具体描述
《科学史笔记》是清华大学科学史系吴国盛教授围绕“什么是科学史”这个核心问题，系统论述了科学史对于人们了解科学的本质和培养科学素养的重要意义。本书既从西方语境，又从中国人对科学认识的实际出发，通俗易通，深入浅出，是当前非常适合国人阅读的科普著作。
作者简介
吴国盛， 1964年9月生于湖北广济。现任清华大学科学史系教授、系主任，清华大学科学博物馆馆长。曾任北京大学哲学系教授、中国社科院哲学研究所研究员、中国科学技术史学会第七、八届副理事长。北京大学理学学士、哲学硕士，中国社科院哲学博士。主要研究方向西方科学思想史、现象学科学哲学与技术哲学、科学传播与科学博物馆学。主要学术著作有《由史入思》《什么是科学》《希腊空间概念》《技术哲学讲演录》《时间的观念》等。另有《科学的历程》《现代化之忧思》《反思科学讲演录》《科学走向传播》等。
目录信息
什么是科学史
科学史与通识教育
科学史学科建设几点意见
走向西方近代早期科学史研究
科学精神的起源
走向科学博物馆
访谈
中国科技史学科需要再建制
清华大学缘何创办科学史系
中国人对科学的误读
我们能否重写中国科技史
中国古代有“科学”
探访科学的历史足迹
读书
权威又好读的天文学史
读《世界史上的科学技术》二题
哥白尼研究的新突破
白璧微瑕
夜读四记
现代科学为何出现在西方
对审美传统的决裂？
中西科学文化的哲学透视
科学思想史的独特魅力
近代科学为什么诞生在西方？
儒家为表，道家为里
技术与技艺要分清
西方科学传统的源流
科学革命的权威综合
“科学家”一词是谁造出来的
为什么还没有一部中国古代科学通史
大美至置
《过时的智慧》序
回应
对批评的答复
· · · · · · (收起)
读后感
中国近代学习来自西方的科学，有紧迫的救亡动机，目的在于“师夷长技以制夷”，因此，注重如何“做科学”（doing science），不怎么注重“理解科学”（understanding science）。一百多年来，绝大多数学理工的学生，都只是在学习如何运算解题、实际操作，对科学背后的历史背景...
评分中国近代学习来自西方的科学，有紧迫的救亡动机，目的在于“师夷长技以制夷”，因此，注重如何“做科学”（doing science），不怎么注重“理解科学”（understanding science）。一百多年来，绝大多数学理工的学生，都只是在学习如何运算解题、实际操作，对科学背后的历史背景...
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用户评价
世间争论很多，但大部分是知识匮乏造成的。人文和自然科学，是人类在历史中行走的两条腿。
评分支持支持！是旧文集合，但作者文气斐然！棒！
评分课上草草翻了一下，旧文重辑
评分是吴先生关于科学史及学科建设主要观点的集体呈现，所辑文章早已读过，重读印证，基本上仍然认同。
评分课上草草翻了一下，旧文重辑
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