動員你的團隊
十一講 交易在先，變革在後
十二講 他是危險品，還是明星？
十三講 領導力中最重要的四個字
十四講 領導力故事的三個維度
十五講 一麵鏡子，四種故事
十六講 「講」故事還有三個大招
十七講 偉大的領導者當老師
十八講 「我教你」的五個層次
第三模塊——現在，發現解決方案
十九講 決策思考：高層次、寬框架
二十講 係統思考：問〇二種「為什麼」
二一講 整閤思考：問「為什麼不」
二二講 隱喻思考：發現、探索、整閤
二三講 不犯大錯必然平庸
二四講 失敗瞭？六個理由恭喜你！
二五講 打造從失敗中學習的組織
二六講 反思=思+再思
二七講 有效反思包括四大要素
二八講 三個層次，問「我要改變什麼」
第四模塊——最後，變革你自己
二九講 認識自己，發現三環交叉處
三十講 成為自己，解決三大衝突
三一講 領導力求真，求善，求美，求難
· · · · · · (收起)
讀後感
我原来在北京大学汇丰商学院跟随刘澜老师学习过三个模块的领导力课程，也听过老师得到上领导力30讲的课，一直跟随老师在公众号学习。现在看《领导力必修课》就像在翻看儿时的老照片，有一些不同的编排，还插入了许多新近的照片。 新我找寻旧我，以前的记忆不断涌现，大部分是被...
評分初识刘澜老师领导力，是源自于有人把它归结为“术”，所以，对它并没有抱很高的期望。 后来再接触它，因为里面故事的部分，这是我很感兴趣的。 就这样，开始听老师的得到课，居然第一次发现，归类的“定律”，用得当的方法学，是可以被记忆和用到的。 直到现在我还没听完，因为...
評分初识刘澜老师领导力，是源自于有人把它归结为“术”，所以，对它并没有抱很高的期望。 后来再接触它，因为里面故事的部分，这是我很感兴趣的。 就这样，开始听老师的得到课，居然第一次发现，归类的“定律”，用得当的方法学，是可以被记忆和用到的。 直到现在我还没听完，因为...
評分初识刘澜老师领导力，是源自于有人把它归结为“术”，所以，对它并没有抱很高的期望。 后来再接触它，因为里面故事的部分，这是我很感兴趣的。 就这样，开始听老师的得到课，居然第一次发现，归类的“定律”，用得当的方法学，是可以被记忆和用到的。 直到现在我还没听完，因为...
評分最近看完刘澜老师的这本《领导力必修课》真的是醍醐灌顶，破除了多年对领导力的误解。特别是什么时候说“我来”，什么时候说“我不知道”。这背后都是领导力的考量。所以，我特别建议每个人都能读一遍，如果是管理人员至少读三遍。如果你说你不想做领导，那么你是否对承担责任...
用戶評價
劉瀾老師學貫中西，站在毛主席、德魯剋、本尼斯、馬奇等聖賢的肩膀上，精研領導力，這本書是其最新思想成果。既能宏觀指導我們關於領導力的底層邏輯，又能具體指導我們管理實戰。 我自從在北大匯豐商學院接觸到劉瀾老師的課程，便一路追隨，帶領我們管理層反復學習背誦實踐，領導力的十句口訣已成為我們管理層的共同語言和行動指南，大傢不僅提升瞭領導力，還增強瞭凝聚力，團隊績效進步很大。 劉瀾教授富有人格魅力，他定義領導力之路是一條求真求善求美求難之路，身體力行；他還常免費帶領一些有緣人，建微信小群悉心指導，言傳身教，洋溢著滿滿的正能量。 如果你想承擔更多責任，成為更加優秀的領導者，解決更多社會難題，這本書，甚至是劉瀾老師所有著作，包括在《得到》的音頻30講，都值得你反復學習！
评分劉瀾老師這本書集百傢之長，字字珠璣，口訣看起來簡單，每一句都好記又有無數迴味，值得反復咀嚼，五星推薦！認真讀，會震撼的好書
评分劉瀾老師的這本書，是自己習得領導力的入門課，帶領自己感悟到瞭很多。這本書也是個人擁有領導力的精深課，更是領導力字典。 有時給女兒激勵，聽，這就是你北大的老師，他在那兒等你去上課。到時爸爸去讀個博士，咱們一起在北大，是父母，是同學。
评分領導力就是動員群眾解決難題，做領導不代錶你有領導力，領導力來自實踐。這本書我看瞭好多遍，每一次讀都有不同的體會。尤其是對於學校學習的問題分析，很經典！
评分劉瀾老師這本書集百傢之長，字字珠璣，口訣看起來簡單，每一句都好記又有無數迴味，值得反復咀嚼，五星推薦！認真讀，會震撼的好書
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