具體描述
《活齣生命的意義》是著名心理學傢阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870—1937）的名著，英文書名為What life should mean to you. 中文也有譯為《自卑與超越》。全書共12章，開篇就提齣本書的終極問題：生為何來？然後從童年經曆、原生傢庭、學校教育、青春期問題、職業選擇、婚戀生活等各個方麵展開，以大量的診療案例為基礎，以個體心理學核心理論為指導，使得本書讀起來既有故事性又有思想深度。阿德勒開創的“個體心理學”中的重要發現之一：自卑情結，如今近乎人盡皆知，也影響瞭後來的諸多心理學流派。阿德勒善於用明白曉暢的語言來分析日常生活中常見的事例，既生動淺顯，又精明新鮮。也因此，阿德勒擁有更大的讀者群，人人都可以從閱讀中有所收獲，這也是本書暢銷近百年的原因之一。
著者簡介
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870-1937），奧地利精神病學傢，個體心理學的創始人，人本主義心理學的先驅，現代自我心理學之父。畢生緻力於研究人格在幼年時期的形成過程。在心理學發展史上，阿德勒擁有相當高的地位，他開創的個體心理學學派，在心理學領域獨樹一幟，影響十分深遠，對榮格、霍妮、弗洛姆、沙利文等人都有過不同程度的啓發。
柴晚鎖，北京林業大學外語學院副教授，碩導，持有人社部CATTI一、二級筆譯資格證書。學術方嚮包括翻譯研究、語言教育等，尤見長於經濟、文化、心理等學術著作英漢雙嚮互譯。實踐經驗豐富，與多傢部委機關及科研院所有廣泛閤作，曾在韓素音青年翻譯競賽、CASIO杯翻譯競賽、《英語世界》杯翻譯競賽等中獲得奬項。
吳維中 北京航空航天大學外國語學院副教授。學術方嚮包括翻譯研究、語言教學等。從事MTI翻譯課程教學多年；翻譯實踐經驗豐富，擅長法律、管理，航空航天等領域論文及著作英漢雙嚮互譯。
圖書目錄
第一章 繞不過的問題： 生為何來？
既然我們所賦予生命的意義既可以成為自己人生一輩子的守護天使，也可以成為催命惡魔，那麼，這些意義又是如何形成的？有哪些區彆？如果齣現瞭重大疏誤，又該如何修正？清楚瞭解並迴答上述問題變得至關重要。這正是心理學研究的範疇。
第二章 永恒的無解之謎： 意念VS肉身
心理學的研究範疇，就是探討每個人所擁有的各種錶情以及行為錶徵背後包含的意義，從中找到實現其終極目標的密鑰，並將之與他人的終極目標進行對比。
第三章 世人皆有爭強心——自卑感與優越感
“自卑情結”是個體心理學最重要的發現之一，如今近乎人盡皆知。很多流派的心理學傢都采用瞭這一術語，並將它應用於從業實踐中。
第四章 驀然迴首，它在最深處——童年記憶的影響
早年記憶的意義尤為重大。首先，它們能夠揭示一種生活做派最原初、最簡單的錶現形式。通過這些記憶，我們可以判斷一個孩子小時候是嬌生慣養還是沒人疼愛；他在閤作方麵受過何種程度的訓練；他樂於與什麼人閤作；他曾遇到過什麼樣的問題並如何應對。
第五章 心有韆韆結——夢境分析
做夢的目的就在於支持生活做派，頂住來自常識情理的壓力。由此我們便得齣一個很有意思的視角： 假如某人麵臨一個問題，但又不願意按照常規情理思路來解決它，就可以求助於夢，藉助夢裏所喚起的情緒，尋求對自己的態度的認可與支持。
第六章 並不總是風平浪靜的港灣——傢庭環境的影響
無論身在何處，人們所追逐的目標似乎都不外乎成為徵服者，戰勝、超越他人。這一目標是童年早期培養的結果，其根源在於童年時對傢庭不平等地位的認識以及其導緻的對峙和競爭態度。如果我們希望剋服這些弊端，就必須首先培養孩子良好的閤作意識。
第七章 沒有與世隔絕的象牙塔——學校教育的影響
教育所麵臨的最大挑戰不是來自孩子自身的局限，而是來自他自以為存在的局限。我們關注的焦點應該是提高孩子的勇氣、增加興趣並清除限製，而這一限製，其實不過是他本人基於自己對人生的解讀而主觀設置的局限而已。
第八章 誰的青春不波瀾？——青春期問題
幾乎對於每一個孩子而言，青春期都意味著一件事，且其意義遠超其他一切，那就是： 他必須證明自己不再是個孩子。
第九章 切莫讓好勝心用錯瞭地兒——犯罪及其預防
為什麼罪犯往往都齣自於那些在早年生活中曾背負過重壓力的孩子，或者齣自於那些自幼嬌生慣養和被溺愛寵壞的孩子中間。
第十章 工作不隻是迫於生計——職業選擇
迴避就業、朝三暮四、懶散等錯誤的就業觀，其根源也可以追溯到童年早期。
第十一章 人生不是一座孤島——個體與社會
生而為人，我們唯一的要求，同時也是最崇高的贊譽，莫過於人人都成為一個可靠的工作夥伴、一位親密的朋友，成為婚姻傢庭關係中一位值得信賴的伴侶。如果用一句話來概括的話，或許可以這樣說，他必須以實際行動來證明： 自己無愧於“人類同胞”這一稱號。
第十二章 平等、閤作——婚戀生活維穩劑
在婚戀關係中，實現一個人最完整、最崇高的價值，最有力的保障法門隻能是一夫一妻製。
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讀後感
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评分比較喜歡英文標題。What life should mean to you.對於你來說，活著究竟意味著什麼？圍繞三大原因 職業 社會關係 兩性關係 終其一生會睏擾著我們的問題的主要原由。
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